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文档简介

风娃娃托班语文教案 活动目标： 1.欣赏散文风娃娃初步了解散文内容 2.在观察画面、倾听和讨论中感知和理解散文的美好情感 3.明确自己所扮演的角色并大胆表演 活动准备： 1.课件风娃娃 2.录音机、磁带 3.动物头饰若干 活动过程： 一、理解散文 1.出示图2：小狗拿风车 小朋友你们看这是谁来啦（小狗小狗拿风车） 它手里还拿着风车呢（我们小朋友喜欢玩风车小狗也喜欢玩风车呢） 小狗的风车不转呀小朋友你们有什么好办法快来帮帮它吧！） 原来只要有风小狗的风车就会转起来瞧风娃娃来了小狗的风车转起来了（出示图3：风车转动） （朗诵散文：风娃娃来了她吹动小狗的风车风车转呀转呀） 2.出示图4：小兔放风筝 今天天气真好小兔也出来放风筝哎呀它的风筝也飞不上天小朋友知道这是为什么（幼儿回答） 原来它也需要风娃娃帮忙（出示图5：风筝飞上天） 小兔的风筝吹上天小兔心里样（开心、高兴、笑呀笑呀） （朗诵散文：风娃娃来了她把小兔的风筝吹上天小兔笑呀笑呀） 3.出示图6：小鸟飞起来 风娃娃真了不起风娃娃来了她托起小鸟的翅膀小鸟怎样（飞呀飞呀） （朗诵散文：风娃娃来了她托起小鸟的翅膀小鸟飞呀飞呀） 4.出示图7：小松鼠坐船 风娃娃来了谁的小船也动起来了（小松鼠） 小松鼠坐的船（小帆船） 风一吹小船就鼓起了风帆样跑呀跑呀 （朗诵散文：风娃娃来了她吹动了小松鼠的小船小船鼓起了风帆跑呀跑呀） 5.风娃娃本领真大大家都欢迎她！ 二、倾听散文 刚才风娃娃帮助了许多小动物我们再来仔细听一听她帮助了谁 （同时播放幻灯片、录音） 三、表演散文 1.风娃娃来了她托起小鸟的翅膀（带幼儿一起说）说完一起做：飞呀飞呀 2.风娃娃来了她吹动了小狗的风车怎样转呀转呀 风车可以转谁来转一转 3.风娃娃来了她把小兔的风筝吹上天小兔笑呀笑呀（小兔跳） 4.风娃娃来了她吹动了小松鼠的小船小船就跑呀跑呀！（做动作） 5.风娃娃来了大家都欢迎她！ （做动作时适时加入散文句子） 四、游戏 1.现在我们一起玩一个游戏小朋友扮演小动物老师就是风娃娃风娃娃吹到儿就动起来风娃娃吹到小鸟这里小鸟就飞起来；吹到小狗这里小狗就让风车转起来；吹到小兔这儿小兔的风筝就要飞上天笑呀笑呀；如果风娃娃吹到小松鼠这儿小松鼠的小船就要跑起来 2.谁愿意来做小鸟（小狗、小兔、小松鼠） 3.小动物准备好了风娃
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