《九色鹿》语文教案.doc

九色鹿语文教案 基础目标： 1、引导学生自己读懂课文意思理解课文内容领悟九色鹿见义勇为、不图回报的品质谴责调达背信弃义恩将仇报的可耻行径 2、让学生在自主学习的情境中通过多种形式的朗读体会文章的思想感情明白做人要恪守信用的道理 发展目标： 培养学生自能读书的本领通过抓住关键句子、关键词语理解课文 教学重点： 体会九色鹿的舍已为人、见义勇为的精神把握表现调达前后截然不同的两种态度的有关词句反复朗读认真体会感悟理解 课时安排： 二课时教学过程： 一、整体感知内容 1、同学们知道我们今天要上一课 2、谁能代表你们班的写字水平上黑板把课题写一下 3、你们看过动画片九色鹿一位中年学者在谈到九色鹿这部动画片时曾说过这么一段话：这是一个古老的敦煌故事我看一回感动一回我语言乏力实在没法称赞它我只是想说：让我再看一遍吧！如果金钱可以买回过去的时光我愿意倾家荡产去看九色鹿听了这段话大家是不是也想看看这部动画片可惜我没找到！不过动画片九色鹿就是根据我们今天要学习的这个民间故事创作的他的字写得真好谁也能把课题读好齐读 4、课前大家都进行了预习预习得好不好我们马上见分晓 （1）你认为个词最有挑战性就读个（指名选择朗读） 惭愧皇榜斥责滥杀无辜发誓发财背信弃义恩将仇报(齐读斥责、惭愧、发誓) （2）文中有两个多音字谁来读泄露（lu）暴露(l)齐读 5、谁能告诉大家九色鹿的名字是来的 多美的九色鹿啊！谁来把课文第一段读给大家听听 6、故事中的主人公除了九色鹿以外还有谁(板书：调达)这又是个多音字在文中读dio 7、九色鹿和调达之间到底发生了一个怎样的故事呢请大家带着这个问题轻声读读课文同时要把字音读准把课文读通 8、谁能概括地告诉大家：他们之间发生了一件什么事 相机板书： 救 九色鹿调达 ( 告密 二、自学探究 （一） 1、同学们人们常把看到正义之事就勇敢地去做称作见义勇为（板书）那么像调达那种面对曾经的救命恩人当初是信誓旦旦到头来却又出卖恩人的行为你们能否也用一个词语来概括板书：（背信弃义、见利忘义） 课文刚读了一遍就用上了文中的词语真了不起！这堂课我们重点来研究这两个主要人物 2、你们能否从课文中的有关语句感受到九色鹿的见义勇为 从第二自然段九色鹿立即纵身跳进河中将落水人救上岸来在汹涌的波涛中奋力挣扎从立即一词可以表明九色鹿救人时不假思索行动快速而果断而且联系上文可以看出九色鹿不顾自己的安危 3、你理解得真好！就请你把课文第二自然段读一读把九色鹿的见义勇为表现出来 4、除了见义勇为以外你们还能感受到九色鹿具有怎样的品质（板书：善良） 从第四自然段我救你并不是要你做我的奴仆快回家吧只要你不向任何人泄露我的住处就算是知恩图报了当调达被救后要向他表示感激时他打断了调达的话让他快回家 谁来把第四自然段中调达的话读一读读出九色鹿的善良 （二） 1、面对自己的救命恩人调达当时是说做的我请一个同学读一读第三自然段 2、当善良的九色鹿不求回报只要他不泄露住处时调达的表现又是怎样的谁来读一读第五自然段 3、请大家想象一下当时的调达会怎样对九色鹿郑重起誓呢 4、接下来请大家默读6、7两个自然段边读边体会调达的品质特点 5、读完之后你们想说什么（现在谁能结合课文内容谈谈对其中一个词语的理解） 你们真会读书能联系课文内容来理解关键词语这是很好的读书方法 6、当九色鹿发现自己已处在刀枪箭斧之中而且调达正站在国王身边时九色鹿的表现是怎样的请大家读读这段话 出示这段话：九色鹿非常气愤指着调达说：陛下你知道正是这个人在快要淹死时我救了他他发誓永不暴露我的住地谁知道他竟然见利忘义！您与一个灵魂肮脏的小人来滥杀无辜难道不怕天下人笑话 （1）请大家想象一下：如果你就是九色鹿当时你会想 这句话中个词告诉我们九色鹿万万没有想到调达会见利忘义的 从竟然一词我们可以看出九色鹿当时的气愤之意你还能从儿感受到当时九色鹿的无比气愤（提示语中气愤指着！） （2）同学们我们读书时不仅要抓住关键词句好好体会还要注意一些标点符号课文中有插图的我们还可以把图文结合起来这样有助于我们更好地读好课文请看插图是否能看出九色鹿的愤恨（我们都说眼睛是心灵的窗户请你们仔细看看九色鹿的眼睛九色鹿怒目圆瞪） （3）请大家读读这段话再联系前面的内容想想除了让我们感受到九色鹿的气愤以外你还有什么新的感受（是啊九色鹿当时的处境是那么危险但是他仍然临危不惧仍能义正词严地在堂堂的国王面前斥责调达的卑鄙无耻实在是太勇敢了） （4）现在你们当国王我就是九色鹿请听好 （5）国王们听了九色鹿的话你们心里是怎样想的（滥杀无辜这个词大家理解滥在字典中有两种意思出示在这个词语中我们应选择一种这个词能理解了） （6）要想真正读懂课文我们就要反复阅读反复体会只有这样感受才会越来越深让我们再来读一读这段话把九色鹿的愤恨、勇敢与机智表现出来 （7）九色鹿的一番义愤填膺的话让国王感到（引读） （8）同学们如果你是国王你准备如何惩罚调达 三、小结 1、是啊诚实、守信是我们中华民族的传统美德是做人的最基本的准则对于背信弃义、恩将仇报的调达所受到的种种惩罚我认为都是他应得的下场我们古人就总结了许多有关诚信的格言课前老师搜集了一些现在请大家读一读（生拿出作业纸） 2、学了这个故事以后你们能用一两句精炼的话把自己的感受写下来 3、（指名上黑板）让我们一起读一读这些