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文档简介

幼儿数学教案一一对应 通过教学让幼儿学习用一一对应的方法比较两组数量的多、少及一样多以下是小编整理的幼儿数学教案一一对应欢迎阅读 活动目标： 1、初步了解物体之间一一对应的关系 2、在操作及游戏活动中感受对应的关系 3、乐于参与集体游戏活动 活动准备： 1、教具准备：“小熊一家”“大象运木头”“方方的搭” 2、学具准备：“大象运木头”；“方方的塔” 3、操作册第1册第10页 活动过程： 1、出示“小熊一家”导入 今天小熊一家人又要来我们小二班了我们来看一看（熊爸爸、熊妈妈、熊哥哥、熊姐姐、熊宝宝） 2、集体活动 （1）演示教具“大象运木头” 今天小熊家要造房子可是盖新房子要用很多的木头（在黑板上出示木头随意排列）他们请来了力气最大的大象一家人来帮忙了（出示大象并按大到小排列） 教师扮演最大的象爸爸：这么多的木头我应该运一捆呢 幼儿：象爸爸应该运最大的木头 教师将最大的木头放在象爸爸下面 教师：象宝宝应该运一捆木头呢 幼儿：象宝宝应该运最小的木头 教师将最小的木头放在象宝宝下面 教师分别找到给其它象找到对应的木头再将木头一一对应摆放在大象的下方 （2）利用学具“方方的塔”进行大象与塔的一一对应 小熊的房子盖好了小熊一家要住到新房子里去啦！（教师出示方方的塔）这些房子一样大请你们帮他们找到适合他们的房子好 熊爸爸应该住个房子呢（最大的） 依次给小熊一家找到对应的房子 教师小结：大小不同的小熊分别住在合适的房子里 3、幼儿操作 大象一家给他们盖好了新房子小熊他们真高兴呀他们决定回去也要盖一座新房子让自己住请你们帮忙和大象一起盖一座漂亮的房子好 4、交流小结收拾学具 教师引导幼儿在活动中感受物体对应的关系并将学具收拾好 我们帮大象盖好了新房子大象真高兴呀说要谢谢我们小朋友 5、活动延伸 有几个小
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