玩“逃生”游戏作文多篇

1 / 6 玩“逃生”游戏作文多篇 玩 “ 逃生 ” 游戏作文多篇 “ 逃生 ” 今天，我到热闹非凡的小蜜蜂作文乐园里玩了一个游戏叫 逃生。 第一站，就玩游戏了，老师先把透明胶、彩绳、一块钱的硬币。老师先叫我们把硬币挂在彩绳的一头， “ 玩什么游戏呢？ ” 我还在想。老师说： “ 每组六个人，每组再发一个瓶子，把硬币放下去再拉上来比赛，看谁更快。 ” 我和李璐伽、邓雅楠开始比赛了，我和谷玥岱安那组 Pk，最后我们赢了，但不是冠军，因为他们是五连胜的大将军。 今天虽然没有得冠军，但是我很开心。 （郭奕辰） 评：进步了，写得清楚又整齐。 “ 逃生 ” 今天，我们在小蜜蜂作文乐园玩了个游戏 逃生。 老师说 4 到 6 人一组，每人一根彩绳，一把剪刀，一个透明胶。一枚金币，再用彩绳把金币捆住再放进瓶子里拉出来，否则 “ 人 ” 被炸死。 游戏开始，我和郭崇浩、胡赫、邓效钟、朱元康一组，我先用绳子把金币捆住，再用透明胶贴住。然后我的 “ 悠悠2 / 6 球 ” 就大功告成了，但是我觉得我做的太大了，不好使，我们开始练习了，当我们都争先恐后的开始拉时我的 “ 悠悠球 ” 堵在 “ 门口 ” 了，到了第 6 次我 把 “ 悠悠球 ” 剪了一点绳就变小了，我们练习了很久，然后就去挑战别人了。可是总是输，之后我垂头丧气的到位置上听老师宣布哪一组是游戏大王。结果是郭怡庆她们这一组。然后我心想我为什么不是游戏大王而是游戏失败者，我在想我一定要写好作文变成作文大王，我写完后就开始写作文 逃生。 （方兴宇） 评：聪明的脑瓜特别有想法，都写出来了。 “ 逃生 ” 今天，我在小蜜蜂作文乐园，我问 “ 老师，今天玩什么游戏？ ”“ 不告诉你们。 ” 老师说。老师的回答让我有了一种神秘感。 游戏开始了，自 由组合，三、四、五人一组，老师发给我们绳子、硬币、剪刀、瓶子，老师说：把绳子套到硬币里，可以用透明胶，把硬币套住后，就可以开始练习了，我们把全组同学的硬币一齐放到瓶子里，然后拉另一端，用力拉。 我和朱元康、邓郊钟、方兴宇、郭崇浩、李林峰六人一组，套好后，我们开始练习了，我们把硬币这端放到瓶子后，一齐用力猛拉，咦，怎么没拉上去，我们惊奇地走上去看了3 / 6 看，原来瓶口堵住了，看了以后，我们更是谁也不让谁了，结果瓶子像生气了一样， “ 飞 ” 来了，练习完后，我们与邓祎菓那组比赛了，我们心儿怦怦直跳，发誓绝对不能输。 我们争先恐后的塞进去，结果他们赢了。 后来，我在默默观战中，知道了取胜的秘诀：做事要有规律，按一定顺序，如果起了火灾，我们一齐跑到门口，就会堵到，就会被活活烧死。 （胡赫） 评：写得生动、准确。 “ 逃生 ” 今天，我在小蜜蜂作文乐园玩了一个非常有趣的游戏，名字叫作 “ 逃生 ” 。 游戏开始了，老师给我们发瓶子、硬币、绳子、剪刀和透明胶。首先，把绳子捆住硬币，注意：要捆紧一点儿。然后把捆好的硬币放进瓶子里，最后再把硬币拉出来。我和黄潇他们一组，我们一直在 训练，我们还没有训练多久，郭方媛就来挑战我们了，我比赛的时候非常紧张，我们一拉，结果，六个硬币堵在了瓶口，怎么样也拉不出了，我们只好把硬币再放进去重新拉一次，可就在这时，郭方媛她们早就拉出来啦。 在这个游戏中，我明白了一个道理，就是：不能乱作一4 / 6 团，如果发生灾难的时候，一定要按顺序走，不然的话，会出生命危险。 （黄留鑫） 评：写得清楚，生动，还会总结道理。 “ 逃生 ” 今天，我们玩了一个名字叫逃生游戏。老师先发给我们一些材料，有硬币，一条彩绳和透明胶，剪刀，还有瓶子。我们先用彩绳把硬币绑起来，再用老师发的透明胶贴在上面，再用剪刀剪下来。刚刚做好的绳放进瓶子里。开始比赛了我用一只手拿住硬币，再用另一只手拿住绳子的中间再一拉，可是还是郭方媛们赢了我们。因为她们是很有规律的，所以她们赢了我们。 （李璐伽） 评：动作写得很清楚，还总结出了别人为什么赢。 “ 逃生 ” 今天，我们在热闹非凡的小蜜蜂作文乐园玩了一个超级大游戏，名叫： “ 逃生。 ” 这个令人提心吊胆的游戏的规则是六人一组可以五人，老师给我们发硬币、彩绳和胶布，还有瓶子让我们去把硬币吊在彩绳上（可用胶布）游戏在同学们的高喊中开始了，我5 / 6 和黄鹂、黄留星、黄乐、陈雅璇他们一组，我们先用彩绳把滑滑的硬币吊住，可是，不一会儿，这狡猾的 “ 狐狸 ” 就逃出了我重重机关的天牢。可我们还是不泄气，又把硬币小心翼翼地捆在了绳子上，我怕它又逃出来，就用上了胶布，不一会儿，我就把它牢牢地吊在了绳子上。 我们先去挑战邓祎菓她们，我们争先恐后地把硬币塞进瓶子里，然后一齐用力猛拉，结果，意想不到的事发 生了，五个硬币堵在瓶子里，你不让我，我不让你，结果我们输了。 在默默观战中，我终于找到了聚胜秘诀，那就是：一定要按顺序做事，不管是什么事，只要按顺序去做，就能做得又快又好。 （黄潇） 评：真好，听课用心，作文写得生动、有趣。 我改变了 今天老师讲了一个故事给我们： 以前上帝要人们拿一双比手还长的筷子，而且还要吃得又快又不浪费，还分了二类人，第一类人只顾着自己吃东西，结果刺伤了别人，还全部食物弄到一地都是。 还有一类人，他们围成一个圈， 把食物放在中间，然后用筷子夹着食物给对面那个人吃，这样他们吃得又快又不浪费。 6 / 6 上帝就在第一类人在后面贴了五个字：利己不利人，还在第二类人背后也贴了五个字：利人又利己。 听了这个故事，我想起在学校里的一些事。 以前，别人向我借笔，我不借给他们，生怕他们把我的笔弄坏，还有一次，我的同学没扎头发，我哪，带了两个扎头发的皮筋，她向我借一个，我不借给