三角形变变变小班数学教案.doc

三角形变变变小班数学教案 幼儿园小班关于三角形的数学教案应该设计呢下面是小编为大家整理的小班教案希望对大家有所帮助！ 活动内容：（认识三角形） 活动目标： 、知道三角形的主要特征即三角形有三条边三个角、根据三角形的特征在图中找出形状与三角形相似的小鱼、乐意动手操作提高幼儿的观察力和空间想象力活动重点、难点： 认识三角形的主要特征 知道三角形的主要特征是三角形由三条边和三个角组成 活动准备： 三角板、小黄兔只、萝卜个、蘑菇个、三角形、正方形、圆形若干、正方形纸每人一张、幼儿每人一个三角形积木活动过程： .故事导入：小黄兔过生日 师：今天是小黄兔的生日早晨小黄兔高高兴兴地从家里出来它要去采蘑菇走着走着它看到一个大萝卜小黄兔拔起大萝卜继续往前走走到蘑菇地里采了一个大蘑菇高兴的回家了 、观察小黄兔的出行路线 请小朋友将路线用线连起来观察图形（三角形） 、引导幼儿观察比较图形幼儿每人一个三角形 （）通过自己数一数试一试感知图形特征充分让幼儿表述得出图形的特征 （）教师小结：三角形有三条边三个角组成 三角形的特征：有三条边三个角 、引导幼儿动手操作 幼儿每人一张正方形纸通过自己对三角形的认识用正方形的纸折叠成三角形 、复习三角形的特征 （）结合图形宝宝找朋友让幼儿从众多几何卡片中找出三角形并一一出示三角形说说为什么? （）观察图形拼图找出三角形数一数用了几个三角形（）请幼儿在周围环境中找出三角形物品 （）完成课本20页小鱼游找出小河里三角形的小鱼并把三角形的小鱼圈出来 活动延伸： 让幼儿回家后和爸爸、妈妈一起运用各种材料制作一个三角形 课后小结：本节课以小黄兔过生日的故事引入课题通过连接小黄兔所走的路线游戏以及其它操作活动让幼儿认识三角形的特征知道三角形由三条边三个角组成 一、说教材 认识三角形是幼儿几何形体教育的内容之一幼儿的几何形体教育使幼儿数学教育的重点内容幼儿学习一些几何形体的简单知识能帮助他们对客观世界中形形色色的物体做出辨别和区分小班幼儿在他们充分获得对圆形的感知和确认后再让他们认识三角形的特征这对发展幼儿的观察力、比较能力和空间概念具有重要意义根据本班幼儿的年龄特点我制定了以下目标一、 二、说目标： 1、教幼儿知道三角形的名称和主要特征知道三角形由3条边、3个角 2、教幼儿把三角形和生活中常见的实物进行比较能找出和三角形相似的物体 3、发展幼儿观察力、空间想象力培养幼儿的动手操作能力 围绕教学目标根据小班幼儿的认知特点我认为本节课的重点是认识三角形的特征难点是三角形的特征有三条边、三个角 三、说活动准备 经验准备：以内的点数 材料准备：、圆形、三角形娃娃各一个、图形拼图、彩笔（长的） 四、说教学方法 为了让幼儿更好的掌握知识充分发挥教与学的互动作用更好地完成教学任务我将采用游戏法和启发探究法体现教师为主导幼儿为主体的师生双边活动 五、说教学方法 为了学习过程中更好地突出重点突破难点取得较好的教学效果我准备分以下几个步骤完成教学任务： 1、复习3的数数 设计这一环节的的是为了在下步学习三角形特征时幼儿能更好地学习掌握能准确感知图形特征这一环节采用体态动作一集体复习的形式进行 2、学习三角形特征：这一环节是本节课的重点难点所在我准备分以下几步完成以突出重点、突破难点 引导幼儿观察比较圆形娃娃和三角形娃娃的不同提供幼儿每人一三角形通过自己数一数试一试感知图形特征并充分让幼儿表述得出图形的特征 引导幼儿观察几个不同形状、不同大小的三角形通过验证得出三角形都有三条边、三个角有三条边、三个角的图形都是三角形 3、复习巩固三角形的特征在幼儿初步掌握三角形特征的基础上只有通过各种形式的练习才能得以巩固准备分三步完成这一环节 给图形娃娃找朋友：目的是幼儿排除干扰从众多几何图形卡片中找出三角形 看图拼图找三角形： 图形拼图能进一步激发幼儿的学习兴趣通过让幼儿观察： 这些拼图像什么?些部分是用三