初中语文《成功》教案.doc

初中语文成功教案 一教学重点 1、通过自主学习了解作者独到而又深刻的成功体验学习作者旁征博引的论证方法 2、通过合作交流提高学生运用文章的观点分析生活中具体问题的能力 3.通过文本学习理解勤奋的重要性养成勤奋的好习惯 二教学难点 运用文章的观点分析生活中具体问题的能力 三教学时间 四教学过程 1.导入：由王国维的三种境界说导入新课 2.新授 （1）作者简介 （2）检查预习 （3）整体感知,了解观点 a对成功所持的观点b对构成成功的条件所持的观点 c.讨论：作者是怎样来论述勤奋是成功的根本条件的用了些论证方法 （4）深入理解、运用观点 请大家运用作者关于构成成功条件的基本观点探究材料看看有些发现 （5）我看成功,拓展观点 a.对于成功所需条件的看法从不同的角度看可能观点未必相同请你结合自己的学习、生活、阅读体验谈谈你的看法 “成功”在某些时候不仅需要天资、勤奋与机遇还需要” 请同学们替这个省略号补充上你认为成功还需要的重要因素说说理由 b.请写出你自己关于成功的公式 3.布置作业 甲文：成功（69） 乙文：世界名人成功之道中国现代知识分子季羡林（节选） 季羡林被称为“中国知识分子的代表”这是名f其实的称号不过我想说他还是中国知识分子的一面旗帜和榜样他埋头苦干拼命硬干为民请命舍身求法为发扬和推动中华文化的发展做出了巨大的贡献他不愧是“中国的j梁” 季羡林留德十年时间是够长的但是这十年中他除了哥廷根和柏林外没有去过其他城市更不用说是欧洲其他国家了没有去外地旅游除了没钱更重要的是没有时间或者说还有比旅游更让他感兴趣的事在他看来独自一人畅游在书海之中所得到的享受远甚于去高山滨海旅游而且像研究印度古代语言、宗教、碑铭等对一般人来说是极其枯zo乏味的事情而他却情有独钟乐此不疲 成大事者皆有癖大概指的就是这种情况吧如果季羡林没有这种好读书的“癖”如果他像一些留学生那样终日忙于旅游购物跳舞搓麻谈情说爱那么他又能在学业上获得如此辉煌的成就呢又会有今日fi声中外的学界泰斗季羡林 在这些年里季羡林一直沉迷于书山书海中不但忘记了自己的年龄和健康也忘记了燕园的风光 基础平台 1词语传真根据拼音写汉字（在字词演练中夯实你的基础） xin慕ro舌不q而来家y户晓 j梁枯zo名f其实fi声中外 2.文学放飞文中引用了许多典故请将下列典故的序号填入相应的人物后面 A.囊萤B.映雪C.悬梁D.刺股 战国时苏秦（）晋代的孙康（）晋代的车胤（）汉代的孙敬（） 阅读冲浪（在阅读中提升你的能力） 课内文阅读链接：（在运用中拓展你的思维） 3.甲文中成功前的三个条件中作者强调的是个条件为什么 4.甲文中“天资”和“天才”各解释为什么作者为什么用“天资”而不用“天才” 5.甲文中的“韩文公”是指谁文中引用他的名言“业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随”是为了论证什么论点 6.请写出两条关于“成功”的名言 课外文阅读连线：（在探究中优化你的学法） 7.乙文“而他却情有独钟乐此不疲”中的“此”在文中指代什么 8.联系生活实际试分析中国知识分子的共同特征 9.乙文中季羡林是怎样用自己的实