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文档简介

语言春雨的色彩语文教案 春雨的色彩出自于人民教育出版社一年级下册读本本文的关键是让学生感受春雨给大地带来的变化学会想象学会欣赏语言春雨的色彩语文教案我们来看看 一、春雨的色彩活动准备 (一)知识经验准备幼儿了解春天的基本特征 (二)环境及物质准备利用三围空间布置春天景色录音机、磁带、幼儿表演用的小鸟头饰若干 二、春雨的色彩活动过程 (一)运用电教手段播放影片启发幼儿说说春天的景色丰富词语:“万紫千红”、“色彩” 第1师:请小朋友看一看片中有些什么?(引导幼儿逐一细致观察并描绘草地、柳树、桃树、杏树、油菜地、蒲公英) 第2师:谁能说一说它们颜色的?(引导幼儿语言连贯、用词恰当教师重点提示植物各自的色彩)学习词语:“万紫千红”、“色彩” 第3师:春天为什么这么美?(启发幼儿明白是气温、阳光、春天等各种自然条件促进万物生长形成春天美丽的景色) (二)教师制作投影片出示小鸟引导幼儿观察 第1师:看这里有几只鸟?它们鸟?停在什么地方?这些小鸟在干什么? 第2师:原来小鸟都在争论一个有趣的问题知道?(引出主题春雨到底颜色的) (三)播放配乐散文让幼儿欣赏 第1师:你认为他们的话对不对? 第2欣赏最后一段师:“那你们知道春雨到底颜色了?” 第3再次一边欣赏配乐散文录音一边出示投影片加深幼儿对散文的理解 (四)角色表演 师:小朋友刚才小鸟们的话你们还记得?现在请你们来做小鸟吧 三、春雨的色彩各领域渗透 艺术:学会用鲜明的色彩画出美丽的春天 科学:了解天气的变化认识雨的形成 四、生活中渗透让幼儿观察周围景色了解春雨给大地带来的美丽 五、环境中渗透在音乐区设置各种小鸟头饰让幼儿进行表演 六、家庭中渗透建议家长多让幼儿观察一些自然景色多接触大自然 七、春雨的色彩活动评价 八、春雨的色彩活动目标 (一)认知目标 第1通过电教手段让幼儿欣赏散文中优美的意境理解散文含义学习新词:“万紫千红”、“色彩”丰富幼儿的想像 第2学习用优美的语言描述春天的景色知道春雨绵绵是春天独有的景致并用自己的话完整地表达出来培养幼儿思维的流畅性 第3学习观察春雨的颜色培养幼儿思维的批判性、求异性和发散性 (二)情感目标通过伴随优美的音乐朗诵散文培养幼儿对文学语言的感受力和欣赏力 (三)人格目标通过让幼儿积极学习从不同角度观察、分析事物寻找春雨的颜色提高幼儿探索性、兴奋性和自主性 (四)动作技能通过

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