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文档简介

对号入座数学教案 【活动目标】 1、学习6以内的序数能看懂座位表和入场券找到相应的座位 2、形成与座位相列相关的空间知觉 【活动准备】 幼儿活动材料数学第21页快乐的早操； 座位表（用长方形表示座位共6排每排6个）； 入场券两套其中一套后面贴有双面胶 【活动过程】 1、快乐的早操 师：我们刚刚做完了早操每个小朋友都表现的很棒跳的很出色动作也做的很到位有个叫玲玲的小女孩啊刚刚也做了早操而且她做的特别精彩现在老师要和你们一起来认识一下玲玲 师：（出示幼儿活动材料数学第21页快乐的早操）我们看这个扎辫子的小女孩就是玲玲你们能在旁边做操的队伍中找到玲玲么我们先来看看第一排（等待几秒钟） 师：你们发现了么玲玲在里我们从左往右数一二三四所以玲玲在第一排的第四个 师：好现在老师要请你们自己来找找在第二排中玲玲在里 幼：在第二个 师：嗯对的我们把话说完整玲玲在第二排的第二个 师：接下来我们再来找找看第三排中玲玲排在里啊 幼：玲玲在第四排的第六个（引导幼儿说完整） 师：最后一节操玲玲在里呢 幼：玲玲在第四排的第五个 2、看座位表 师：我们幼儿园打算请小朋友去看电影到时候我们每个人都能拿到一张入场券我们要根据入场券上的号码找到相应的位子 师：（出示座位表）这个是我们到时候要坐的座位表你们能告诉我每一排有几个座位么 幼：六个 师：嗯对每一排有六个座位 3、发入场券 师：看这是我们的入场券个小朋友能告诉我入场券上的号码是多少表示的意思（如2排3座） 幼：表示的是在第二排第三个座位 师：现在老师给你们每人发一张入场券请你们看一下然后和身边的好朋友说说你的座位是第几排第几座好么 师：（请部分幼儿说说自己的入场券是几排几座） 4、排座位 师：现在请拿起你们的入场券记住你的座位然后把它贴在你的椅背上 我们要先把座位排好我先请入场券上写的座位是第一排的小朋友把你们的小椅子拿上来其他的小朋友都是小小检票员我们睁大眼睛仔细看有没有个小朋友排错了座位 第一排的小朋友你们是第几座的从左往右一二三四这样把座位排好 师：我们看看第一排的小朋友排的对不对啊 幼：对 师：那请我们第二排的小朋友来排座位吧 师：好第三排的小朋友请上来把座位排排好 接下来是第四排的小朋友 5、找座位 师：你们真能干座位都排对了现在我们就可以拿着我们新的入场券到里面去找座位坐下了请你们先排好队来买票记住进去以后要对号入座哦 师：好了我们的小观众们都坐好了现在我是检票员我要来检查你们有没有坐错位置 （有错误的幼
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