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文档简介

小数除法的意义数学教案 教学目标 1.使学生理解小数除法的意义 2.初步学会较容易的除法是整数的小数除法的计算方法 教学重点 使学生学会除数是整数的小数除法的计算方法 教学难点 理解商的小数点要和被除数的小数点对齐的道理 教学过程 一、铺垫孕伏 （一）列式计算：一筒奶粉500克3筒奶粉多少克 教师板书：50031500（克） （二）变式： 1.3筒奶粉1500克一筒奶粉多少克 2.一筒奶粉500克几筒奶粉1500克 教师板书：15003500（克） 15005003（筒） （三）小结：整数除法是已知两个因数的积与其中的一个因数求另一个因数的运算 二、探究新知 （一）理解小数除法的意义 1.课件演示：小数除法的意义 2.小结：小数除法的意义与整数除法的意义相同是已知两个因数的积与其中的一个因数求另一个因数的运算 3.练习：根据小数除法的意义写出下面两个除法算式的商 1.80.50.9 0.90.50.91.8 （二）教学小数除法的计算方法 例1.服装小组用21.45米布做了15件短袖衫平均每件用布多少米 1.理解题意并列式：21.4515 2.小组讨论理解算理尝试计算 3.课件演示：除数是整数的小数除法（例1） 4.练习：68.8485.4416 5.总结计算法则：除数是整数的小数除法按照整数除法的法则去除商的小数点要和被除数的小数点对齐 三、全课小结 这节课你都学到了些知识除数是整数的小数除法和整数除法有什么联系又有什么区别 四、课堂练习 （一）计算下面各题 42.84767.515289.818 （二）只列式不计算 1.两数的积是201.6一个因数是72另一个因数是多少 2.把86.4平均分成24份每份是多少 3.64.6是17的多少倍 （三）判断下面各题是否正确 五、布置作业 （一）计算下面各题 101.7979.26716.8
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