教务处工作计划表

1 / 21 教务处工作计划表 安防学院教务处 2016 年工作计划 一、教务工作的指导思想 以党的“十八大”精神为指导，认真贯彻落实十八届三中全会关于高职教育的精神，紧紧围绕厦门和福建地区经济社会发展，以整改工作为主线，以专业建设为龙头，以内涵建设为核心，以课程建设为关键，以加强实践为重点，以培养高素质技能型人才为目标，使教育教学管理更加规范、人才培养质量大幅提升。 二、努力做好整改工作 进一步优化人才培养方案 根据评估专家的意见，修订各个专业的人才培养方案，修订的 思路是：进行市场需求调研和分析，明确专业建设方向，形成人才培养规格，引领专业改革，加强实训实践课程的比例，提高学生的动手能力，由浅入深地培养学生职场认知能力、工作过程能力和就业创业能力，再经专家审定完成各具特色的人才培养方案。 努力提高课程建设质量 1. 重视课程建设，提升教师课程建设能力 课程建设是教学的基本单元，教务处和系部要制定长远的课程建设计划，以支撑人才培养目标的实现；要逐步形成课程组，研究课程建设，如教学目标、教学方法、教材2 / 21 选用、教改研究。 2.深 化课程教学改革，促进课堂教学质量提高 鼓励教师按照突出应用性、实践性的原则，不断更新、改革教学内容；以提高学生实践动手能力为目标开展教学内容改革，注重教学方法的灵活性、多样性以及各种教法的相互配合，切实提高课堂教学效率；把现代信息技术教学手段引入课堂，融“教、学、做”为一体，强化学生能力培养。通过深化课程建设和教学内容、方法改革，从而促进我院课堂教学质量的不断提高。 着重建立实践教学体系 1. 做好建设规划，提高设备利用率 实训中心和专业系部要做好各专业实训室 建设规划，根据教学需要加强实训室建设。董事会决定继续加强对校内实训中心的建设，在 2016 年 5 月份前，投资 400 万元用于采购教学仪器设备，在新实训楼中建设 5 间实训室，每间实训室 要达到可以容纳 60 个学生实训操作的规模；同时要求实训中心和系部要加强管理，切实提高实验实训设备利用率和实验实训开出率。 2. 系统设计实践教学体系，努力提高实践教学质量 教务处、系部要从实践育人的高度加大实践教学力度，按照校企合作、工学结合的要求，更好统筹理论教学与3 / 21 实践教学，开发实训项目标准。 3.专业教师指导顶岗实习，深化产教融合和校企合作 顶岗实习是教学计划中的实践教学部分，要由专业教师来指导他们完成学业。专业教师通过指导顶岗实习学生，可以熟悉企业的操作技能要求，从而更有针对性地开展理论教学。具体指导方案要求各系自己安排。 继续加强内涵建设 在 2016 年学院内涵建设成就的基础上， 2016 年仍要大力加强内涵建设。主要包括：计划每年选派至少 20 名青年教师参加国家级、省级和市级教育行政部门组织的各种培训，鼓励青年教师积极在职攻读高一级学位，建设高素质的教师队 伍。其次是加强专业建设、课程建设，实行行业企业参与办学、提升办学质量和凝练办学特色等内容。 三、大力加强教学管理工作 在教学安排方面 1. 认真开展每学期一次的期中教学检查工作。 期中教学检查时教学质量监控体系的重要环节，是一种比较宏观的综合性教学监督检查制度，它通过有计划有组织的多种形式的检查活动，及时了解和掌握教学工作总体状况，通过检查能提高教师责任心和工作态度，有效提高人才培养的质量。 2016 年由于评估工作的影响，我们未开展期4 / 21 中教学检查工作， 2016 年我 们教务处将按照正常教学管理规定，每学期都要进行期中教学检查。 2. 多方开展进行技能竞赛和教学比赛 我院制定了师生参加技能竞赛管理与奖励办法，鼓励师生积极参加国家、省、市教育行政主管部门组织的各种技能竞赛活动，并加大支持力度，提前组队训练，望能有所突破。学院决定在校内开展多种形式的技能竞赛和比赛活动，对于获奖的教师授予一定的荣誉称号，激发教师展现自我、提高自我的热情。 3. 还要加强专项考核，将课堂教学能力、实践指导能力及行业锻炼经历等考核结果纳入青年教师评优、评职等工作中，促进 他们自觉提高自身职业素质和业务水平。 4. 实行周三下午例会制度。周三下午不再排课，逢双周三下午举行教学例会，内容有：学院教学活动、系部教学活动或教研室教学活动。 在教学要求方面 1. 不允许提前下课；不允许整节课放录像、电影等； 2. 除教务处批准外，上课期间不允许放学生外出搞其他活动； 3. 有事情按程序审批，先报教务处同意后，再报学院领导； 4. 课表编排要考虑教学安排的科学性，适当照顾老5 / 21 师的合理要求，一旦安排好了，就不要轻易改变； 5. 上课是老师的天职，除特殊情况外，尽量不要请假和调课，坚决杜绝临时打电话请假现象，这是保证教学质量的必要措施； 6. 规范教学环节。如作业、实习报告批改，试卷批阅、试题试卷分析等。 强化实践教学方面 1. 尽可能多开设实践课，每周都要有实训课程在实训室进行； 2. 实训中心的老师必须上实训课程； 3. 系部主任要主动地、经常和相关企业沟通，加强交流，争取得到他们的支持，合作制订人才培养方案、课程教学大纲，合作编写实践教材、开展科学研究，共同开 发科技产品。 严格执行教学管理文件 1. 加强对教学事故的管理，严格按照管理制度操作； 2. 学院决定成立学院教学质量评价组，对我院的教学工作给予评价。每月对每位老师的教学情况进行评价。评价结果分为好、中、差三级，对应同一职称的三级课酬标准。当月评价，下月兑现工资。 四、完善教学管理体制 6 / 21 针对我院目前实行一级管理，系部设置不尽合理，学生专业学习缺乏引导等问题。学院决定发挥民办高校的优势，根据学院专业和专业群建设发展需要调整系部设置，由目前的三系两部 调整为六系两部，具体为：安防系、建筑系、信息系、航空系、财经系和人文系，两部设置不变；使系部的专业特色更鲜明，系部设置更科学，更合理。同时加强系部主任的行政职能，实行坐班制；减少他们的授课量，每周上课不超过十课时，使他们有更多时间和精力投入到管理工作中，提高系部的管理效能。 在系部调整的基础上根据专业建设要求重新设置教研室，使之更加合理，更 有利于专业建设与发展，促进教学质量进一步提高。 第二章教学管理组织之第七条，教务处是学校管理教学工作的主要职能部门。其职责是协助主 管教学的副院长抓好教学计划、教学运行、教学质量、师资队伍、教学基本建设等教学管理工作。第八条，系是学校教学管理机构中按专业大类设置的基本单位。系主任全面负责系的专业建设、教学和管理等各项工作。系可根据情况设教学秘书或教务员处理日常教学行政的具体工作。第九条，教研室是按专业或公共课程设置的教学研究组织，除必须设置的公共课教研室外，还应按专业设置教研室。其主要职能是完成教学计划所规定的教学任务，开展教学研究和组织实践活动，不断7 / 21 提高学校教学质量和学术水平。） 五、鼓励教师开展教学研究 教学 研究主要是解决人才培养和教学中的内容、方法等实践性问题，目的是改进教学内容、教学方法和教学手段，不断提高教学质量，催生教研成果。教师通过教学研究，不仅能提高对教学本质的认识，也能提高教学水平和质量。教师要通过了解国内和国际教学研究、教学改革的思想和方法，形成自己教学研究和课程建设的思路。再把这些带有创新性质的想法，以及开展实践的做法写下来，如教学内容研究和改革、教学方法研究和改革、教学手段建议和改革，以及课程建设研究等，就成为自己教学研究的成果。教学研究成果也是老师评职称的必要条件之一。 附件 一： 2016 年上半年工作计划安排表 附件二： 2016 年下半年工作计划安排表 教务处 二一四年一月四日 附件一： 厦门安防学院教务处 2016年上半年工作计划安排表 毓华中学 2016 年秋季学期教务处工作计划 教务处 一、指导思想： 本学期，我们教务处工作重心在立足于“有效课堂” ,在“有效教学”的基础上抓校本研修，8 / 21 着力于教学研究促进教学质量，抓实、抓细教师、学生、教育教学三大管理，全面完成本学期教务处工作任务。 在学校整体工作计划的指导下 ,抓教风促学风，抓教改促质量，抓规范促发展，全面提高教育教学水平和质量。 二、教学工作目标及要求： 1、加大教学教研力度，大力推进有效课堂建设。着力于学科差异和特色，打造魅力课堂、特色课堂； 2、围绕教师资格注册，抓校本培训，着力于全体教师的参与和研究； 3、围绕教师成长，重点在本学期开展“读书活动”和“培训活动”； 4、教务处要抓好日常管理工作，如随堂抽查、随堂听课、教案月检、作业月检、常规材料上交等。 三、 重点工作： 1. 做实“五个到位”， 保证提高教学质量。 2. 深化课堂教学改革，打造四种范型课堂。 3. 加强年级教学管理 , 促进学生和谐发展。 4. 抓好毕业班工作， 确保中考创佳绩。 5. 继续规范办学行为 , 减轻学生课业负担。 6. 丰富开展学生活动，提高学生综合素质。 7. 加强功能室管理 , 有效利用教学资源 。 具体措施及办法： 9 / 21 做实“五个到位”，保证提高教学质量。 1、常 规检查改进到位。 加大备课、上课、辅导、作业布置与批改等教学常规的监督检查力度，采用天天清、周周清，教务处每月一查的方式，对发现的问题及时作出总结。 2、听课督查到位。 本学期教务处依然采取多种听课形式 ,如推门听课，随机听课 ,跟踪听课等。做到凡听课， 评课。就课堂上反映出来的问题进行交流，促进教师教学能力的提高。 3、师徒帮教到位。 本学期我们要继续实行青蓝工程，新老结对子，实施师徒帮教制度 , 提高整体教研水平。 4、班级自我 检查到位。 除了教务处工作人员的检查以外，我们还将实行班级学生的自我自主检查，主要是利用填写班级日记的方式。我们要求各班班长填写班级日志关注学生出席情况，确保课堂安全；记录教师迟到、缺课、私自换课等。教务处将每周一查，发现问题，及时整改。 5、办公秩序督促到位。 为使全体教职工更好的干好本职工作，提高教学效率，教务处及时检查教师：办公期间看电影、玩游戏；迟到、10 / 21 空堂；上课期间接打手机和随意出入课堂；晚自习玩电脑；体育课学生不在指定活动区、提前下课；微机课不进课堂；监考期间阅读书报，提前收发试卷等随意行为。 深化课堂教学改革，打造四种范型课堂。 1、制定学校课堂教学改革实施方案，有计划有秩序指导教师大胆进行以自主学习为中心的课堂教学改革、以问题探究为中心的课堂教学改革、以情景体验为中心的课堂教学改革、以实践活动为中心的课堂教学改革。 2、全员理论学习。全体教师都要认真学习活动建构教学论的基本原理和四种类型实施的教学策略、评价等并写出读书笔记，教务处随时收缴笔记检查，学校要对学习情况进行检查总结并纳入量化。 3、完善活动建 构教学论指导下的备课。以学科为主体，按照活动建构教学论的基本主张、基本程序、教学策略，在坚持原有备课的优势基础上，各学科进一步规范备课的内容。 4、各教研组长认真组织本组组员学习，教研室制定符合活动建构教学论的新的课堂教学评价标准，积极开展各组组内新教师过关课、每人一堂公开课活动，小组成员进行评价选出优秀者参加县、市级优质课比赛。 5. 全体教师要学习和灵活运用四种范型课堂教学，发挥自己的特长，创造高效率的课堂，努力做到减负增效。 11 / 21 教师要努力避免： 照本宣科 ，面面俱到，不整合教材； 布置无效训练题 , 无效作业； 占用学生课余时间重复补讲上课的内容。 加强各年级的教学管理 , 促进学生全面发展。 . 本学期教务处将深入学科、深入年级加强教学工作管理。吴志勇校长主要负责语文、理综学科教学；柯文俊主任负责数学教学；吴鹏飞主任负责英语及文综教学，同时负责这些学科的常规检查、检测及各种赛事活动等等。另外，几位同志在通力合作的情况下还有侧重，吴鹏飞侧重七年级、柯文俊主任侧重八年级、吴志勇校长侧重九年级。 1. 七年级重在知识和学法平稳过渡 , 加强学习习惯和方法的指导。 2. 八年级重在学生分化期的学习引导 , 避免分化，整体推进。 3. 九年级重在夯实基础知识与提高基本技能 , 加强中考应试能力的训练，确保中考成绩稳中提高。 . 抓好毕业班工作，确保来年中考再创佳绩。 对毕业班进行反思教学管理，发扬学习中研究、研究中工作、工作中创新，发扬成绩，弥补不足。 需要继承发扬的： 1、加强中层干部、班主任、任课教师和学校领导之12 / 21 间的沟通与联络，及时反映工作 中存在的问题，第一时间解决处理，增强其时效性。 2、认真组织好九年级的各类考试，检测后，要及时摸清学生的实际情况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，既要抓优生的培养同时也要严格控制低分率。 3、任课教师要根据不同学科的特点和学生的具体情况，讲授内容一定要有科学性、针对性、系统性 , 实施分层次教学。教务处将组织相关人员深入课堂了解教师的教学情况，及时反馈意见。 4、强化体育训练，提高训练效率 , 单班分组 , 制定有针对性的设计训练方案，充分调动各方面的积极因素 , 提高学生身体 素质 , 为来年的体育中考打下良好基础。 需要改革创新的： 对尖子生的培养力度不够，培养方法值得商榷，没能培养出更多的重高学生，这一直是我们成绩中的不足，我们今年要努力解决这一问题。 1、培优工作及早入手。 2、加大力度，培优补差，在中考前组织了各班成绩不理想的同学集中学习，有针对地学习各学科的基础知识。同时把好学生集中起来，有针对地培优。 3、实行班主任，科任老师包干到人的制度。班主任老师对本班的尖子生负责，科任老师对自己所教的尖子生本13 / 21 学科负责。 继续规范办学行为 , 减轻学生课业负担。 1. 严格执行教育行政部门颁发的课程计划，不增减课程，不增减课时。开齐、开足、开好各门课程。 2. 严格控制学生课外作业量。 3. 教师均不统一购买或要求学生自购其他教辅用书、习题集、复习辅导资料等。 4. 合理安排自习课辅导 ,提倡有针对性的进行分层次的辅导。 组织丰富多彩的活动，丰富学生业余生活。 开展丰富多彩的活动，调动学生学习兴趣，提高学生素质。教务处要协助各学科组，搞好丰富多彩 的活动。如： 语文组：作文竞赛，书法竞赛，古诗文背写竞赛等。 英语组：单词竞赛，演讲竞赛 , 英语报制作比赛等。 数学组：数学计算比赛等。 理化组：科技发明创造比赛等。 文综组：辩论赛等。 各组要根据本学科特点，举行能促进学生学习的活动，上报教务处，我们将为其提供方便条件，全力配合与支持。 配合学校各处室，联合开展工作。 教务处在完成分管工作的同时，积极配合其他处室14 / 21 联合开展工作，共同为学校的发展贡献力量。 1.严格按照要求执行教师请假制度，做好教师考勤工作。 2.按照政教处要求，指导各学科教师结合教学内容进行德育渗透，落实 “课堂教学为德育主渠道”。 3.根据教科研要求，组织教师开展校本科研课题实验与研究。 4.及时与总务处沟通，备齐教师教学用具，确保课堂教学的正常进行。 新学期，新希望，新气象，但我们的责任和使命没有变，所有的任课教师一定能更加尽职尽责、爱岗敬业，高质量完成学校制定的学期教学目标。让我们群策群力 ,发挥整体优势；顾全大局 , 不计个人得失。用我 们的聪明才智和辛勤汗水把我校教育教学的良好势头推向新的高度。 四、教学工作任务及措施： 1、加强学习，促进教育观念进一步更新。 随着“学习型社会”概念的深入人心，作为一名教师应通过各种途径积极阅读、学习有关新的教学理念和高效课堂理论。通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念渗透性地应用于整个教学过程。 2、完善常规，促进教学质量进一步提高。 严格执行课程标准和课程计划，开齐上足各类课程，15 / 21 科学合理地安排课时，设置天天清时间，严格按规定学生的作业量，切 实减轻学生的学习负担。 制定各学科教学计划。教师必须认真学习各学科课程标准，通读全册教材及有关参考资料，在明确教学目的、重、难点，了解学生的基础上，拟定可行的教学计划，在教研会议上交流，形成共识，做到目的要求明确，进度适宜，措施得体。 加强教学工作过程管理，提高教学质量。努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、课后辅导、质量测试等工作采取跟踪检查月结制度，促进课堂教学质量的整体提高。 精心备课。备好课是上好课的前提和基础，而集体备课又是个 人备好课的保证。因此，要充分发挥教研组的集体智慧，教师备课时要有教学内容、教学重、难点、教学准备、学情分析、学生活动、教学设计、板书设计等环节。同时各科教师要及时写好课后反思，把教学中的点滴成败得失及时记录在教案后，坚决反对抄袭他人教案、沿用旧教案上课，杜绝上课无教案或脱离教案随意发挥的现象。 认真上课。各科教师要认真上好每一堂课，充分做好课前准备，督促学生做好上课准备。课堂教学要讲究实效，做到教学目的明确，改进教法，注重学生素质的全面发展，注重学生的个性发展。上课做到仪表端庄、精神饱满、语言16 / 21 清 晰，手势规范，教学时间安排合理。强化课程意识，严格按照课表上课，不擅自调代课，如特殊情况必须调代，应征得教务处同意。 精选细批。作业批改和学生作业要规范，作业设计要有针对性，力求科学、客观、有效，严格控制作业量，落实作业清理。练习的设计，要有利于学生创造思维和个性的发展。批改字迹公正美观，错题要求学生订正并复批。 耐心辅导。面向全体学生，抓好辅优转差工作，加强对学困生的辅导，每位教师在教学中要进一步面向全体、认真分析原因、因材施教、注重效果，使学困生跟得上，优秀生进步 建 华镇初级中学 2016 2016 学年度 教务处工作计划 一、 指导思想 本学期教务处将深入落实贯彻各级教育会议精神，更新观念，转变工作作风，明确各年级教学重心，优化教学方式，落实精细化管理，以全面提高教学质量为首要任务，走轻负担、高效率之路。充分发挥教务处“服务、指导、督查、管理”等职能，抓基础、创氛围、求发展，强化教学工作的过程管理，增强教育服务意识，保证学校教学工作规范有序开展，全校教育教学质量稳步提升。 二、本学期工作重点 17 / 21 1、不断规范教学行 为，加强教学常规工作的精细化管理。 2、狠抓教学常规的检查监督力度，全面提高教育教学质量。 3、加强学校教科研工作，提高教师教研能力。 4、抓实教师业务学习，提升教师业务水平。 5、实施“培优扶困、分层推进”工程，全面提高教学质量。 6、严密组织各年级的质量检测。 7、强化毕业班工作，稳步提升教学质量。 三、主要措施 以过程管理为抓手、切实提高教育教学水平。 1、严格课程管理。 依法严格执行新课程计划 ，开足开齐开好规定课程，规范各种程序，加强对教学常规的检查力度，及时反馈教学相关问题，加强对教师课堂教学秩序的调控。 2、强化目标管理。各教研组、各学科课任教师根据学校实际情况、学科特点、学生实际制定各学科及教师教学计划和目标并努力实现目标。 3、实施教学工作的精细化管理。教务处制定常规工作管理细则，按细则开展教务处日常工作，教学领导深入教学一线。 18 / 21 4、实行推门听课制度。学校领导有计划有目的的对全校教师进行随堂听课，通过听课了解学生的学习状况、思想状况和教师的教学情况等，促 进课堂教学质量的提高。 5、认真备课、上课，提高教学质量。各教研组组织教师要认真学习贯彻落实教学常规管理的各项规定，将重点放在集体备课、认真上课上。课外作业要力求少而精，时刻注意减轻学生的课业负担。课内作业注重批改的及时性，评语的鼓励性。其次加强学生的课后辅导工作，实施“培优辅困、分层推进”工程，力争让每一位学生都能得到提高。 6、加强常规工作的检查力度，落实常规工作“周周清”。所有教师的教案实行周审批制，对教师备课和听课以及作业批改实行学校领导抽查方式，及时反馈教学常规落实情况，对 教学常规制定、实施和质量进行调控和督查，使备、教、改、辅、考等工作及时到位。 7、严密组织各年级的教学质量检测工作。教务处加强考试工作管理，控制考试次数，每学期安排四次大型考试，提高考试的有效性和针对性，严明考风考纪，落实考试后的分析与总结，制定培 优辅差的具体措施。 以教研活动为抓手，推进教师专业发展 1、强化管理，注重实效，成立以教研组长为核心的教学科研队伍。 19 / 21 2、夯实“同伴互助”工