初一第二课时教案：同底数幂的除法.doc_第1页
初一第二课时教案：同底数幂的除法.doc_第2页
初一第二课时教案：同底数幂的除法.doc_第3页
初一第二课时教案：同底数幂的除法.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

初一第二课时教案：同底数幂的除法 导语：让学生理解并掌握零指数幂和负指数幂公式并能运用其进行熟练计算.下面是小编为您收集整理的初一第二课时关于同底数幂的除法的教案欢迎阅读 一、教学目标 1.培养学生抽象的数学思维能力. 2.通过例题和习题训练学生综合解题的能力和计算能力. 3.渗透公式自向运用与逆向运用的辩证统一的数学思维观点. 二、重点难点 1.重点 理解和应用负整数指数幂的性质. 2.难点 理解和应用负整数指数幂的性质及作用用科学记数法表示绝对值小于1的数. 三、教学过程 1.创造情境、复习导入 (l)幂的运算性质?请用式子表示. (2)用科学记数法表示：696005746 (3)计算： 2.导向深入揭示规律 由此我们规定 规律一：任何不等于0的数的0次幂都等于1. 同底数幂扫除若被除式的指数小于除式的指数 例如： 可仿照同底数幂的除法性质来计算得 由此我们规定 一般我们规定 规律二：任何不等于0的数的p(p是正整数)次幂等于这个数的p次幂的倒数. 3.尝试反馈.理解新知 例1计算：(1) (2) (3) (4) 解：(1)原式 (2)原式 (3)原式 (4)原式 例2用小数表示下列各数：(1) (2) 解：(1) (2) 练习：P14112. 例3把100、1、0.1、0.01、0.0001写成10的幂的形式. 由学生归纳得出：大于1的整数的位数减1等于10的幂的指数.小于1的纯小数连续零的个数(包括小数点前的0)等于10的幂的指数的绝对值. 问：把0.000007写成只有一个整数位的数与10的幂的积的形式. 解： 像上面这样我们也可以把绝对值小于1的数用科学记数法来表示. 例4用科学记数法表示下列各数： 0.008、0.000016、0.0000000125 解： 例5地球的质量约是 吨木星的质量约是地球质量的318倍木星的质量约是多少吨?(保留2位有效数字)解： (吨)答：木星的质量约是 吨. 练习：P14212. 四总结、扩展 1.负整数指数幂的性质： 2.用科学记数法表示数的规律： (1)绝对值较大的数 n是非负整数n=原数的整数部分位数减1.(2)绝对值较小的数 n为一个负整数 原数中第一个非零数字前面所有零的个数.(包括
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论