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文档简介

恐龙小学语文教案设计 教学内容： 苏教版小学语文第六册第二十一课恐龙 教学要求： 一、理解课文内容了解恐龙的种类、形态及生活习性 二、能正确、流利、有感情地朗读课文 教学过程： 一、讲读第1自然段 1、我们知道恐龙这种神奇的动物已经灭绝了你们想知道恐龙出现在什么时候当时它们生活的环境又是怎样呢我们一起来读一读课文第一自然段 学生读第一自然段 2、读了课文你知道了什么 3、百闻不如一见我们一起去看看电脑显示 二、讲读第2、3自然段 1、过渡：在两亿年以前这么多恐龙就在地球上自由自在地生活你想知道它们叫什么名字读读课文第2、3自然段看看课文介绍了几种恐龙在这几种恐龙的名称下画一条横线 2、学生交流 3、这些恐龙中你最感兴趣的是一种找出来放声读再说说这种恐龙的特点 4、学生交流 雷龙：大象在我们同学的眼中是很大的动物雷龙的身体比六头大象还要重真是个庞然大物把雷龙和我们熟悉的大象相比较的说明方法就叫作比较说雷龙走路发出的声音就象雷鸣的说明方法叫打比方指名读让大家感受到雷龙又重又大 梁龙：二十多米两个教室连起来那么长二十多米能不能换成很长这种用数字来说明的方法就叫列数据齐读让同学们都能感受到梁龙很长很大 剑龙：指名上台介绍你对他的介绍满意 三角龙：想象它的样子三角龙的脸我们看了都感到非常害怕这就是望而生畏 鱼龙：和海豚相比较 翼龙：刚才我们看到翼龙飞得很轻巧就象一架轻型飞机这里就采用了打比方的说明方法再让我们走近翼龙 5、课文中用打比方、列数据、作比较这些说明方法使我们对雷龙、梁龙、剑龙、三角龙、鱼龙和翼龙的形态特点有了很清楚的了解除了课文中介绍的你还知道些恐龙 6、小结：同学们了解的可真多难怪课文第二自然段第一句就说：恐龙的种类很多形态更是千奇百怪课文的2、3自然段就是围绕这一句来写的 三、那么这些恐龙它们吃些什么呢在课文中找一找一节能告诉你答案 1、读读第四小节看看些恐龙吃植物些恐龙吃肉食 2、学生交流 3、霸王龙真有这么凶猛我们来看一个片段电脑显示 指导读（男生读）让我们再一次感受一下它的凶猛 四、课文除了介绍恐龙的种类和吃食还向我们介绍了什么 1、女生读这一小节 2、看来这些老恐龙都是称职的爸爸妈妈它们都能细心照料自己的小宝宝 五、恐龙这种神奇的动物在地球上生活了一亿多年可是大约在6500万年以前这些恐龙突然神秘在消失了你知道这原因 你们所讲的原因都只是猜测恐龙灭绝到底原因至今还是一个谜但是我们相信在不久的将来我们一定能解开这个谜说不定解开这个谜的就是我
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