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文档简介

幼儿园大班数学教案：学习组合方法 导语：为了让小朋友发现不同的组合方法并根据老师的提示进行简单推理下面cnfla小编为您收集整理了学习组合方法教案希望对您有帮助 活动目标 1、操作中发现物体不同的组合方法发展幼儿的初步推理能力 2、感知数学活动的有趣 活动准备 1、动物头饰小猴、小松鼠各一张 2、每组一个小筐每人10颗纸糖 3、3个果冻壳、4张糖纸、5个饼干袋 活动过程： 1、出示图片小猴 (1)教师：小猴弟弟过生日要请好朋友来做客准备了许多糖果为 了让每个朋友都可以吃到它为每一位客人准备了一个或者两个糖果朋友来了小猴真开心可是直到朋友走了它也没有搞清楚今天来了几位小客人它在整理房间时发现小客人在废物筐中剩下10张糖纸 (2)教师提问：客人一共吃了几个糖果? (3)帮小猴弟弟算一算今天可能来了几位小动物?请小朋友想想? (4)如果每个客人只吃一个糖果那来了几个客人? (5)如果客人每人吃两个糖果那来了几个客人? (6)如果每个客人可以吃一个糖果也可以两个糖果那来了多少个客人? (7)幼儿操作请小朋友每人拿10颗纸糖算一算来了几个客人? (8)比较三种分法最多来几人最少来几人? 2、再次出示图片小松鼠 (1)现在小松鼠也要请客了它为每一位客人准备了两个或者三个食品 直到客人都走了小松鼠也不知道来了多少客人在收拾屋子的时候它发现废物箱里有3个果冻壳、4张糖纸、5个饼干袋 (2)现在请小朋友猜猜看来了多少客人? (3)客人一共吃了几个食品?我们一起来数数? (4)如果每个客人只吃两样食品那来了几个客人?教师操作 (5)如果每个客人都吃三样食品那来了几个客人?我们也来算算请幼儿操作 (6)现在请小朋友想想还有没有有另外的分法如果每个客人有的吃两样有的吃三样食品的话那来了几个客人呢?现在请小朋友动动脑算一算请幼儿上前操作 (7)请小朋友比较一下最多来几人最少来几人? 2、教师总结： 今天我们帮小猴和小松鼠解决了难题他们都夸
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