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文档简介

文学教育活动教案 文学教育活动的开展能帮助幼儿们培养文学气息下面文学教育活动教案是小编想跟大家分享的欢迎大家浏览 活动背景： 这是一篇优秀的儿童文学作品作者用拟人、夸张的手法将黑夜、太阳和各种颜色都赋予了生命以轻松、明快的笔调描述了太阳被黑夜蒙住眼睛来找各种颜色来躲的捉迷藏游戏的全过程散文诗短小精悍结构简单意境优美内容贴近幼儿生活又不乏大胆、奇特的想象能将孩子带进一个无限遐想的世界又能激发孩子欣赏和学协的热情很适合中班的孩子欣赏、学习中班的孩子开始留心周围美的事物对自然界的变化充满了好奇和幻想但往往无法用好的词句进行表达纲要中指出引导幼儿接触优秀的文学作品使之感受语言的丰富和优美根据以上分析我指定如下目标： 活动目标： 1、理解散文诗内容感受散文诗中的有趣意境 2、学习仿编诗句：*躲在*里 活动准备： 经验准备：幼儿有丰富的玩“捉迷藏”游戏的经验 物质准备：课件一组红、黄、蓝、绿色标记若干 活动过程： 一、谈话导入： 你们喜欢玩捉迷藏的游戏调皮的太阳也喜欢玩它会和谁一起玩呢?我是分割线二、欣赏散文诗理解散文诗的内容： 教师结合动画有感情的朗诵散文诗 提问：“谁把太阳的眼睛蒙起来了?” “太阳数数时颜色们在做什么?” “几种颜色躲起来了?躲在里?”重点练习*躲在*里的句式 “太阳有没有找到它们?” “你觉得这首散文诗样?” 幼儿依次回答 三、再次用有趣、好玩的语气朗诵散文诗一遍 四、仿编诗句 “绿色除了躲在草丛里还会躲在里?”“黄色除了躲在菊花里还可以躲在里?” 幼儿分四组幼儿自由选取相应的颜色标记说出：XX颜色躲在XX里 老师记录幼儿仿编的诗句 五、将幼儿仿编的诗句连成一首长长的散文诗教师配乐朗诵幼儿欣赏 六、创设游戏情境师幼共同玩游戏：捉迷藏 幼儿边玩边尝试用散文里的句子说一说 附：捉迷藏 黑夜用长长的手帕 把太阳的眼睛蒙起来了 趁着他还在数着： 一、二、三、四、五、六、七、八 颜色们赶快找一个 自己喜爱的地方 静悄悄的躲在里面 绿色太多了挤不下 有的躲在树叶里 有的躲在小草里 黄色躲在菊花里 白色躲在云朵里 蓝色躲在天空里
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