我上幼儿园教案范文.doc

我上幼儿园教案范文 老师提前做好教学教案是为了课堂上更好的传达知识给学生下面由yjbys小编为大家精心收集的我上幼儿园教案供大家参考与借鉴 活动目标： 1.观看图片和教师歌表演初步感受歌曲的优美情绪初步理解歌词内容 2.乐于参加歌曲欣赏活动知道上幼儿园很快乐 活动过程： 一、图片导入激发幼儿兴趣 1.师：今天老师给你们带来了一张图片看看上面画的呀? 2.教师小结：在这图片上面画的可漂亮呢老师用了好听的话来说一说：晨风轻轻的吹小鸟快快飞小朋友上幼儿园脸上笑微微 二、指导幼儿欣赏歌曲 1.师：图片上的小朋友开心的上幼儿园还唱了一首好听的歌曲叫我上幼儿园我们一起来听一听 2.教师范唱歌曲 3.师：现在让我们来跟着老师一起轻声地唱一唱 4.师：宝贝们你们觉得这首歌曲样呀?你听了以后感觉开心? 5.教师小结：那我们要用开心的声音跟着老师一起唱唱的时候我们可以轻轻地拍手 6.教师指导幼儿进行演唱 三、指导幼儿欣赏歌表演 1.师：这首歌曲好听?老师这里还有好看的表演呢我们一起来看一看 2.教师示范动作 3.师：你们看清楚了?刚刚老师做了些什么动作呢? 4.教师小结：双手上举手心相对左右摆动小鸟飞飞飞两只小手在胸前拍一拍最后我们拿出小手指笑一笑 5.师：现在跟着老师一起来学一学吧 活动反思： 我上幼儿园是一首优美的歌曲生动形象的歌词浅显易懂当教师出示色彩鲜艳的“晨风、小鸟飞、上幼儿园”图片时小朋友们的兴趣是非常高的纷纷举手回答问题通过认识图片有意识的引导他们进行记忆歌词在学唱环节大部分小朋友学的都比较认真能跟着老师、看着图片一起学唱歌曲但是个别小朋友的音乐常规不是特别好在今后的活动中将多加培养由于时间关系最后的表演环节不能顺利完成可以作为延伸活动 活动目标： 1.了解熟悉幼儿园的一日活动环节 2.能和老师、同伴一起愉快的游戏 3.体验幼儿园生活的快乐愿意开开心心地上幼儿园 活动准备： PPT、各种游戏材料 活动过程： (一)歌曲导入激发兴趣 教师和幼儿随音乐我爱我的幼儿园入场刚才我们听到的歌曲叫什么名字?我们一起来唱一唱 教师：刚才我们唱了小朋友们在幼儿园里做什么呀?(动作提示：唱歌、跳舞)(二)了解幼儿园一日生活的各个环节教师：我们在幼儿园里除了唱歌、跳舞还做些事情?在幼儿园我们都做些什么呀? 教师：师幼共同小结一日生活的各个环节 1.教师：早上小朋友们开开心心地来到幼儿园老师和小朋友打招呼小朋友早你们应该说呀? 2.我们和好朋友一起玩什么?(搭积木)3.然后我们就排排队去做操啦 (动作参与)教师：我们一起学一学排排队的样子哦我们小朋友的队伍真整齐(排排队,做早操,天天锻炼身体棒)4.教师：做完操回到教室我们做什么?(喝牛奶,牛奶能让我们小朋友变得更强壮)5.教师：喝完有营养的牛奶呀我们小朋友就要和老师还有其他小朋友一起学本领、做游戏啦(我们小朋友每天能学到好多本领变得越来越能干我们把大拇哥伸出来表扬表扬自己)6.教师：游戏结束了吃饭的时间到了(食堂阿姨每天都烧了有营养、香喷喷的饭菜)吃完饭看看电视散散步这个时候我们小朋友做什么呀?(睡觉)然后我们睡完觉起床吃个小点心做个操就可以回家啦 7.这就是小朋友们在幼儿园一天的生活 (三)幼儿自主地体验游戏带来的快乐1.教师：我们在幼儿园里做了这么多事情那你最喜欢做什么呢? 2.教师：我知道了我们小朋友最喜欢做游戏老师为小朋友准备了一些好玩的玩具请你们去玩一玩不搬小椅子(理发店、娃娃家、玩具店、加工厂、图书馆)3.教师：刚才你们玩的开心?你玩的什么?玩的?你为什么会那么开心? 4.教师总结：学习了本领看书画画你学会了捏橡皮泥、搭积木、做娃娃家游戏很快乐哦原来是在幼儿园学会了本领很快乐 (四)拓展延伸1.教师:我们的教室里有这么多好玩的东西其实在我们的教师外面还有好多好玩的东西呢 2.出示滑滑梯、户外活动的游戏(拍皮球等)的图片教师：这?你们想玩?那我们一起开火车去玩一玩吧 活动延伸： 1.区角活动：布置心情角放置玩具电话和脸谱面具让幼儿玩一玩自由表达自己的心情如幼儿可