教育培训发言稿

1 / 31 教育培训发言稿 培训发言稿 尊敬的各位领导、各位老师：上午好！ 我是老师，非常高兴有机会代表全体学员发言。 江流天地外，山色有书香。我们来自全省的 68 名学员相聚在美丽的洞庭湖畔，进行了短暂而又难忘的学习。今天，我们顺利完成了学习，圆满结业；明天，我们就将奔赴全省各地，成为新课程改革的火种，点燃新一轮课改的燎原之火！ 在这激动人心的时刻！我代表全体学员向学院的领导表示衷心的感谢！还要特别感谢成教学院的院长、老师和老师，你们课堂上为 我们精心组织，学习中对我们严格要求，专业上对我们精心指导，生活中对我们关怀备至。 你们为我们设计课程、联系专家、安排生活，办公室、课堂里、宿舍中到处都有你们忙碌的身影。再次对你们的辛勤劳动表示衷心的感谢！ 应知学问难，在乎点滴勤。在 14 天的学习中，我们全体学员顶着高温，刻苦学习：白天，我们认真听课，积极发言，课堂上留下了多少欢声笑语；晚上，我们相互交流、书写感言，在群共享中留下了我们的累累硕果。在整个学习中，全体学员服从管理，认真求知，积极上进，许多学员一2 / 31 天天在进步，一点点在提高。相 信此时，在座的每一位学员的心情是一样的，为这沉甸甸的结业证书而激动，也为下一步崭新的工作而心动。 通过培训，我们结识了知名专家，解决了一批问题，认识了不少朋友，增强了几份信心，得到了很多收获。我们共同度过了一段美好的学习生活。大家在学习中充实，在交流中分享，在合作中共进，在感悟中提升。这种经历和体验是一笔宝贵的财富，值得我们永远珍藏。 在今后漫长的教育征程上，我们会秉承专家的教育理想，发扬光大，在教育的广阔舞台上，挥洒热情，播种希望，培植幸福，放飞梦想。 各位领导、各位老师 ，这次培训给我们打了底气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生机。我们深刻意识到自己肩负的责任，真正感受到教育是充满智慧的事业。我们将以这次培训为起点，在专家引领、同伴互助、自我反思中不断提升自身素质，不断加强学习，转变观念 ;不断研究，求真务实 ;学以致用，大胆实践 ;勤于反思，不断探索。 老师们，新课程改革对教师素质提出了全新的要求，时代呼唤综合型的教师。观千剑而后识器，操千曲而后晓声。“先当学生，后当先生”，我们将继续学习，在学习中焕发新的生机，体现教师的风采。要求教师改善自己的知识结构，除了专业知 识外，还应当涉猎科学、艺术等领域。具备搜集3 / 31 和处理信息的能力、课程开发与整合的能力、广泛利用课程资源指导学生开展研究性学习的能力等。不断提高组织教学活动的能力，不断提高文字表达能力、演讲能力和科研能力等，提高与现代社会相适应的各种能力。 居高声自远，我们将在新的起点、新的高度，发挥更好的教学效益，发挥骨干教师的示范作用，努力成为有影响的区域骨干教师。 愿这次培训能成为一段美好的回忆，一份永久的纪念，一个全新的起点！最后，祝愿各位老师在今后的教学中不断前进，不断收获，早日成为教学名师！ 谢谢大家！ 2016-8-8 尊敬的各位领导，同志们，大家上午好： 我局举办的这次 ?培训班，是在当前食品安全监管工作成为社会热点问题的特殊时期进 行的，这个培训班办的很及时，很有必要，这对我们进一步提高各中小企业管理人员的综合 素质、工作能力和业务水平必将产生积极的促进作用。 参加这次培训班的人员主要是 ?家中小企业管理人员，共计约 55 人。这次培训，是我局与 ?经过前期的精心准备后开班的，培训的主要内容是：食品的法律 法规解读、泡 菜相关的标准的解读、品管部化验员4 / 31 理化检验基础技能、食品生产的市场准入 和认证管理、工厂 6s 现场管理实务、品管部化验员微生物检验基础技能、品管实务技能等等。 同时，还安排了食品中食盐含量的测定和食品中总酸测定 2 次实践操作实训。这次培训班也考虑到各位学员工作忙，经局研究决定，培训时间只安排了 20 24 日五天， 在这五天时间里，希望各位能暂时放下繁忙的工作，端正学习态度，彻底消除：“培训工作年 年搞、老一套、应付一下”的消极认识，不断充实新知识、更新新观念、开拓新视 野；遵守 学习纪律，做到不迟到、不早退，静得下心，学得进去，以饱满的热情和旺盛的精力，抓好 学习，入心入脑。力争在有限的五天时间里学有所获，学有所得。 同志们，这次培训时间紧、任务重，希望大家一定要珍惜这难得的学习机会，扎实搞好 这次培训，达到预期目的。希望各位学员把所 学的知识运用到抓安全、促发展的实践中去。通过本次培训，使大家有一个新的提高， 新的变化！ 谢谢大家！篇二：培训发言稿 培训发言稿尊敬的各位领导、各位老师：上午好！我是老师，非 常高兴有机会代表全体学员发言。 江流天地外，山色有书香。我们5 / 31 来自全省的 68 名学员相聚在美丽的洞庭湖畔，进行了短 暂而又难忘的学习。今天，我们顺利完成了学习，圆满结业；明天，我们就将奔赴全省各地， 成为新课程改革的火种，点燃新一轮课改的燎原之火！ 在这激动人心的时刻！我代表全体学员向学院的领导表示衷心的感谢！还要特别感谢 成教学院的院长、老师和老师，你们课堂上为我们精心组织，学习中对我们严格要 求，专业上对我们精心指导，生活中对我们关怀备至。 你们为我们设计课程、联系专家、安排生活，办公室、课堂里、宿舍中到处都有你们忙 碌的身影。再次对你们的辛勤劳动表示衷心的感谢！ 应知学问难，在乎点滴勤。在 14 天的学习中，我们全体学员顶着高温，刻苦学习：白天， 我们认真听课，积极发言，课堂上留下了多少欢声笑语；晚上，我们相互交流、书写感言， 在群共享中留下了我们的累累硕果。在整个学习中，全体学员服从管理，认真求知，积极上 进，许多学员一天天在进步，一点点在提高。相信此时，在座的每一位学员的心情是一样的， 为这沉甸甸的结业证书而激动，也为下一步崭新的工作而心动。通过培训，我们结识了知名专家，解决了一批6 / 31 问题，认识了不少朋友，增强了几份信心， 得到了很多收获。我们共同度过了一段美好的学习生活。大家在学习中充实，在交流中分享， 在合作中共进，在感悟中提升。这种经历和体验是一笔宝贵的财富，值得我们永远珍藏。 在今后漫长的教育征程上，我们会秉承专家的教育理想，发扬光大，在教育的广阔舞台 上，挥洒热情，播种希望，培植幸福，放飞梦想。各位领导、各位老师，这次培训给我们打了底气、添 了灵气、去了骄气，焕发出无限生 机。我们深刻意识到自己肩负的责任，真正感受到教育是充满智慧的事业。我们将以这次培 训为起点，在专家引领、同伴互助、自我反思中不断提升自身素质，不断加强学习，转变观 念 ;不断研究，求真务实 ;学以致用，大胆实践 ;勤于反思，不断探索。 老师们，新课程改革对教师素质提出了全新的要求，时代呼唤综合型的教师。观千剑而 后识器，操千曲而后晓声。“先当学生，后当先生”，我们将继续学习，在学习中焕发新的生 机，体现教师的风采 。要求教师改善自己的知识结构，除了专业知识外，还应当涉猎科学、 7 / 31 艺术等领域。具备搜集和处理信息的能力、课程开发与整合的能力、广泛利用课程资源指导 学生开展研究性学习的能力等。不断提高组织教学活动的能力，不断提高文字表达能力、演 讲能力和科研能力等，提高与现代社会相适应的各种能力。 居高声自远，我们将在新的起点、新的高度，发挥更好的教学效益，发挥骨干教师的示 范作用，努力成为有影响的区域骨干教师。愿这次培训能成为一段美好的回忆，一份永久的纪念，一个全新的起点！最 后，祝愿各 位老师在今后的教学中不断前进，不断收获，早日成为教学名师！ 谢谢大家！ 2016-8-8 篇三：培训班领导讲话稿 培训班领导演讲稿 同志们： 我局首期事业单位实习人员岗前培训班今天正式开班了，这是我局加强事业单位建设， 提高全员素质，打造素质型工商的重要举措。本次培训旨在提高实习人员素质，增强工作责 任感，增强事业心、进取心，增强实习人员执岗能力，以尽快适应工作。我对参加本次全市 工商系统事业单位的实习人员表示祝贺，并向全体学员 表示热烈欢迎。下面，我讲几点意见。 8 / 31 一、充分认识加强上岗培训的重要意义。 建设一支政策水平较高、业务素质强的个私协队伍，是促进我局个私协工作的迫切需要， 也是工商事业可持续发展的客观需要。 XX 年以来，我局取得了一系列辉煌的成绩：被市 委市政府评为“五优机关”，被上级市评为市级文明单位和市文明系统，被评为全省工商系统 先进单位，等等。特别是去年 10 月 27 日，全省个私协工作现场会在我局成功召开，个私协 职能工作的创新受到了省局的充分肯定。在取得成绩 的同时，我们还存在一些有待进一步提 高的地方：队伍整体素质有待进一步增强，监管执法水平有待进一步提高，工作创新的落实 力度有待进一步加大，一些干部思想作风有待进一步加强，等等。 今年以来，我局提出了“内保第一，外赶仙桃”的目标，积极实施“五改五化”，全面加 强“十大市场整治”，进一步深化“三项建设、三大工程”。以上所有这些都对我们提出了更 高的要求， 要求我们加强培训学习，提高自身素质。 岗前培训是参加工作前不可缺少的重要环节，也是提高队伍素质的重要手段。省局 、市 局历来重视培训工作，在各种场合也提出了相关要9 / 31 求。这充分体现了上级各部门对加强岗前 培训的高度重视。 因此，本期培训，既是实习人员实行岗前培训，提高素质的机会，也是落实上级各部门 关于加强岗前培训精神，更好地引导大家认清工商形势，不断提高业务水平作出的一个具体 部署，更是为推进工商事业全面、可持续和跨越式发展而采取的一项重要举措。 今后一个 时期，市局将继续加强在岗培训力度。同志们作为刚走上工作岗位的实习人员，不仅要深刻 认识培训的重要性，而且还要增强学习的自觉性，不断提高自身素质，增强责任心、事业心， 适应工商工作发展的需要。 二、加强学习，不断提高业务水平 国家总局、省局历来高度重视学习问题，始终把学习作为一项战略任务来抓。 XX 年初， 在全国工商工作会议上，国家总局制定了五年培训计划，号召各级工商部门狠抓理论、业务 学习。省局在去年的工作会议上提出了创建“学习型”工商的要求，倡导“学习是工商事业 和个人自身发展的第一需要”的观念，形成“人人都是自觉学习之人， 处处都是学风盛行之 10 / 31 地，年年都有学研成果”的良好氛围。因此，我们必须高度重视并自觉加强学习，不断充实 和提高自己。 当前，不仅创建“学习型”工商要求我们加强学习，而且工商工作面临的新形势、新问 题也对我们提出了越来越高的要求，例如：下岗职工优惠政策的进一步落实，行政许可法 的进一步实施，整体执法能力和水平的欠缺，等等。这些需要我们加强学习。作为刚走上工 作岗位的人员，更需要加强学习，掌握政策，特别是要认清工商形势，提高业务素质和水平， 以尽快适应工作，充分履行应尽的岗位职责。 三、珍惜机会，切实取得培训实效 本次培训班共有31 名学员参加学习。为了办好本次培训班，市局进行了认真充分准备， 专门成立了领导小组，并力所能及地为大家创造较好的学习条件。为了保证培训效果，我提 三点要求： 一是集中精力，刻苦学习。当前，正处于全年工作开始阶段，任务重、压力大、时间紧。 现在市局专门拿出时间，把你们集中起来培训，局党组是下了很大决心的。希望大家珍惜这 次学习机会，正确处理工作与学习的关系， 克服工作和学习的困难，集中精力投入学习。 二是理论联系实际，11 / 31 加深理解，增强执岗能力。我们培训的目的在于提高自身素质、提 高业务水平，以便大家尽快地适应工作。因此，大家要发扬理论联系实际的学风，紧密联系 当前的工作实 际，注意思考工作中面临的新形势和新问题，把所学的知识运用到实际工作中去，坚持 在学习中提高，在实践中运用，不断提高业务素质，增强执岗能力。 三是自觉遵守纪律。培训期间，不得迟到、早退，不得请假。大家要自觉遵守纪律，抓 住宝贵的学习时间，完成好 培训任务。 最后，祝同志们培训期间学有所获，预祝培训圆满 成功。 谢谢大家！篇四：培训演讲稿 合作伙伴员工培训 第一天上午上半场： 各位优秀的伙伴大家好！好！ 今天我们很多伙伴都是第一次认识，等一下当我再次向大家问好的时候，希望大家用一 致并且响亮的声音回答我展示一下大家的热情好不好？ 好！ 再次问候我们各位优秀的伙伴大家好！好！ 谢谢各位优秀的伙伴，今天很荣幸有这样的机会认识大家。在接下来两天的时间里面我 12 / 31 们来共同学习探讨一个主题“如何成为行业的topsales，如何快速的提升自我，让自己快速 成为这个平台上的主人翁。”各位优秀的伙伴对这个主题感兴趣的请举手给我看一下。都有兴 趣，很好。那再问大家对如何做到，如何真正成长，对这个话题感兴趣的伙伴请再举手给我 看一下。 都有兴趣，非常好。各位优秀的伙伴既然大家都想快速的提升自己，成为这个行业的冠 军。大家觉得学习对我们来说重不重要？ 重要。 那今天学习的效果好不好你们觉得是由老师一个人决 定的，还是由老师和在场的每一位 优秀的伙伴一起共同参与、互相配合决定的？哪一个？ 互相配合。 老师和大家分享一个秘密，这个世界上根本没有一流的老师，只有一流的学员与听众啊。 老师的激情全是靠下面的学员激发的。所以站在讲台上的人最喜欢听什么啊？ 接下来我简单的介绍一下我个人的经历，以便大家对我有个了解。我和各位很多伙伴也 是一样的经过过从大学毕业出来工作，从基层岗位做起，做到集团高管。我是 5 岁进入了汇 13 / 31 聚公司，从普通员工做起，打电话做销售 ， 1 个月成为大客户经理， 3 个月成为事业部经理， 6 各月成为了事业部总监， 1 年就成为总裁助理，由于集团战略发展需要，总裁把重任交给我， 由我组建成立了集团招商中心，开始了全国招商，高院长就是我们天津地区的合作伙伴。回 过头来，请问大家，我刚开始做销售的时候我有没有销售经验，有还是没有？没有。 所以要不断学习，不断进步，不断提升自我，让自己尽快成为这个平台的主人。现在叶 老师已经是这个平台的一个主人，今天叶老师能够在这里和大家分享我一路走过来的收获和 感悟，大家说会不会对大家有帮助？那么大家说这两天的学习对大家来说中不重要？大家想 不想通过这两天的学习，对你人生产生很大的改变，颠覆你们以前很多的常规思想，大家说 好不好？那么要不要全力以赴地投入？我没有你们的声音，要不要给我们这么好的状态，掌 声鼓励一下！ 成功的两种方式： 谢谢各位，那么叶老师开始分享我这两天的课程内容，在我不断学习过程中，我发现要 14 / 31 学习对于一个人的成功实在是太重要了。人要想成功，成为优秀的管理者只有两条 路，第一 是自我摸索、你可以不认真学习好行之有效的方法，自己花个几个月甚至几年，你可以摸索 出一套好的工作方法。当然有可能走弯路付出很大的代价。也完全有可能几年你都找不出好 的成功方法。另外一种是你用几个月的时间把别人用几年总结出来成功有效的工作经验学会 帮助自己提升能力和境界。大家觉得哪个好一点？是前者还是后者？ 后者好 举例：你去钓鱼，那么钓鱼的地方有两个，一个在山脚，这个池塘的鱼很小，不多，一 个在山上， 那里的鱼很大很多，但是 到山上那个池塘钓鱼，路很危险，一不小心有可能掉下悬崖， 这个时候一个老者从山上下来，告诉你他通过 10 年的摸索，终于找到了通向山上的池塘的一 条捷径，他可以带你去，但是你需要付给他一笔钱。如果你想去钓大鱼，请问这时，你愿不 愿意花钱请老者带你上山。愿不愿意？ 中国有句古话叫读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如踏着成 功者的脚步，踏着成功者的脚步不如明师给你指路，15 / 31 有时候有人给你点拨一下是我们成长的 最快的时候。 我大学学的是经济管理 ，大家听起来和现在从事的行业没多大关系，我当时毕 业的时候也完全可以找到很好的工作，为什么没有去呢？是因为一个老师说的一句话改变了 我的职业观，他和我说其实目前可以赚钱的行业很多，但没有哪个行业可以象教育培训这样 帮助管理者提高能力，帮助企业快速发展，帮助我们中国企业打造成世界品牌公司来得更有 价值更有意义。于是我选择了这份工作，投入到教育培训这个事业当中来。虽然，一开始没 有像其他同学一样，有较稳定的收入，但是我真正得到了成长，真正从内心变得强大 ，从根 上解决了问题，现在收入远远高过其他同学的收入。从吴老师的案例你们可以看到，表面上 是暂时的输，但是确实长远的赢，这就是一个人的战略。要不要给吴老师掌声鼓励下！也给 自己和吴老师有同样的选择掌声鼓励下！ 学习的心态： 我们来看一组图，第一张图给你们的感觉是怎样的？是很拽！来各位伙伴，看看你周围 的伙伴，有没有这个表情的。有就把他揪出来！来16 / 31 我们再看看第二张图，这个人谦不谦卑？ 很谦卑是不是，请问这个人的背影像谁，是奥巴马向一位老者 鞠躬，请问奥巴马是什么人， 是世界第一经济强国美国的总统，他是何等的谦卑，请问现在很多学习的学员却没有他谦卑。经研究我发现是学习者的学习态度出了问题，他们缺少一个空杯归零的心态。我举例说 明，我们现在这里有半杯茶，我想喝杯咖啡就把咖啡加到杯子里面请问各位是什么味道，很 怪是不是？ 所以想要喝杯纯正的咖啡我们就必须把这半杯茶倒掉，杯子洗洗干净。然后把咖 啡倒进来这样才能喝到纯正的咖啡。我们的学习者就缺少空杯心态，所以我们浙江企业家的 代表万向集团的鲁冠 球鲁总曾经讲过 21世纪我们的管理者之所以无法快速成长就因为我们 缺少空杯规零的学习态度。所以各位优秀的伙伴今天让我们用空杯归零的心态来学习好不 好？ 好 那让我们为自己如此好的学习态度给自己一个热烈的掌声鼓励一下课堂纪律 各位一个团队想要管理好你们觉得制度重要不重要 17 / 31 重要 那今天的培训效果好不好课堂纪律重不重要 重要 既然大家也认为课堂纪律很重要叶老师就和各位提出今天课堂讲课的三大准则 第一是希望各位一定要把手机调到静音或者关机，如果等一下课堂上你手机响了会影响 吴老师讲课的效果同时你会影响身边伙伴的学习效果，最重要的是你会影响自己的学习效果。 有没有可能叶老师刚好讲到一个能帮助你快速改变观念，提升自我的关键点的时候你在接听 手机没有听到有没有可能？有 所以希望大家一定不要在课堂上接听手机，以前我给很多公司培训的时候有一些部门主 管部门经理就和我说电话很重要，如果电话不接你的团队业绩会出问题那你肯定是管理出了 问题。优 秀的管理者一定是在与不在团队的表现都是一样的你们同意吧。 同意 那我再和各位伙伴提出第二点要求就是在我们培训过程中希望各位能详细的记笔记，经 过心理学家调查得出结论，今天如果你听了一天课，四小时后基本忘记 50%，八小时后忘记 80%。两 天后呢，基本忘光还给老师了。在管理学上有句话叫知识记不住，方法用不出。所以很 18 / 31 多伙伴就经常和老师说，学习的时候听听很激动，回去之后一动没动。知识全忘记了你还怎 么动啊，这里我给大家一个很重要的观念哦，各位我想问问大 家你们觉得今天叶老师所讲的 内容会不会马上所有的内容对大家都有用？我告诉大家不可能，但是一定有一些是对大家有 帮助的。我给大家一个观念叫照单全收，你全部记下来。各位你们觉得不同时期遇到的问题 和困难是一样的还是不一样的。不一样 假如有一天你遇到困难了，心态不好了，你发现叶老师教过一些好的方法，立刻把笔记 拿出来帮助自己解决问题这样好不好啊 好 所以大家一定要认真做好笔记那最后一点要求是叶老师讲课的 1： 0、 5 的法则，什么意思呢？就是说叶老 师今天给大 家讲了一个小时课希望大家明天最少要用半小时的时间去消化学习。从小学习比较好的伙伴 都会有这样的习惯，复习，复习能帮助你很快的吸收知识，你们同意吗？ 同意 给自己一个掌声肯定一下改变习惯 请问各位一个团队要成功，一个人要成功，执行力重不重要？非常重要。请问各位世界 19 / 31 新教师培训发言稿 各位领导、新加盟银都的老师们，大家上午好，首先自我介绍一下，我叫曹元平， 1984 年参加工作， 1986 年在一公办学校上班，一直到 XX 年离开公办学校 。 2016 年来到银都学校，在多年的公办和民办教育教学过程中，从其他教师那里学到了很多宝贵的经验，通过自身努力逐渐成长起来，当然这里面有过成功的喜悦，也有过失败的艰辛，下面我就向各位领导和老师们汇报一下我对民办学校教师工作的一些体会和感受，由于水平有限，希望大家会后多给予批评指正。 一、增强“服务意识”，把“压力”转化成“动力”。 公办学校和民办学校教师最大的不同，我想应该是服务意识的不同，这几年民办学校的兴起主要原因就在这里，现在的家庭大都是独生子女，家长对孩子的教育看的很重，很 多家庭不惜一切给孩子提供最好的学习环境，所以民办学校要想办大、办强就必须满足家长的意愿。民办学校“家长就是上帝，学生就是上帝”，当然不是什么都满足。而学校的兴衰与我们自身的命运也连成一线，所以教师就必须对学校负责、对家长负责、对每一个学生负责，对他们的负责也是对自己的负责，也就能对得起“人类灵魂工程师”“太阳底下最光辉的职业”等美誉。 那如何对得起学校、家长、学生呢？简单一句话，20 / 31 就是提高“服务意识”，对每一个学生负责，让每一个学生进步。当然，要想做好这一点需要投入大量的精力，而且要承受很大的压 力，当然压力越大，动力也就越大，成绩也就越显著。那民办学校教师的压力来自何方呢？ 首先，民办学校教师的更大工作压力是由学校生存的环境决定的。 我们知道，民办学校生存的惟一原则就是有符合社会、家长承认的教育质量，这种教育价值取向不一定是科学的，不一定是完全符合人的发展的要求的，但是他是功利性的，必须满足社会与家长共性的甚至是特殊的要求的，这就是民办学校办学的价值取向。以当前社会与家长对人才培养的要求来说，社会与家长总是以学生是否能升入重点高中或大学为标准，学校也就给教师这样的工作压力 与方向，教师必须浸注于升学考试研究的题海中。一些专业发展水平较高的教师能够在升学考试研究过程中寻求并多少能找到规律性的内容，也就在繁重的工作与研究的过程中找到了一条捷径，但另一些教师只能以百分之百的时间与精力投入题海中，也要求学生在题海中浸泡不起。 其次，民办学校教师的更大工作压力是由家长付出的代价决定的。 到民办学校就读的学生家长，他们付出了比公立学校多几十倍甚至几百倍的经济代价以期在民办学校为子女21 / 31 获得更优质的教育服务。所以，家长对教师的要求是严格的，甚至有些苛刻。从某种意义上 说，家长就是教师的“上帝”了，在民办学校，因为学生对教师教育教学方式与能力水平的不满或不认同，把那些教师从讲台上“轰下来”的例子比比皆是。这也是民办学校其他教师一个活生生的警示：没有一定的符合民办学校存在原则的教育教学能力和很强的工作责任心的教师休想在民办学校的讲台上站得住脚。 第三，民办学校教师的更大工作压力是由学生群体的复杂性决定的。 大凡来民办学校为女子寻求优质教育服务的家长不外乎如下几种：一种是家长对子女的教育问题有很高的要求；一种是家长长期外出经商或忙于自己的事业而无暇顾 及子女的教育问题，一种是学生本身的玩劣性而家长对期缺乏有效的教育手段，一种是单亲家庭的孩子 ? 所以，民办学校学生群体成分复杂，学生原有的知识掌握状况、心智发展水平、情感态度价值观等方面参差不齐，这给统一的教育带来非常大的难度，更给教师的工作带来巨大的压力。 我们在座的大都是年轻教师，有些刚走上工作岗位，“不经历风雨怎么能见彩虹”，在民办学校这压力较大的环境下能让我们迅速成长起来，可以说在民办学校做的好的到其他任何地方都能成功。 二、不断学习，是教师成长的源泉。 22 / 31 “学问”常形容教师 ，但却没有定义“学问”一词，故什么是有学问的教师就不好说了。通常，对于某人是否有学问，大部分人是通过点头或不点头来表达看法的，只表意而不言明。 我国著名数学家、中科院院士吴文俊曾有过当中学教师的经历。另外，他本人走上数学这条路，据他说，与他上中学时的一个数学老师的一节几何开头课的影响有关。抗日战争时期，一位今天的科学家谈到他读中学时的一位地理老师时说：“我的地理老师头天晚上听英国的 BBC，第二天就结合欧洲战况讲欧洲地理。” 今天有学问的教师的标准可能已经发生了变化，这主要体现在“名师”或“特级 教师”的评定上，有学问的教师往往是指从事教研教学和在应试上有很高能力的教师，但这还远远不是有学问教师的标准。尽管“有学问的教师”是没有标准来衡量的，但在人们的心里，这是有认同标准的。 我个人认为：有学问的教师的学问体现在书读得比一般的人或一般的教师多，对事物的认识比一般的人或一般的教师都要透。没有什么事物能使他盲目相信，对一切事物都有自己独立或独到的看法。因其有学问而具有某种独特的气质或行为，并且能为绝大多数学生和同事所认同。所以青年教师应该永久学习，不断充电，为早日成功打下坚实的基础。我校校 长经常鼓励我们年轻人多学习，争取早日有所成就。学习什么呢？ 23 / 31 1、坚持政治学习，努力提高思想素养：坚持学习党的教育方针和政策，坚持以“三个代表”思想武装自己的头脑，认真学习时事政治，关心国家大事，积极参加学校组织的各项政治学习，认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神，服从领导安排，维护学校领导的权威，遵守学校的各项规章制度，严守工作纪律，始终以一个优秀教师的标准来严格要求自己，树立良好的师德形象。 2、 坚持业务学习，努力提高教学水平：为了不断地提高自身的业务素质，提高教学水平，我 深知学习的重要性。一方面，不断地学习多媒体教学，使自己的多媒体教学能力有了大幅度的提高，使学生越来越喜欢上自己的课，教给学生更多的知识；另一方面，认真学习先进的教育教学理论，努力把别人创造出来的现代的先进的教育教学理论最大化地转化为自己所有，认真学习别人的先进经验，结合自己的工作实际和体会，严格按照教务处的要求，课前精心准备，上课认真负责，耐心辅导学生，细心批改作业，一切为学生着想，尽量减轻学生的课业负担，提高单位时间的工作效率。此外，还要认真参加教研组的听课和评课活动，还 利用有限的外出学习的机 会，认真学习他人的教学方法和经验，尽一切可能提高自己的业务水平，努力把自己培养成一个优秀的教师。 三、不断提高自身教育教学水平 24 / 31 在教学上，要切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂40 分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于优等生，要不断拓宽他们的知识视野，充分挖掘他们的潜力，使 这些学生能充分发挥自己的优势。对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能进步。 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前准备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 备课同时也要备学生，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难， 采取相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。当前我校推行最先进的教学理念“先学后教，当堂训练”，尽可能的发挥学生的主观能动性。充分利用学校的教学资源，让学生更多、更好的学习知识。如多用多媒体进行教学。 25 / 31 课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了语言重复的毛病，课堂提问要侧重落后学生，注意引发学生学习的 兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。课后教师要跟踪落实，让学生全面巩固所学知识。批改作业时要有序号、激励性语言、等级和日期，做到及时、认真批改，部分学生要找时间进行面批，对于作业上发现的问题还要落实到位。如何做到让所有学生都能较好地掌握所 学的知识，这是一个很重要的话题，也是教学中的关键。我们学校正在实施的“堂堂清、日日清、周周清、月月清”“四清”和“学习小组”两者有机结合，只要教师认真组织，成绩是显著的，过去一年的成绩就足以证明这一点。当然对“学困生”要特别重视，因为转化差生也是民办学校一个亮点，在这里“服务意识”就能充分发挥作用了，要不惜利用课余一切时间哪怕是教师的休息时间进行辅导，要向对自己家人一样重视。 26 / 31 3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培养多种兴趣爱好，到图书室博 览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。在网上多搜寻精美的课件和习题等。 5、坚持写“教学反思”。叶谰教授曾指出：“一个教师写一辈子教案也不可能成为名师，如 果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”是呀，中国古代就素有“三耕”之说 “目耕”、“舌耕”、“笔耕”。作为教师，如果只是读书教书，不写作、不反思、不梳理自己的成败得失，又怎么可能提升自己的教学理念呢？充其量只能当一辈子的教书匠而已。要使自己尽快成长起来，就要坚持反思。学校一直强调每个教师都要写“教后记”，我想这是 对青年教师最好的帮助。 教师可以有两种形式进行自我反思：一是随笔类反思日记。可以写成故事性的随笔故事，把校园里的点滴故事写下来，写整个事件中自己是怎么处理的，有那些收获，采取了那些有效的方法，或是自己的一些失败经历。二是围绕课堂教学中的教后小记。“教然后知困”，总结经验，研究困惑，不断改进。教学中认真修改教学预案，然后把教学过程给人启迪的地方写下来，反思成功之举、失败之处、探索之路、智慧之光、学生之见。正是这看似平常却给人深省的课27 / 31 后小记，能使我们经常梳理自己的课堂，调整自己的教学心态，改进自己 的教学方法，促使自己从经验型向科研型方向发展，提高自己驾驭课堂教学的能力。 四、要处理好与家长、学生、其他老师的关系。 “家长是学校的上帝”，民办学校与家长关系就象舟和水的关系，“水能载舟，也能覆舟”，如果家长对学校的工作很满意，那么家长向社会会正面宣传我们学校，这比我们学校自身宣传要有效很多很多，反之，负面影响也很大，所以教师要多与家长交流，多倾听家长的心声，得到家长的信任和支持对我们的工作起到事半功倍的作用。 学校是一个大家庭，我们同舟共济，建立和谐校园是我校的 工作之一，我们所有教师应该要有“团队精神”，团结互助，共创和谐校园，这对学校的办大、办强提供了有力的保障。因为只靠一个人和几个人的力量是远远不够的，只有大家齐心协力才能做好。比如一个木制水桶少一块板就盛不到水了。 学生是学习的主体，对待学生一视同仁，把学生当做自己的朋友，与学生交心谈心，关心爱护学生，也深得学生的喜爱。这样不仅营造了一个融洽的教学氛围，更打造了一个宽松而和谐的工作环境，使我们的工作得以顺利开展。尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮 助整理衣服。从赞美着28 / 31 手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，也可以先谈谈自己工作的不足。要时刻关爱学生，走进学生的情感世界，把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力量。班上也有几位同学在学习上有些困难，很多留守同学是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长外出，自我封闭，造成了学习成绩及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观察，我掌握了该生 的一些基本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。面对这种情况，我帮助他克服了懒惰心理，校正了学习习