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大班社会领域优质教案 幼儿园时期的教学任务也很重要下面就是小编为您收集整理的大班社会领域优质教案的相关文章希望可以帮到您如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ （一）活动目标： 1.大胆地展示自己的优点有自信心 2.学习正确地评价自己和他人愿意向同伴学习 （二）活动准备： 每个幼儿找出自己的优点以及自己做的好事并用简单的标志符号记载心形标志牌上 每小组设置一个优点展示台 （三）活动过程： 1.活动导入 以参观幼儿优点展示台的形式引入活动激发幼儿参加活动的兴趣 2.要求讨论 讨论分组交流的方法与要求幼儿进行小结：在小组活动中要轮流介绍讲述要大声连贯倾听要认真互相补充幼儿的雨点最后推选一名幼儿在全班发言 3.幼儿交流 （1）幼儿分组进行交流活动鼓励幼儿愿意展示自己的优点和所做的好事并能发现别人的长处有自信心 （2）小组交流：结合记录图以“我是一名能干的小朋友”或者是“我做的好事” 等话题引导幼儿在小组中轮流大胆地介绍自己的优点和长处别的幼儿可以补充并帮助能力弱的幼儿发现自己的长处 （3）全班交流活动：由每组推选代表结合全班的记录图介绍自己以及本组幼儿的优点长处 4.夸夸好朋友 （1）引导幼儿说一说：平时还发现些小朋友做了什么好事什么优点是自己应该学习的榜样 （2）评价活动：你认为小朋友好在里要向小朋友学什么引导幼儿 学习正确地评价自己和他人并愿意向同伴学习 教师小结：每个小朋友都有自己的优点和长处平时要互相学习做个懂礼貌守纪律爱学习团结友爱的好孩子 （四）活动延伸： 引导幼儿在欣赏他人的优点并勇于承认自己的缺点 （一）活动目标： 1.学习初步的交往技能及与同伴友好和睦相处的方法 2.体验与老师、同伴互相关心和互相帮助带来的快乐 （二）活动准备： 经验准备：请幼儿课前收集有关“我和好朋友友好相处”的故事以图画或图示等方法记录下来 材料准备：纸、笔、幼儿活动操作材料健康M社会小黑猪噜噜 （三）活动过程： 1.讲述故事小黑猪噜噜引入激发幼儿学习的兴趣 引导幼儿欣赏操作材料健康M社会小黑猪噜噜鼓励幼儿说说小黑猪没有朋友的原因提问：小动物们喜欢和小黑猪玩为什么 讨论：如果你是小黑猪要做才能让小朋友喜欢你 2.交流“我和朋友友好相处”的故事学习友好相处的方法 谈话：引导幼儿说出已有的友好相处经验 师：平时是怎样和好友友好相处的 师幼共同梳理友好相处的方法：一起分享玩具、懂得谦让、关心帮助同伴、待人有礼貌等 3.分组情景表演体验与同伴友好相处的快乐 （1）幼儿分组进行表演教师指导 （2）集体分享为幼儿颁奖 4.活动结束进一步感受同伴之间友好和睦相处带来的快乐 师：朋友在一起互
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