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有关幼儿园大班的拼音教案 所谓教案的艺术性就是构思巧妙能让学生在课堂上不仅能学到知识而且得到艺术的欣赏和快乐的体验幼儿园的拼音教案是如何写呢?下面大家就随小编一起去看看相关的教案吧 活动目标： 1.复习所学过的6个单韵母和23个声母巩固发音方法正确拼读各种音节 2.区分音、形相似的字母正确认读 活动准备： 字母卡片6个单韵母、23个声母各一张标有字母uv、mn、ft,、bp、dq,的头饰若干画有两拼音节(猪红旗菊花)和三拼音节(火虾西瓜)并附带音节的图片两组黑板上准备一棵大树图片树上粘贴各种各样的水果(水果背面写有相关音节)实物准备：苹果书笔汉字卡片准备：“大”“花”“地” 活动过程： 一、律动拍拍手 点题：今天老师给大家上一节拼音拼读游戏课 一、复习所学字母 创设情境：小朋友们通过前一段时间的学习我们已经和很多拼音交上了朋友今天拼音国王想邀请小朋友到汉语拼音王国去玩小朋友想不想去?国王说了只邀请遵守纪律认真学习的小朋友去看位小朋友做得棒开始出发了 1、拼音王国到了首先来欢迎大家的是单韵母宝宝让我们大声喊出它们的名字好不好?(复习单韵母教师出示6个单韵母卡片幼儿一起认读) 2、接下来欢迎大家的是声母宝宝看我们的小朋友能不能把它认出来 (复习23个声母教师按顺序出示23个声母请幼儿按“开火车”的顺序依次认读教师强调平舌音(z,c,s.)和翘舌音(zh,ch,sh,)的发音区别 二、区分音、形相似的字母 声母妈妈和韵母宝宝遇到了难题很多宝宝长得太像了它们老分不清现在我们就把它们请出来掌声欢迎哇它们已经换上了很漂亮的装看我们的小朋友还能不能认出它们?请字母宝宝给大家做个自我介绍好不好? (幼儿戴头饰上台表演以儿歌的形式带读教幼儿区分认读音、形相似的字母uv,bp,dq,mn,ft) 三、拼音拼读 1、声母宝宝和单韵母宝宝天天在一起玩慢慢地交上了朋友请小朋友仔细看一下有的声母交了一个朋友我们把它叫做两拼音节有的声母交了两个朋友我们把它叫做三拼音节 (图卡字母拼读请幼儿仔细观察黑板上两组图分别说出两拼音节和三拼音节的拼读方法教师示范拼读幼儿反复练习教师巡回指导再请个别幼儿上台当小老师带读) 2、拼的真好拼音国王看小朋友表现得这么好给小朋友准备了许多水果只要小朋友回答国王两个问题就可以到百果树上摘果子吃了有没有信心? (第一个问题：汉字卡拼读教师出示汉字卡片“大”、“花”、“地”请个别幼儿拼读练习) (第二个问题：实物拼读教师出示实物“苹果、笔、书”点名幼儿把实物名称拼出来) 四、游戏摘果子 小朋友好厉害用自己的智慧解决了所有难题国王欢迎小朋友去摘果子了游戏规则：幼儿上台摘自己喜欢吃的果子光摘下来还不行必须得把果子背面的音节正确拼出来才能得到这个果子没拼出来或拼错均不能得到 五、总结 今天我们一起到拼音王国去旅游小朋友玩得开不开心?小朋友不仅玩得很开心还学到了很多知识而且大家学得都特别认真所以拼音娃娃特
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