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文档简介

数学1120各数的写法PPT课件教案 教学要求： 1、使同学初步认知“十位”和“个位”认知计数器并能正确地书写1120各数 2、培养同学的观察能力动手操作能力和迁移类推的能力 3、培养同学良好的书写习惯 教学重、难点：认知“十位和个位” 教具准备：小棒若干数位筒计数器投影仪同学准备小棒和数字卡片 教学过程： 一、复习准备： 1、拍手数数 从1数到20从20数到1 2、数一数下面的小棒有多少根 （1）一根一根数 （2）先把10根圈起来再看有几根 3、下面每一堆有几个十几个一 一捆加一根一捆加三根2捆 4、导入 师：同学们俺们已经学会数1120各数并知道1个十和几个一合起来就是十几俺们不只要学会数数读数而且还要学会写数 板书：1120各数的认知 二、讲授新课 1、动手操作初步感知数位 同学拿出自制的数位筒让同学隹右边的筒里放小棒边放边数 师：把10根小棒捆成一捆在左边的筒里放1根小棒来表示这10根再在右边放4根这时一共是几根 问：右边的4根表示什么 （俺们把4所在的位置叫做个位） 左边的1根表示什么（1个十） （俺们把1所在的位置叫做十位） 在数位筒上写个位、十位 “那么14该写呢俺们可以借助计数器来写 数” 2、利用计数器写数 出示讦数器 观察：从历边起每一位位第二位呢 （计数器右边起第一档叫个位右边第二档叫十位十位上有几个珠就表示几个十个位上有几个珠就表示几个一合起来就在个位上写几 让同学写出14请一名同学板演 师：写数时要注意先写十位上的数要从高位写起 3、练习 完成例4中后两个数四个人一组等待俺摆小棒现地写数 讨论：“20”个位上的0该不该写为什么（因为个位的0起着占位的作用表示个位一个也没有） 三、巩固练习 1、用数字卡片摆出下面各数 十六十一十九十四十七二十 2、听老师读数同学写 121115171620 3
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