语文教案：散文诗两首.doc

语文教案：散文诗两首 教学目标： 1、体会爱给自己带来的深刻感受 2、体会诗歌的内容 3、了解爱背后的两位伟大的作家 教学重点：赏析文章从中有自己的深刻感悟 教学设计：一课时 教学步骤： 一、导入新课： 一位世纪老人在年轻的时候曾给他远方的朋友写到：在去年秋风萧瑟、月朗星稀的一个夜晚一本书将你介绍给我你的信仰、你的存蓄、你的诗词和我的思想一缕缕合成琴弦奏出缥缈神奇无调无声的音乐这思想就是爱的思想这音乐就是爱的音乐 1、你们知道这位世纪老人和她的朋友分别是谁 著名女作家冰心印度诗圣泰戈尔 冰心正是受到泰戈尔的影响写出300多首无标题的格言式自由体小诗结集为繁星和春水 2、那么根据你查阅的和老师提供给你的资料位老人给你留下的印象更为深刻 二、的确你会发现无论是他们的作品、为人还是思想都充满着爱 今天我们就来赏析他们的两首诗金色花和荷叶母亲看看他们是诠释爱、诉说爱的 三、诗歌是诗人情感激流的表现而这种情感常常是靠一些具体可感的形象来表现的我们要领悟这种情感就要明确这两首诗的主要意象（借什么来抒情的） 金色花荷叶母亲 四、请同学们自己出声朗读课文看看作者借这两种意象想要表达什么感情 对母亲的爱、两文有着共同的主题对母亲的爱 五、即使同样写母爱两文还有着不同的特色让我们通过朗读来体会一下（找同学读课文） 两名同学在读的过程中感情基调的把握是否一样 金天真、欢快、充满童稚的乐趣享受母爱 荷叶母亲 温馨、呵护、关爱、博大无边、伟大无穷的母爱 六、同是写母爱的文章可是却有不同的表现形式你更欣赏一篇呢请同学们通过朗读讨论来体会这不同的母爱 喜欢金色花的同学请站起来一起饱含感情的朗读争取让那些同学和你一样喜欢金色花好不好他们把你们感染过来没有那你们就感染他们既然都没有咱们就一起来谈谈你为什么这么坚持 金色花： 1、写的充满生活气息充满童趣变成金色花 、在母亲祈祷时发出香味让她闻到花香 、在母亲看书时把影子投到书上 、母亲去牛棚突然出现在母亲面前让她讲故事 、最后母亲问她去也不告诉从中看到了一个调皮、可爱的孩子 2、母子之间的感情非常的亲密、和谐有一种幸福感满足感 3、充满想象把自己变成金色花来表现母爱 4、意境很美语言清新自然描写的活灵活现有声有色写出一个调皮的与妈妈嬉戏的孩子轻松活泼 5、结合背景20世纪初是泰戈尔个人最不幸的时候1902年他的妻子病逝第二年他的一对儿女相继夭亡可是他仍然能写出如此充满童趣、充满母爱的文章可见是他心中的爱是他对生命的爱对孩子的爱支撑他写出伟大的关于爱的作品爱的力量是伟大的母爱的力量尤其伟大 6、泰戈尔通过写母爱的作品来表现对生活的热爱但他不同于同一时代很多作家的爱他没把精力投入到揭露社会的丑恶而是在美的领域里开垦、耕耘他不是用鞭子去惊醒读者而是用微笑融化读者这是因为他的一生都怀着对人类的爱和不谢的童心 荷叶母亲 1、整篇文章描写重点是莲花作者从自家院子的莲花开始写到了祖父赏莲之后重点写了风雨中红莲的变化过程主角俨然是红莲那我把题目改成红莲好不好（明确：不好写红莲是为了写荷叶写风雨中红莲的变化即荷护红莲很自然就让人想起母亲爱护儿女的情感歌颂母爱） 2、同学们说得言之成理那既然如此作者为什么又要花这么多的笔墨来写红莲写三看红莲呢下面我们就具体来看看红莲跟荷叶到底有什么关系它们又是怎样牵动了作者的心 让我们一起一看红莲请同学们一起带感情朗读一下这个部分 写红莲由菡萏到盛开观察细腻主人翁红莲首次登场 心情：烦闷 环境：繁杂的雨声浓阴的天 红莲：开满亭亭 “一切景语皆情语”写白花的凋谢恰是自己心境的刻画（那一朵白莲已经谢了白瓣儿小船般散飘在水面梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须）白瓣儿散飘在水面如浮萍无所寄托无所依靠看到如此景色更添烦闷无处宣泄只是忽然之间作者看到了什么啊请同学描述一下她看到了什么：围绕亭亭鉴赏一下想象一下是朵怎样的花只是看到了亭亭的红莲有没有让作者的心情好一点仍是不适意！ 一起读一下二看红莲 环境：雷声作了雨越下越大 心情：不适意徘徊（为什么徘徊呢在无遮蔽的天空下我不敢下阶去也无法可想） 红莲：左右倚斜无依无靠（在风雨中的红莲是不是也会凋零呢一起读一下三看红莲） 三看红莲环境：雨肆意地下着 红莲：雨势并没有减退红莲却不动摇了雨点只能在那勇敢慈怜的的荷叶上面聚了些流转无力的水珠此时的水珠是流转无力还记得我们二看红莲的时候风雨的威力那这么比较有什么作用呢（假如你们突然进入了童话王国这朵红莲有了人的感觉你们觉得在荷叶蔽护下的红莲此时应该感觉在你们平时的生活中有没有过这种感觉） 心情：不宁的心绪散尽 （为什么表面上因为解决了我对红莲的担心其实呢坐在了母亲旁边）当你已经承受不住外界所带来的种种压力时母亲为你顶起一片天空抵挡所有风雨；当你遇到困难与挫折情绪不好而对她大发脾气时她默默承受但仍坚强地开导；当你因学习而疲劳、心烦时她会送上一杯热茶这就是默默呵护莲花的荷叶这就是我们的母亲无怪乎冰心要受到深深的感动正是这种感动让冰心发出了一声发自内心的呐喊句啊 母亲啊！你是荷叶我是红莲心中的雨点来了除了你谁是我在无遮拦天空下的荫蔽 （齐读这一句心中的雨点指的呢人生路上的风风雨雨坎坷磨难！揭示主题借物喻人！）人生的风雨从来就没有间断过只是在我们最累最痛的时候母亲永远以一个最温暖的姿态迎接我们为你指点迷津护你一路走好冰心是一个细致敏感的人因为心中有爱一沙一世界一花一天堂所有自然界的景物都能触发她心里最真挚的情感看到荷护红莲她就想到了母亲对自己的庇护冰