教学国培实践报告

1 / 9 教学国培实践报告 “国培计划、做好班级日常管理工作。督促学生早操、校会的队列情况。指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午督促学生卫生打扫。 、对学生进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。继续抓好常规教育，进行常规训练。加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 、对个别学生进行教育，对班级学生进行安全教育，培养学生的参与意识和集体主义精神。 、精心策划、组织、开展主题班会：“时间与生存”、“欣赏与赞美”。 、认真批改作业、周记、试卷。认真撰写实习日志班主 任工作总结。 3、具体安排： 第一周：熟悉班级常规工作，尽快熟悉学生，记住他们的名字，了解一部分学生的情况。在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作。 第二周：在班主任老师的指导下参与班级管理：早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等。 第三周：对学生进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。继续抓好常规教育，进行常规训练。加强劳动观念教2 / 9 育，搞好个人和集体卫生。 第四周：对个别学生进行教育，对班级学生进行安全教育，培养学生的参与意 识和集体主义精神。 第五周：精心策划、组织、开展主题班会：“时间与生存”、“欣赏与赞美”。 第六周：认真撰写实习日志班主任工作总结。 4、常规教育方面 充分利用班会和队会的时间来学习小学生守则和小学生日常行为规范 ,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在下午最后一节课进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“周园之星”，对表现不够好的学生，及 时进行点拨、指导 ,并对其加强教育。 合理利用升旗仪式、节日，加强学生的德育教育。充分利用利用两级迎国检、冬运会和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。 充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。如 :利用故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外宣传版的教育作用，采用“自理小屋”、3 / 9 “卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写、读的姿势，采 用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。 5、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手加强班级纪律的管理和教育 : 、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。 、课间纪律 课 间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳，做游戏，乒乓球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，我还随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。 、路队纪律 4 / 9 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个 小路队长，每天定时汇报路队情况，及时监督，加强管理。 6、卫生方面 讲究卫生很重要，俗话说，病从口入。做好个人卫生和集体卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。首先，个人卫生要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。其次，班级卫生要求每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组进行奖励，同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。 7、其他方面 班级管理 中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展文明小标兵评选，小小书法家、小小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动，在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩 子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，在班级管理中我还注重班干部的培养，5 / 9 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。于是我将采取班干部轮流制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘， 培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任指导教师张芳交付的一些工作任务：监督早自习，课间操，午自习及值日工作等我都按时认真的完成。在这期间，我领悟了许多，要做好一个班主任，就要了解学生，爱学生，信任学生。在这两个多月的班主任生活中，我能准确地叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。爱学生就要关心学生的学习，生活以及思想情感，应该相信学生的能力 ，让他们有发挥个人的空间，但信任不等于放纵，所以我很注意把握了一个度，我运用教育学，心理学知识处理学生中出现的问题，开展有益的班级活动，与学生交朋友，做好学生的思想工作，与学生打成一片，加强了与学生能够之间的感情。上课时，又要有一定的严肃度，这样在学生面前保持了一定的威信。在这期间，我精心策划、组织并召开了两次题为“时间与生存”、“欣赏与赞美”的主题班会。让学生学会珍惜时间，利用时间，学会欣赏与赞美别人和自己，对6 / 9 学生进行了一次生动的情感教育，增进师生间的交流与了解，增强了班级的凝聚力。 班主任 工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么的充满朝气，充满活力，让我更富有责任感，更有动力来开始新一天的工作。从原任班主任张芳老师那里我学到了许多班级管理方法和学生教育方法，这是我人生中一笔宝贵的财富。一个多月的班主任实习期间，我学会蹲下身和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信：只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，就能找到开启学生心灵的钥匙！ 三、收获与体会 回忆起童年时的我们，现在我们进步了，成长了。两个月的实习生活让我获 益匪浅，我也深深爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，虽然要当好一名教师，我还有很长的路要走，但是我相信在未来的路上我会做的更好。 教师是一个崇高神圣的职业，要当一名好的教师很不容易，在这次实习中，我也看到了自己的很多不足之处，社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断的加深，这就是要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事7 / 9 业。如果说我以后要成为一个老师的话，那么这一次的实习就算是开了一 个好头，我非常感谢“国培计划”给我提供的这么好的实习机会，感谢东华镇中心小学给我提供这么好的实习条件。同时，我也非常感谢我的指导教师和搭档，以及那群活泼可爱的小朋友，没有他们的帮助和配合，我根本不可能顺利完成这次的实习任务。从开始评课，修改教案，到试讲以及后来的正式讲课，每个人都付出了许许多多，指导教师更是费了不少心思，花了好多时间来指导我讲课，也许半年后，我就会成为一名真正的教师，负起一个教师应该担负的责任与义务。在此，我对学院领导，系领导，东华镇中心小学，带队老师，指导教师以及其它所有支持和帮助过我的老 师、同学们表示衷心的感谢！谢谢您们！ 国培返岗实践报告 镇巴县碾子镇中心小学 张国芳 国培已经过去一个多月，回归到现实的工作里，除了每日重复繁杂的教学任务以外，国培就像一抹余音萦绕在耳旁，提醒并促使自己在每天的工作里都有所改变。 如果说那十五日是一首歌，那一定是经久不衰的名曲。回到学校里，我把自己在龙岗所学、所闻、所思、所悟，传递给了学校的每位老师。他们也迫切的希望在自己的职业生涯里有所突破和改变。所以我想他们，也一定有着自己更具价值的想法。 8 / 9 在 我自己的班级里，跟学生们一起制作了班级文化，其中有一部分是我从龙岗借来的。比如“我是开朗好少你”、“坐姿歌”，这些更贴近学生的日常行为。同时也根据我们自己班级特点，重新制定了更有人性化的班规。像忘记带课本了，就对着墙壁大声重复“明天要带课本” 30 遍，喜欢在楼道追逐打闹的，就到操场跑五圈。为了增强学生的竞争意识，教室增添了一块“优秀墙”，每周在综合评比下，优秀的小组就可以被张贴在墙上，并获得笑脸一枚，积攒到两个笑脸就可以换一朵小红花，三朵小红花就可以进行抽奖。奖品都是一些文具和生活小用品。学生现在对抽奖极具有 兴趣，所以在自律这一块，也有了明显的进步。 为了使每位学生有公平的竞争平台，我又重新安排了小组。以学习能力水平相当的学生为一组，这样就给学困生提 供了改变的空间，也让学优生更有发挥的余地。同时老师在课后，也容易对需要帮助的学生整体辅导。 国培的时候，每位专家对我们的要求和期望，都是从读书开始的。所以回岗位后，我就安排晨检之前的时间，让学生每日诵读一首经典古诗。这本在之前都没有碰过的经典诵读，如今已经读了三分之二，经过每天的诵读，学生已经会背很多的古诗。特别是在刚举行完的家长 会上，很多学生都积极地向自己的父母展