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文档简介

朋友多又多小班数学教案 【活动目标】 1、根据物体的用途尝试匹配相关物体 2、能仔细观察发现能匹配的两个及两个以上的物体感受相关物体之间的关系 3、能用语言简单讲述物体匹配的理由 【活动准备】 1、关于演示、讲解的白板课件 2、幼儿操作材料：分类盒、操作卡、记号笔、小图片若干 【活动过程】 一、情景导入引起幼儿兴趣 师：今天我们去看看小兔好呀原来还有这么多客人老师也来看小兔啊我们和他们问个好吧（朋友老师好） 师：小兔你了放出声音：我的房间太乱了不知道整理小朋友能帮我把房间的东西两个两个好朋友放在一起好我们一起来找一找吧 二、整理房间用简单话说原因 师：被子放里（小床上）为什么呢（我们汤在床上睡觉要盖被子）毛巾和脸盆放在一起洗脸的时候要用到毛巾和脸盆雨伞和雨鞋放在一起下雨的时候要用撑雨伞穿上雨鞋围巾和手套放在一起冬天天冷我们围上围巾戴上手套会很暖和你们帮小兔的房间里的东西都找到了好朋友整理的好干净呀小兔可开心啦送来了两份礼物但是两份礼物都要找到朋友才能得到哦 三、出示材料明确操作要求 师：第一份礼物：智慧盒 盒子里的宝贝可贪玩了找不到好朋友也不认识回家了请帮他们找到好朋友再送他们回家你想先帮谁找朋友呢小勺小勺的家在里插在智慧盒的面那她的朋友是谁应该放里呢放在小勺的下面（为什么碗是调羹的朋友呢因为吃饭的时候要用到碗和调羹）谁再来找一找还有的我们自己想办法做出来找到好朋友送他们回家看看我们能不能得到这份礼物 师：第二份礼物：聪明卡 我们看看聪明卡的这边有什么这边又有什么这边的宝贝要找对面的宝贝做朋友我们应该办呢哦我们把他们的小手一拉就是好朋友啦衣服找到朋友了真开心那椅子、电视机、帽子你们能帮他们找到找的时候还要说说为什么他们是好朋友 四、幼儿操作巩固已学知识 师：小兔送得两份礼物真有意思小朋友很想得到吧请四个小朋友上来找其他小朋友选一份礼物找出好朋友吧可以和坐在后面的大朋友说说你帮谁找到了朋友（请两个小朋友上来操作） 五、教师讲评扩展经验 师：智慧盒、聪明卡上的宝贝都找到好朋友了我们一起来看一看吧这份有意见找到对这张卡上的宝贝还有没有找到呢谁来找一找呢原来有些东西不只有一个朋友他们还有很多好朋友呢 六、小结
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