锡林郭勒大草原语文教案.doc

锡林郭勒大草原语文教案 教学目标 1、认识本课15个生字及新词掌握1个多音字“蒙（mng）”,认读1个字 2、能联系上下文和生活实际展开合理想像理解句子的意思体会草原神奇而美丽的景象 3、有感情朗读课文背诵第二自然段中描写野花的句子 4、感受锡林郭勒大草原的广阔美丽充满无限生机产生喜爱这个地方的感情 5、引导学生介绍、交流搜集到的信息 教学重点：感受锡林郭勒大草原的广阔美丽充满无限生机产生喜爱这个地方的思想感情 教学难点：联系上下文和结合生活实际展开合理想像理解句子的意思感受草原的神奇美丽 教学准备：多媒体课件 教学过程 一、创设情境、导入 1、师：同学们我们在语文的学习中游历过美丽富饶的西沙群岛欣赏过云雾缭绕的庐山今天老师建议大家去领略一下锡林郭勒大草原的风光谁有兴趣好！我们出发！ 2、多媒体课件（剪辑过的配乐锡林郭勒草原风光） 3、启发：谁愿意谈谈感受 4、师：看来大家对锡林郭勒草原很感兴趣让我们走近一些来个近距离接触吧！（板书课题） 二、初读感知 1、请同学各自轻声朗读 要求：体会一下锡林郭勒大草原给你留下什么印象 2、讨论：锡林郭勒草原给你留下什么印象 3、师：虽然草原留给我们的印象各不相同但有一个字能概括出此时大家的感受那就是草原很美！让我们踏上草原细细地用心欣赏它！ 三、细读感受 （一）第一、二自然段 1、请同学默读 思考：从些词句可以感受到锡林郭勒草原是广阔美丽的可以边读边画 2、讨论：（1）从些词句可以感受到锡林郭勒草原是广阔美丽的 （2）教师随着学生回答相机引导：这是从个方面描写草原是广阔美丽的 3、板书（广阔美丽）（野草）（湖水）（野花） 4、引导学生体会 野草广阔、茂盛 湖水清亮、神奇 野花鲜艳、清香 5、重点句（高低不平的草滩上嵌着一洼洼清亮的湖水水面映出太阳的七彩光芒就像神话故事里的宝镜一样） （1）各自轻声读体会 （2）讨论：从儿感受到草原的广阔美丽 （3）句子对比： A高低不平的草滩上嵌着一洼洼清亮的湖水水面映出太阳的七彩光芒就像神话故事里的宝镜一样 B草滩上有一洼洼湖水水面映出太阳的光芒就像镜子一样 师：你感觉句好为什么 结合平时看的影视作品说说神话故事里的宝镜什么样 什么像神话故事里的宝镜一样 为什么说水面映出太阳的七彩光芒就像神话故事里的宝镜一样 （4）启发想象：除了映出太阳的七彩光芒还可能映出什么 师：想不想亲眼看看这广阔美丽的草原 6、多媒体课件（草原近景配乐腾格尔所唱天堂） 7、指导朗读 （1）各自有感情朗读喜欢的句、段 （2）指名读评读 师：谁有不同的读法 8、指导背诵描写野花的句子 师：锡林郭勒草原不仅广阔美丽还是个欢腾的世界我们去感受它的生机与活力 （二）第三、四自然段 1、默读 思考：从些词句可以感受到锡林郭勒草原是欢腾的世界 2、讨论： （1）从些词句可以感受到锡林郭勒草原是欢腾的世界 （2）教师随着学生回答相机引导：这里写了草原上有什么发出些声音有些动作 （3）启发想象：除了这些结合搜集的资料说说我们还可能看到什么听到什么 3、板书（动物、人） 4、指导朗读 师：老师深深地被草原的活力感染了你们呢我们来师生合作朗读再一次感受草原之美 四、总读感悟 1、师生有感情朗读 师读第一、三自然段生读第二、四自然段 2、小结： 草原之旅即将结束此时此刻你最想说什么 师：同学们说得太好了！简直是未来的作家和诗人！ 五、拓展 1、多媒体