小学语文教案设计模板.doc_第1页
小学语文教案设计模板.doc_第2页
小学语文教案设计模板.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学语文教案设计模板 小学语文教案模板 课题 一、教学目标： 1、会认个生字正确读写、等词语 2、正确、流利、有感情地朗读课文了解内容 3、通过学习体会文章的表达方法 教学重难点：（教学重难点由教学目标衍生出来的是依据教材确定着重让学生掌握什么；难点是依据学情而定的） 二、教学方法（根据课型来确定教学方法） 三、教学时间 四、教学准备 教具准备（根据所上课的内容及自己实际情况来准备教具） 学具准备（根据学生实际情况及课的内容准备） 五、教学过程： 1、创设情境导入新课 2、新课学习 1）初读课文扫清障碍； 2）再读课文了解内容； 3）品读课文感悟体会 3、拓展延伸 4、师生交流、小结 六、作业设计 七、板书设计 八、教学反思 自我评析 本“教学设计书写模板”主要是根据备课实务与新技能中的第五章如何形成有效的教案、第七章备课的一个完整过程分析中的相关理论指导并结合自己的小学语文教学实际编写而成的 1、谈谈“教学目标” 教学目标与教学目的和教学要求不同我们制定的教学目标既要符合课程标准的要求又要符合学生的实际情况既不是低标准的又不是高不可攀的一节课的教学目标是根据课程的总体目标和本节课的教学内容而确定的教学目标是设计教学过程的依据是课堂教学的总的指导思想是上课的出发点也是进行课堂教学的最终归宿 教学目标不要写得过多写三点即可所以我对小学语文课的教学目标确定为三点我们的教学低效的主要原因就在于教学目标没有设计好而造成教学目标没有达成影响了整体效果 2、确定教学的重难点 在教学中我们不要“眉毛胡子一把抓”应该确定教学中的重难点教学重、难点是由本节教学目标引出来的着重让学生应该掌握些什么明白些什么教学难点是依据学生的学习情况而定的要灵活处理当然是面向大部分学生而言的“教学难点” 3、教学方法上我们要根据课型来安排课型不同教学方法也不同教学方法的选用没有固定的模式要根据具体的目的、内容及教师、学生的实际情况而定当然多种方法的综合运用才能使教学效果达到更好标准和要求：学生学得实在学有所获能够不断进步学生“学有所获”教师的“教”才有水平 4、“教学时间”上我赞同一个课时写一个教案不连堂写这样便于老师操作编写教案中“教具、学具的准备”必不可少这有助于指导“教”与“学”达到优化 5、“教学过程”主要是完成教学任务达成教学目标突出重点突破难点我分为四个步骤：创设情境导入新课；新课学习；拓展延伸；师生交流、小结一步一步地进行教学活动做到“有目标引路；有重点、难点的凸现；有知识点的归纳小结”力促目标的达成 6、“作业设计”不是布置作业争取让学生动手、动口、动脑、参与实践等来巩固学习效果提升学习水平促进学生发展
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论