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幼儿园数学教案：买水果 设计理念： 数数是中班幼儿数概念发展的重要基础在生活中学习运用于生活才是孩子们所需要的让幼儿通过多种形式的操作富有情节的游戏在轻松的环境中在愉快的游戏中积累数经验我设计了以“买水果”为生活情境的数学活动：6的数数在游戏中让幼儿交流和分享数数的不同方法并从中获得经验和体验使幼儿在轻松愉快的活动中进一步感知理解6的数数发展了幼儿的观察、比较、思维等综合的能力这种学习能力和方式有利于幼儿的发展另一方面幼儿在运用已有的数经验解决游戏中的数问题时帮助幼儿进一步积累数数经验在本次集体活动中通过讲讲水果既让幼儿感受到水果的丰富多样又懂得多吃水果对身体有益的道理活动隐含了关爱家人的情感其目的是让幼儿在游戏过程中体验到关爱家人是件幸福的事这也正是我们幼儿园所倡导的“爱的教育”的思想内涵 活动目标： 1、体验并学习不同的数数方法提高幼儿的数数能力 2、在游戏情境中激发幼儿关爱家人的情感 重点难点：体验并学习不同的数数方法提高幼儿的数数能力 活动准备： 1、贴有水果图卡和点卡的篮子、家人头像贴纸每人一份 2、各种水果实物、图片贴有水果的记录纸每组一张 活动过程设计意图： 一、交流 1、讨论：秋天是一个收获的季节有许多水果都成熟了你喜欢吃什么水果呢?数一数有几种水果? 2、为什么要多吃水果? 二、游戏：买水果 1、了解操作方法： 今天老师就要去买水果啦 出示大篮子观察提示卡： *看看我想买什么水果?要买几个?请你数一数告诉大家 *装水果篮：老师的提示卡上要大家买6个橘子所以我就到水果店里买6个橘子装在水果篮里 提出操作要求： 每个小朋友拿一个篮子看看你的篮子上要买什么水果数一数提示卡上有几个点就是要买几个水果看清楚提示卡然后用我们刚才介绍的好办法来买水果装在篮子里 2、幼儿操作 3、交流验证： 和同伴互相检查 集体检验、交流 三、为水果店进货 1、水果店的老板看到小朋友们很能干也想请你们来帮个忙秋天的水果品种多他想去进些新货可是他不知道些水果比较受欢迎想请你们来帮他调查一下 2、你们的爸爸妈妈喜欢吃什么水果? 3、(出示统计表)请你们每人拿一份家人贴纸家里人喜欢吃什么就把他的头像贴在他喜欢的水果下面大家都贴好之后数一数每样水果有几个人喜欢吃 4、种水果最受欢迎呢?种水果喜欢吃的人比较少呢?我们来数一数 5、你们可帮了水果店老板的大忙这样他一看就知道些水果要多进些了等下次水果店新货来了我们再来买水果? 谈话了解、感受水果的多样学习手口一致地数数 交流分享不同的数数方式从中获得经验和体验通过游戏情节学习按数取物 体验
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