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传统文化的作文教案 传统文化是指一个国家或民族在长期世代传承中形成的、体现出本国家或民族独特审美情趣的文明它是一种民族精神、气质、品质、操守的集中体现也是百姓衣、食、住、行点点滴滴的生活积累以下是小编精心整理的传统文化作文教案的相关文章希望对你有帮助 “传统文化”话题作文导写 话题设计 XX年春节晚会有一道靓丽的风景那就是各省献上的对联品赏这些对联我们不但对伟大祖国的名胜古迹、人文历史、矿物宝藏等有一个了解更能体会到中华传统文化的博大精深 不止是品对联其实我们还可以从其它许多艺术形式中看到璀璨的民族传统文化：诗歌、绘画、书法、文房四宝、茶艺、京剧、刺绣、民俗节日、剪纸、皮影戏你就会从中发现传统文化的伟大艺术魅力挖掘出其强大的生命力请以“传统文化”为话题写一篇作文题目自拟立意自定文体自定不要写成诗歌不少于800字 写作点拨 (一)话题理解 传统文化是指一个国家或民族在长期世代传承中形成的、体现出本国家或民族独特审美情趣的文明它是一种民族精神、气质、品质、操守的集中体现也是百姓衣、食、住、行点点滴滴的生活积累 我国的传统文化源远流长、博大精深其实传统文化的气息我们随时随地都能感受得到它跳动在民族乐器二胡哀婉而凄美的弓弦上闪烁在国粹京剧色彩斑斓的脸谱上绽放在异彩纷呈的民俗节日中传扬在脍炙人口的中华诗词里总之传统文化渗透于我们生活的方方面面 (二)写法提示 传统文化内容浩如烟海要想在一篇文章中把所有内容都涵盖是不可能的所以写作文时需要注意以下几点： 1.化虚为实以“具体”诠释“抽象” “传统文化”是较抽象的概念写作时化概念为万象用具体的文化形态诗歌、绘画、书法、文房四宝、茶艺、京剧、刺绣、民俗节日、剪纸、皮影戏等去诠释抽象概念的内涵化抽象为具体就拓宽了自己的思维空间也拓宽了发挥自己优势的天地 2.以小见大用“细节”点染万种“风情” 语言于文章就如同衣服于人体一样不但有表情达意、张扬个性的作用还有点缀、修饰的功能衣服的一个花边一粒纽扣一处镂空设计一挂饰物点缀都可以使你风情万钟独特妩媚“小”处的设计显现出了“大”智慧文章的细节同样可以显示作者独运的匠心 3.九九归一点题、扣题彰显敏锐思维 此话题学生的写作范围非常广写作思路也比较开阔但是无论是写剪纸的精巧、川剧变脸的神奇、琴棋书画的高雅还是写民俗节日的深入人心、诗歌艺术的源远流长等等最后都要归结到话题“传统文化”上要从中挖掘出传统文化的一些“共性”的东西体现出传统文化的“魅力” 4.写作体裁多种多样贵在与话题相联系 可以写散文重在创设优美的意境：如写民俗节日要写出它的欢快喜庆亦雅亦俗在热闹、欢乐、锣鼓喧天、举国同庆的美好氛围中让人体会到民族文化的凝聚力和包容性当然不能用干瘪的语言 可以写议论文如谈传统文化如何代代传承、永不消逝;谈传统文化与现代文化的交融和碰撞;谈传统文化的世界地位与影响等等 也可以写记叙文或构思小小说如 故事新编赋予古老的神话、传说鲜明的现代意义去表现人们对真、善、美的追求体现出老百姓传统的朴素的人生追求 老外学艺通过一个外国人历尽“千辛万苦”闹了无数笑话也要学习那对他来说魂牵梦绕的东方文化的故事来表现传统文化的对外影响 百姓生活：剪窗花扭秧歌划旱船踩高跷变戏法舞狮子耍龙灯演社火游花市逛庙会等等传统文化、习俗已经深入老百姓的实实在在的生活中 学生问题 1.只笼统地“介绍”一些传统节令缺乏自己对这些节令文化意义的“认识”选写一个节令重点记述节日有关“活动”始终未在节日的“魅力”或“文化意义”上“表态”选写“诗词”类未将古典诗词的“共性”特点归纳出来只是一种“内容介绍”或“手法说明”有的连“感受性”的文字也没有古典诗词的格律美自然是与外国诗歌不同的唐代“送别诗”、“边塞诗”有何特点?这特点里又具有怎样的文化意义? 2.“传统的”应是有“特点”的：选材上不典型不具“特点”自然难以与传统文化相联系;有的选材较为典型但没有抓住节令“特点”挖掘不出某节令与传统文化的联系“寒食”、“端午”等节令其实是一种祭奠文化之所以延续至今中华民族怀宗追远、崇节尚义的品质因素可窥一斑;“中秋”则突出一个“圆”字圆圆的月亮、圆圆的月饼里饱蕴了中华民族安定平静、雍乐和美的审美情趣与追求 3.“传统的”应是与外民族、外国有“不同”之处的这其实已告诉我们可以通过“对比”的手法来