特殊的保护 特殊的爱

1 / 10 特殊的保护 特殊的爱 特殊的保护特殊的爱 学习目标： 情感态度、价值观目标： 树立法律保护的意识，体会家庭 .学校 .社会 .国家给予的深深的情 .浓浓的爱 能力目标：提高全面看问题的能力，能够认识和判断哪些是违反未成年人保护法的现象和行为 知识目标：（ 1）理解法律在社会生活中尤其是在保护未成年人中的特殊作用 . (2)知道我国保护未成年人健康成长的两部专门法律的名称 . (3)知道未成年人受法律保护的基本内容 教学重点： 让学生明确在对未成年人的保护方面，家庭、学校、国家和社会、司法部门 分别应该履行的法律义务。 教学难点： 在生活中如何运用这四个保护，与危害未成年人身心健康，侵害末成年人合法权益的行为作斗争。 教学方法：典型案例分析法、创设情景法。 教学媒体：多媒体 教学安排：两课时 学习过程： 2 / 10 自学指导： 阅读教材 p103-107 填空 1 凡 _的公民都是未成年人。 2.国家对未成年人进行特殊保护的原因是什么？ 3.国家制定专门保护未成年人合法权益的两部法律是_和 _。 .保护未成年人的四道防线是 _,_,_ ，_。 4.家庭保护要求父母或监护人依法履行对未成年人的_._的职责，尊重未成年人的 _权利； 5.学校保护要求学校等教育机构依照 _的规定，对未成年人进行教育，并对他们的 _和 _实施的保护。 6 社会 保护 要 求 _创造一 种 有 力于 未成 年人_的社会环境。 7 司法保护要求 _._._以及_等依法履行职责，对未成年人实施 _措施。 合作探究 导入在 “ 让我们荡起双桨 ” 的音乐声中，老师引出今天我们每一个同学都生活在幸福的环境中，但是在我们身边也存在对我们未成年人的侵害行为，因此青少年的健康成长需要国3 / 10 家给予特殊的关注需要法律特殊保护。 第八课法律护我成长一框特殊的保护特殊的爱 教师引导学生阅读教材第 103 页 “ 小晨的经历 ” ，并分析： 国家为什么要制定专门的法律保护对未成年人进行特殊的保护？ 为保护未成年人的合法权 益，我国未成年人保护法设置了几道防线？ （学生发言，教师总结。引出国家制定专门法律对未成年人进行特殊保护的必要性） 多媒体展示一组漫画说一说： （ 1）漫画中的家长有什么错？ (2)你怎样看待漫画中家长的做法？ (学生发言，教师总结 .引出家庭保护的含义和作用 ) 引导学生阅读教材第 104 页的漫画 “ 孩子怎么没回来 ” 并讨论： 家长整天打麻将，不管孩子的行为对吗？为什么？学生要维护自己的权利，主要应该以哪些法律为根据？ 家长对我们尽了抚养、监护、教育的责任，我们应当如何回报家长？ （学生发言，教 师总结） 思考：什么是学校保护？ 学校保护的基本内容有哪些？ 4 / 10 国家为什么要实施学校保护？ 多媒体展示：案例 1 初一某班正在上体锻课，同学们在操场上锻炼得正欢，体育老师顾自在旁边与熟人聊天，突然，汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打伤了。 讨论（ 1）这件事该由谁负责？ （ 2）如果你是汪洋，你会采取什么方法来维护自己的权益？ （ 3）学校应该在哪些方面保护未成年人？ (4)学校保护我们的健康成长，我们在学校应该如何对待老师和同学？如何对待学习？ 思考：什么是社会保护？ 国家为什么要对未成年人实施社会保护 ？ 社会保护的主要内容有哪些？ 多媒体展示案例 2：学校旁边有一个 “ 望月网吧 ” ，小江每天都要经过这个网吧，老板都在门口极力邀请，小江知道未成年人是不准进入网吧的，但他也看到在里面有不少未成年人在玩。（ 1）未成年人进网吧是否有利？ （ 2）网吧老板的做法可不可以？为什么？ （ 3）如何帮助在网吧中的未成年人摆脱诱惑？ （ 4）社会应该从哪些方面保护未成年人？ 什么是司法保护？ 说说你所了解的司法保护有哪些？ 多媒体出示案例 3：两名少年因故意杀人罪被公安机关逮捕，5 / 10 某电视台派出记者当即作了报道，不仅将两名 未成年人的面目公诸于世，还将他们的犯罪行为予以公开报道，其中姓名、年龄等都清清楚楚。 讨论：（ 1）电视台的做法是对还是错？为什么？ （ 2）你认为对违法犯罪的未成年人应该如何教育他们？ （ 3）你认为对违法犯罪的未成年人应该如何教育他们？ （ 4）法律对未成年人还有什么保护？（学生发言，教师总结。） 学以致用： 1、引导学生阅读书上 107 页的材料，可分小组完成，每个小组一个问题，判断材料中的行为是否违法，最主要的是阐明理由。 2、 “ 辨别四道防线？ ” 让学生阅读图片 (教材 p107)，说出四幅图片分别 体现了未成年人保护法的哪一道防线。 课堂小结通过今天这堂课的学习，我们了解到青少年需要家庭、学校、社会和法律给予特殊的保护，同时我们自己也应该增强自我保护意识，运用法律手段保护自己的权益。 课后作业： 1.青少年需要特殊保护的原因是什么？ 2 保护未成年人合法权益的法律有哪两部？保护未成年人的四道防线是什么？ 3什么是家庭保护？什么是学校保护？学校保护包括哪些方6 / 10 面 ? 当堂训练：特殊的保护特殊的爱 一、单项选择 1党和国家对未成年人的健康成长无限关怀，制定了专门保护未成年人合法权益的法律。这些法律是（ ） 义务教育法 未成年人保护法 中学生日常行为规范 预防未成年人犯罪法 A B c D 2据报载，洛阳市 3 名小学生在金某违法经营的电子游戏厅玩游戏时，因欠交 2 5 元钱，竟被金某用刀杀害。人民法院依法判处金某死刑。这一案例说明（ ） 要加强对未成年人的社会保护 未成年人需要法律给予特殊保护 全社会应创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境 未成年人要依法自律，又要学 会自我保护 A B c D 3近年来，有些家长只考虑眼前的暂时经济利益，认为读书不如赚钱，要未成年子女弃学从商、从工，出现了一些 “ 小保姆 ”“ 小商贩 ”“ 小个体户 ”“ 小童工 ” 。对此你认为（ ） 7 / 10 这侵犯了未成年人的受教育权 这是帮助贫困家庭脱贫致富的好办法 这种做法违反了未成年人保护法中家庭保护的规定 如果未成年子女自愿辍学，则以上行为不违反任何规定 A B c D 4元旦前后，一种极度渲染暴力和恐怖的新年贺卡在市场上备受学生的青睐 ，市教委联合有关部门果断采取有效措施，查封了这匹 “ 海洛因 ” 贺卡。对此你认为（ ） A市教委及有关部门的行为属于司法保护内容的基本要求 B经营者制作、销售这种贺卡的行为违反了未成年人保护法的规定 c市教委及有关部门的行为侵犯了学生的自由消费权 D制作、销售这种贺卡的经营者触犯了预防未成年人犯罪法 二、简要回答 5 2002 年 5 月 15 日到 6 月 15 日，广西 “ 全区净化校园周边环境专项治理工作 ” 重拳出击，校园周边的黑网吧、电子游戏厅被依法取缔，还校园一片洁净。这体现了对未成年 人的什么保护 ? 8 / 10 阅读理解 三、材料分析 材料一：读七年级的毛毛的父母离异，谁也不愿意承担抚养毛毛的责任，毛毛常在父、母两处跑来跑去，后来便与社会上一些不三不四的朋友混在一起，最终在别人的教唆、引诱下因偷窃而进了少管所。 材料二：根据有关规定，对未成年人犯罪案件，在判决前不得披露其姓名、住所、照片等资料。 （ 1）有违法犯罪行为的毛毛是否属于未成年人保护法的保护对象 ?为什么 ? （ 2）材料二体现了对未成年人哪方面的保护 ? （ 3）结合材料说说 国家制定专门法律对未成年人进行特殊保护的必要性。 当堂训练 (一 )：特殊的保护特殊的爱 一、单项选择 1党和国家为了保护未成年人的健康成长专门制定的两部法律是（）（ 1）宪法 (2)未成年人保护法（ 3）预防未成年人犯罪法（ 4）劳动法 A (1)（ 3） B(2)(3)c(3)(4)D(1)(4) 9 / 10 2学校保护要求学校等教育机构依法对未成年人进行教育，并给他们的身心健康和合法权益实施保护。其内容包括（） (1)未成年人的教育和发展（ 2）未成年人的抚养和监护（ 3）未成年人人 身权利的维护（ 4）未成年人生命安全的保障 A(1)(2)(4)B(1)(2)(3)c(2)(3)(4)D(1)(2)(4) 3.下列选项中，违反了我国未成年人保护法的是（） A 小王在家里抽烟，被爸爸发现，香烟被没收 B 小张想到附近的网吧上网聊天，结果被工作人员拒绝 c 小陈因为课堂上和同学讲闲话被老师批评 D13 岁的小李因为没有考出好成绩而被妈妈赶出家门，露宿街头迟疑地采取坚决的措施和行 4录像厅挂出了 “ 未成年人不得进入 ” 的牌子，这说明青少年受到了（） A 家庭保护 B 学校保护 c 社会保护 D 司法保 护 5江西发生小学生受伤事故，四川发生中学生春游翻船死伤事件。这些事例违反了（） A 学校保护 B 社会保护 c 家庭保护 D 司法保护 二简要回答： 1正在上八年级的小明，有一次在课堂上出现违纪行为，没