秋天果子多语文教案设计.doc

秋天果子多语文教案设计 秋天果子多（诗歌） 秋天像只大盘子 盛满各种甜果子 绿苹果红柿子 黄澄澄的大梨子 串串葡萄赛珠子 像灯笼的是橘子 秋天是只果盘子 人人喜欢吃果子 一、活动目标： 1.让幼儿感受诗歌的意境美初步学会朗诵诗歌体验诗歌的节奏美； 2.认识一些秋天的水果知道秋天是一个收获的季节 二活动准备： 1.盘子一个 2.各种秋天的水果：核桃、龙眼、苹果、橘子、香蕉、猕猴桃、柿子、梨 3.梨子、葡萄、橘子、绿苹果、红柿子等剪好的图片和大盘子图片幼儿人手一份 4.胶水 三、活动过程： 1.听秋天的音乐如活动室 2.提问：现在季节（秋天） 教师说：秋天是丰收的季节我今天就给小朋友们带来了许多水果小朋友们看一看都有些什么水果呀 3.教师总结： 其实秋天就是一只大盘子呢 现在就把小朋友们刚才说的各种水果编成了一首好听的诗歌诗歌的名字叫秋天果子多现在我们就来听听吧！ 4.幼儿学念诗歌 a.第一遍：教师边念儿歌边在大盘子图片里贴水果念完时把水果拿下来 b.第二遍：放慢速度教师念一句幼儿念一句在念的同时贴上一个水果直到念完贴完为止 c.让幼儿一起参与请一位小朋友上来贴水果图幼儿集体念诗歌； d.幼儿个别练习：请一位幼儿把手中的水果图片按照诗歌内容边念边贴到大盘子图片上 5.幼儿制作水果盘：请幼儿每人贴一个水果盘 6.教师说：现在果子已经装到秋天这个大盘子里了我们把水果盘送给客人老师好（好） 小朋友们送水果盘给客人老师的时候要记得念秋天果子多这首诗歌给客人老师听哦！ 语言活动:不乱扔垃圾 语言活动:不乱扔垃圾(小班) 目标：1.在游戏的情景中激发幼儿说话的兴趣 2.通过活动懂得不乱扔垃圾 准备：木偶(小兔小猴)糖若干 过程： (一)导入部分： 1.宝宝：你想到那里去玩?妈妈带你去(幼儿自由讲) 2.律动：跟着妈妈走走(边开边自由讲讲看到了什么?可讲教室环境) 公园到了我们到草地上坐会 (二)基本部分 1.小朋友猜猜今天会有什么小动物到公园里玩?幼儿自由讲各种动物 2.木偶表演 a.小猴“今天天气真好到公园去玩这个香蕉真好吃”(吃香蕉随手一扔下场) b.小兔“公园真好玩唉呦谁扔的香蕉皮呀?摔交 提问：a小兔了? B会摔交的? (快帮小兔揉揉)幼儿自由对小兔讲讲安慰的话 C是谁扔的香蕉皮? D那香蕉皮应该扔那? 快把小猴叫出来对他说(小猴不要乱扔垃圾要扔到垃圾箱里)幼儿学说 木偶表演 现在小猴怎样了?(不乱扔垃圾了) 3.分糖幼儿每人一颗观察是否有幼儿将糖纸扔到地上 (三)结束部分 不早了我们开汽车回家了 音游汽车开来了 中班语言活动：让座 中班语言活动设计 活动名称:让座 设计意图:正值各地争创首批文明城市之际,对幼儿进行做文明小市民,我做主动人公的教育是必不可少的.平时幼儿在出游时多以乘座公共汽车为主,为此选择这个古老而又洋溢着热情的儿歌为主线展开教育教学活动 教育目标:对幼儿进行文明礼貌教育,使幼儿在游戏中体会文明礼貌带来的愉快的心情;培养幼儿关爱他人,并体验到互敬互爱给人们带来的温暖和快乐. 材料准备:小椅子若干小娃娃一个自制方向盘一个. 教学过程: (一)开始部分 谈话引题:星期天去了里?乘什么去的?看到了什么?(重点引导幼儿讲出公交车上拥挤的情况及所见所闻) (二)进行部分 1.象表演:公交车上的故事 幼儿分别扮演司机售票员乘客,教师自告奋勇扮演老奶奶. 2.讲评:车上出现了什么情况,乘客们是做的,你怎样看这件事? 3.教师用儿歌的形式讲述公交车上的故事,激发幼儿学习儿歌的热情和再进行表演的愿望. 4.师幼儿有感情地朗读儿歌 (三)结束部分 幼儿自由