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文档简介

自己去吧语文课教案 一、教学目标： 1认识本课12个生字 2能正确、流利地朗读和背诵课文 3理解课文内容懂得从小就要树立自主的思想不依赖父母自己生活的本领 二、教学重点：认字和练习朗读 三、教学难点：从读中领悟小鸭和小鹰的妈妈为什么要它们的孩子自己学会生活的本领 四、教学准备：多媒体头饰生字卡小剪纸 五、教学过程： (一)轻松准备 教师出示自己的剪纸激发学生的说话兴趣然后让学生说说自己最近学会了什么本领可以是力所能及的家务活也可以是一种技能或本领并且要说出来是学会的 (二)质疑引入课题 小鸭子最近也学到了本领小朋友们想不想知道?今天来学14自己去吧齐读课题认读课题中的生字然后质疑：你们有什么问题要问?答案就在课文里小朋友愿不愿意自己去找呢? (三)读中感悟第一段 1、播放动画看完后说说都知道些什么? 2、说说自己平时都有些学习生字的方法?用自己认为好的方法初读课文第一段边读边标出生字多读几遍 3、同桌互读互教说说用什么方法自学什么字或教同桌什么字 4、出示识字小游戏：小鸭在水底看到什么字?请大声来读一读 5、指导朗读第一段指名读生当小老师来评价再读师指导(联系学生实际指导朗读读出小鸭缺乏自信想要妈妈陪不知道行不行的商量口气;妈妈了解环境知道水不深让小鸭自己游泳的鼓励语气范读生齐读 6、情境想象练习：想象小鸭刚下水时心里想?开始游泳遇到了什么困难?它学会游泳后心里怎样想又是说的做的?(学生在组内边读边想边表演)分角色朗读 7、口语练习： 我想对小鸭说： 我想对鸭妈妈说： (二)自读自学自悟第二段 1、看动画想象鹰妈妈会对小鹰说什么? 2、提出自学要求(用生字卡学习生字、有感情地分角色朗读课文、说说学会了什么还有什么不明白的?)小组合作学习 3、汇报自学结果启发想象指导朗读 4、质疑讨论：想一想鹰妈妈为什么让小鹰自己去?(让生明白鹰妈妈想让小鹰自己学会生活的本领)你的妈妈都让你自己去做什么了? (五)整体领悟拓展练习 1、播放全文动画想想怎样才能把课文读好为什么要这样读? 2、指名读评议 3、同桌互相背诵自己喜欢的段落 4、出示提示语试背课文 5、演一演分组在班上创造性地表演课本剧共同评议 6、小鸭学会了游泳小鹰学会了飞翔你学了这一课学会了什么?(谈谈学完课文后的收获和体会让生明白不能事事都依赖父母独立对成长的重要性) 7、轻松歌曲
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