幼儿中班数学活动教案.doc

幼儿中班数学活动教案 教案中对每个课题或每个课时的教学内容教学步骤的安排教学方法的选择板书设计教具或现代化教学手段的应用各个教学步骤教学环节的时间分配等等都要经过周密考虑精心设计而确定下来体现着很强的计划性下面是幼儿中班数学活动教案欢迎阅读参考！ 一、活动目标： 1、通过游戏及幼儿操作初步理解长度守恒的概念 2、幼儿乐于自己动手操作 二、活动重难点： 重点：让幼儿初步理解长度守恒的概念 难点：引导幼儿用数方格的方法知道两条线的长短 三、教法及学法指导： 教法：情境教学法 学法：游戏法、操作法 四、活动准备： 1、教师：环境创设（5个城门）、讲解卡（5个）、尺度线 2、幼儿操作材料：筷子、皮线各20根计算棍120个、红黄纸卷24个剪刀10把 五、活动过程： （一）创设故事情境引入活动 1、教师扮演兔妈妈幼儿扮小兔教师讲述故事进入活动 今天气真好兔宝宝和妈妈一起到美丽的城堡去玩玩吧可是进入这个城堡必须闯过五关你们有信心 2、教师带幼儿进入森林 （二）闯五关引导幼儿初步感知长度的守恒 1、轻敲门进入第一关两根筷子比长短然后一根变换方向引导幼儿发现筷子变换方向长度也不变 2、进入第二关；两根长度一样的皮线比长短然后一根变形引导幼儿发现无论怎样变换皮线的长度不变 3、进入第三关；两根长度一样的纸卷比长短然后一根剪成几段引导幼儿发现剪开后长度仍然不变 4、进入第四关；三根黄色计算棒与三根红色计算棒比一样长然后三根黄色计算棒任意变形引导幼儿发现无论怎样变长度都不变 5、进入第五关；一根红毛线与一根绿毛线各占九个方格的一条边引导幼儿用数方格的方法知道两条线一样长 （三）进入城堡幼儿分成四组动手操作实践感知物体的长度不会随形态的变化而变化 1、教师讲解各组玩法 城堡里的玩具可真多咦这儿还有一封信让我看看写的?教师示范讲解材料的操作及玩法 2、幼儿分组操作教师巡回指导 3、每组选一到两名幼儿讲解自己玩的过程及发现 （四）教师小结长度守恒规律 小朋友真能干以后我们再遇到比较线条的长度时一定要仔细比一比、量一量不能只看形状 一、活动目标 1、能将5以内高矮、粗细不同的物体进行排序 2、探索两种排序之间的关系增强学习数学的兴趣 二、活动准备 1、长短不同、粗细不同的习惯5根 2、幼儿用书 三、活动过程 1、复习巩固比较两个物体高矮的方法 （1）请幼儿和老师来比高矮 教师：老师要和你们玩一个新的游戏我请一位小朋友上来和老师比高矮在比高矮之前呢请小朋友把你们的眼睛蒙住（幼儿和教师比高矮的时候幼儿踩在椅子上）请小朋友来看一看我和桦桦小朋友谁高谁矮呢你从里看出来的 （2）请幼儿说一说 （3）教师小结：两个人比高矮的时候要站在同一水平面上而且要挨得近一些 2、探索按照高矮排序的方法 （1）教师请五个小朋友到台前有的站着有的坐着有的蹲着 教师：我们现在比较他们的高矮呢（让他们都站起来站在同一水平面上） （2）五个小朋友按从高到矮的顺序排序 教师：现在他们都在同一水平面上了我们怎样给他们排排队呢 先找出来最高的排在前面再找第二高的排在最高的后面再找第三高的挨着第二高的往后排 教师：笑笑和左左两个小朋友看起来差不多高办呢 先让他们站在同一水平面上靠的近一点立正站直或者请他们背靠背都不仰头看一看谁的个头高一点 用同样的方法进行从高到矮排序 教师：五个小朋友是按照什么顺序排的除了从高到矮排还能排呢 3、探索按照高矮粗细排序的方法 （1）我们可以按照什么规律给它们排队呢（从粗到细或从细到粗；从高到矮或从矮到高） （2）探索两种排序之间的关系 教师：两种排列的顺序有什么