快乐读书屋《家》语文教案.doc_第1页
快乐读书屋《家》语文教案.doc_第2页
快乐读书屋《家》语文教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

快乐读书屋家语文教案 教材分析： 这是一首儿歌题目本身就是一个比喻因为这里的“家”已超越了“家”的本意以婚姻和血统关系为基础的社会单位这里的家指的是生活的空间指的是能给人以庇护给人以生存的条件的场所全诗充满了生动的想象读来给人以无尽的回味 教学理念： 课程标准中指出：“小学各年级的阅读教学都要重视朗读”要让学生充分地读在读中整体感知在读中有所感悟在读中培养语感在读中受到情感熏陶因此在教学中我主要体现以读为主在读中培养学生热爱家热爱祖国的思想感情 教学目标： 1正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文 2认识本课2个生字 3培养学生热爱家热爱祖国的思想感情 教学重点： 正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文 教学难点： 培养学生热爱家、热爱祖国的思想感情 教具准备：生字卡片、小黑板 教学过程： 一激趣导入 同学们都有自己的家那小鸡、小鱼有家它们的家在呢现在就让我们走进“快乐读书屋”一起去看看吧 二指导阅读： 1稀有读文不认识的字可以看拼音 2同桌一起读遇到困难要互相帮助 3指名读 4评一评：你觉得他读的样 三朗读感悟： 1教师范读 2指导教师有感情朗读课文要尊重学生的感受让学生根据自己的理解去试着读出感情 3采用多种形式调动学生的朗读积极性小组赛读男女生赛读 4朗读比赛 5尝试背诵 四识字： 1出来“泥、种”的生字卡片学生认读 2你是用什么方法记住他们的 3你能用这两个字组词然后用组的词说一句话 五拓展延伸： 1齐读课文 2课文中说了些内容你能模仿着再说几句（先在小组内
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论