教师拓展活动方案

1 / 11 教师拓展活动方案 区直幼儿园青年教师户外拓展训练活动方案 为培养青年积极向上、勇于挑战的创新精神，强化青年教师之间的团队合作意识，增进青年教师之间的沟通了解，锻炼青年教师顽强拼搏的意志品质，提高集体主义意识和团队合作精神，我园特举行此次拓展训练活动。通过一系列的体验式活动和心理游戏使团队成员之间心灵与情感达到深层次的互动，以心态管理为重点，把互动和体验融入教学，把体会和分享变成游戏，把游戏和体验转化为力量，激发团队潜能，提升团队的凝聚力、执行力和沟通力，以促进团队综合素质的提升。 一、 活动主题 磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队 二、培训目的 通过拓展训练活动，培养青年的集体主义观念和团队合作意识，磨练顽强意志，增进沟通，交流感情，凝聚力量，鼓舞引导青年教师为幼儿园发展建设做贡献。 团队凝聚力增强团队精神，提升团队凝聚力；通过团队活动使员工之间彼此更加熟悉，增进感情与交流，建立对幼儿园更强的归属感，信任感和责任感。 缓解工作压力 在一种轻松愉悦的活跃气氛中放飞心情。 燃烧激情树立团队成员对团队目标的一致性，创新意识，激发团队实现目标的 激情，为今后工作做铺垫。 2 / 11 三、参加人员：全体青年教师 带队：高兰荣贾艳春 姜立静 于晓燕 许风莲 于景军范冬梅 合计 39 人 四、活动时间 2016 年 4 月 18 日上午和 2016 年 5 月 03 一 天。 五、活动地点 幼儿园实验基地和幼儿园活动室。 六、活动内容 以劳动实践和体能训练、拓展项目为主，重点在个人的挑战与突破、个人与团队的沟通与合作、小组的竞争与共赢、团队的融合与突破进行设置课程，每一个项目都有侧重的训练方向和分享 体验，解读个性原理，呈现沟通秘诀，团队志向卓越。 具体内容：实验基地体验劳动生活 拓展基地开展破冰、七巧板、汉诺塔、盲阵、挑战 150、生死电网等项目体验 七、活动准备：公共汽车、矿泉水、创可贴 八、活动具体安排 服装：幼儿园统一服装运 动或休闲裤子，便于劳动训练的鞋子。 时间： 4 月 18 日上午要求 7:00 之前幼儿园门口集 合，坐中巴七点准时出发，教师自行乘交通工具去的需上报幼儿园，注意路途安全。劳动体验内容听从基地主任安排。 5 月 3 日，服装同上， 8:20 幼儿园活动室集合 。 拓展安排见以下表格： 3 / 11 九、纪律要求 全体参加人员，严格按照安排的时间活动，服从领导、教练统一安排，积极投入到训练工作中，不得私自活动，脱离团队，否则按照违反幼儿园规章制度处理。训练中发挥不怕吃苦、团结协作精神，并注意操作安全。 十、其他 1.每位参加人员必须提供身份证姓名、号码 为学员购买拓展训练专业保险，电话号码。 2自带水杯。 3、有伤病的教师需说明 山东拓展网会根据培训安 排提前做好相应的应急准备工作，并向有伤病的队员提 供专业的准备建议。同时便于培训师在培训现场做出妥善的安排。 4. 民族、饮食禁忌、其它注意事项 保证向每一名队员提供最贴心的服务 5请参加教师自行填写信息， 4 月 17 日下午 2:00之前务必完成。 表格附后： 德城区直机关幼儿园拓展训练学员信息表 攀枝花市第四小学校教师节拓展训练方案 一、训练背景 由于我校教职员工队伍的不断壮大，新教师的加入，使得教师之间的责任意识、沟通意识、创新意识、团队意识4 / 11 有待继续加强，为了促进教职 工的“四意识”的提高，营造教师间的和谐气氛，凸显我校的和美内涵，学校决定，进行一次有意义的全校教师的拓展训练安排。以加强团结、增进友谊、促进融合为宗旨，以激发大家的斗志和活力为目的的团队活动。 二、训练目的 1、树立主动沟通意识，学习有效团队沟通技巧。 2、打破常规，重新审视自我，增强创新思维能力。 3、增进教师之间的相互认知和理解，提高团队的理解、信任和宽容。 4、熔炼团队精神，加强团队凝聚力，树立合力制胜的信念。 三、拓展训练后，教 师之间要有如下的素质和意识的提高 1、积极主动的沟通精神。 2、双赢思维、不为思维 3、面对变化的正确管理方法 4、对团队的高度责任感 5、富于创新精神、主动求变 6、欣赏他人、鼓励他人、赞美他人 四、方案设计理念 训练内容全是团队项目，整个拓展训练项目都是体力5 / 11 和脑力的结合，让大家得到充分的体验和感受，并且在活动中共享团队的体会和心得，希望活动以后把这些心得体会能用于实际工作之中。 五、拓展训练纪律要求 1、培训时必须严格遵守游戏规则和学校的相关的纪律，严禁私自脱离队伍。 2、参加训练时必须穿运动鞋，着装简洁适合运动，女教师请不要穿裙子和高跟鞋。 3、如有不适合参加运动的教师提前告知张校长或工会主席，以作统一安排。 4、请保持训练区域的整洁，产生的垃圾和废物请随身带走，自觉爱护环境。 六、方案设计要求 1、 参训人员：全体教师 2、 拓展训练地点：学校田径场 3、 训练形式：以工会小组为单位进行对抗游戏，工会小 组长进行组织本组队员参加，每个游戏以积分方式进行统计，四个游戏完成后统计总分，以判断获奖名次和组别，各个组别都有与名次相应的奖品，每个项目的计分方法是：9、 7、 6、 5。主要是让大家在游戏中进行体验和感受。 七、拓展训练方案中的游戏项目 游戏一：一圈到底 6 / 11 1、 2、 3、 4、 游戏时间： 10 分钟左右 小组人数： 8 人 所需呼啦圈： 4 个 游戏概述：人与人之间通过沟通互相了解，达成共识；此游戏旨在检查一个团队中人员彼此沟通的状况，同时帮助畅通沟通渠道，以推动今后的相互协作。 5、 游戏目的：使党员之间彼此以非语言形式进行沟通，以高难度沟通形式完成低难度活动。 6、 游戏规则：所有党员手拉手围成一个圈，用呼啦圈穿过所有人的身体回到原处，在活动过程中不能用语言为沟通工具，只能用肢体语言和眼神进行沟通交流，相互拉着的手不能放开，也不能用手指去勾呼啦圈。计时开始，用时最短的获胜。 游戏二：众志成诚 1、 2、 3、 游戏时间： 30 分钟左右 小组人数： 8 人 所需物品：废大报纸每组 30 张，共 240 张。订书机 8 个 4、 5、 6、 游戏概述：一个关于促进团队协作的游戏。 游7 / 11 戏目的：增进党员的团队协作能力。 游戏规则：每组发 30张报纸，每组 10 人，团队一起想办法做一个能容纳 10 人的报纸圈，然后立起来， 10 人站在里面用手托起，进行 20 米的行进比赛，途中报纸不能断，如果途中报纸圈断了， 必须原地用订书机订好继续前进，但报纸必须是那 30张以内的，不能 增加报纸。计时开始，用时最短完成 20 米行进的为胜。 游戏三：极限长城 1、 2、 3、 4、 5、 游戏时间： 30 分钟左右 游戏人数： 5 人 所需物品：小凳子 30 个，四组同时进行计时。 游戏目标：培养党员教师的坚忍不拔和艰苦风斗的精神。 游戏规则：游戏者站成一个圆圈，面朝逆时针方向，小凳子依次置于每个人的身后，然后调节间距，依次仰卧，腰部躺在凳上，背部和头部放于后一位的膝部，双手交叠在腹部，带所有人都稳妥后，由裁判人员撤去全部凳子，游戏者除脚之外，身 体其他部分均不能接触地面，坚持时间长的组为胜。 游戏四：夹弹珠接力 1、 2、 8 / 11 3、 4、 5、 游戏时间： 30 分钟左右 游戏人数： 8 人 所需物品：弹珠 4 颗，筷子 32 双，四组别同时进行计时。 游戏目标：培养团结协作的精神。 游戏规则：四个工会小组逐步进行，各组出 8 人，各组参训队员纵排站好，给每位学员发一双筷子，给第一位队员一个弹珠并用筷子夹好传递给第二位，要求第二名队员接着给第三位队员传递，第三位再往下传直到最后一位队员。时间短者为 胜。 裁判工作人员： 场地与器材准备人员：体育组 奖品准备人员：陈晓芳 所需器材： 1、秒表四只 2、记录本一个 3、呼啦圈 4个 4、大报纸 300 张 5、订书机 4 个 6、小凳子 20 个 7、弹珠 4 颗 8、筷子 32 双 关于开展青年教师 户外拓展训练活动的实施方案 为纪念五四运动，培养青年积极向上、勇于挑战的创新精神，强化青年教师之间的团队合作意识，增进青年教师之间的沟通了解，锻炼青年教师顽强拼搏的意志品质，提高集体主义意识和团队合作精神 。由教务团支部承办，各学院各基层工会协办，以“解放思想、再创新高，用辉煌的青9 / 11 春业绩向我院 60 周年献礼！”为主题的户外拓展训练活动。 一、活动目的： 通过拓展训练活动，培养青年的集体主义观念和团队合作意识，磨练顽强意志，增进沟通，交流感情，凝聚力量，鼓舞引导青年教师为学院发展建设做贡献。 二活动的主题 团结 友谊 合作 拼搏 三活动宗旨 磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队 四参加人员： 35 周岁以下青年教职工 五 时间地点： 六活动优势 ?青年教师有着较强的好奇心。 ?活动训练项目有极强的安全保障，专业教练指导，并由训练机构购买保险。 ?活动可循环操作，具有很强的可传承性。 ?活动设计的项目与实际生活密切相连。 ?挖掘潜能，培养积极向上的心态和良好的心理素质。 ?在轻松的游戏项目中领悟人生的道理，塑造完美人格。 ?提高参训者的责任感，增强团队意识。 ?加强教师间的交流，促进团队的建立。 七活动内容：以体能训练和拓展项目 为主，由专10 / 11 业教练组织开展，活动时间：当天 9： 00 开始， 17： 00 结束。期间 90 分钟午饭及休息时间。 项目拟定有： 1、穿越电网：将若干个竹竿用绳子对拉，固定在沙滩上，形成密集的电网，距地面 50 公分。参加者分为若干组，从沙滩上爬过电网，每组一个接一个爬，全组人员先爬过的为胜。 2、大脚板：团队所有成员 8 人左右 ，一起利用两条长板从起点走到终点，先到者为胜 。 3、潮起潮落：整个团队分两列纵队站立，两列队员要肩并肩站起，彼此尽量靠近，选队列前面一个队员为旅行者。让 队员们把这位队员举过头顶，沿他们排着的两列纵队传递到队尾，旅行者到达队尾后面几个队员举着他的身体下落，保证他的双脚安全着地，时间短者为胜。 4、信任背摔：队员 10 人左右，相对站成两列纵队，手手相连