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文档简介

认识单双数大班数学教案 导语：为了让幼儿可以在理解的基础上掌握10以内的单双数并且可以举一反三下面cnfla小编为您收集整理了一份优质教案希望对您有帮助 活动目标 能区别10以数的单双数 发展思维的灵活性 重点与难点 理解单数和双数的含义 材料及环境创设 在活动室里放置一些成单成双的物体 在教学角里提供木珠、雪花片等操作材料 各种贴绒水果、动物、教学卡、汉字卡 活动流程 感知操作理解迁移 通过寻找活动感知单和双的含义 (1)让幼儿找出自己身上成双和成单的东西 (2)让幼儿在活动室里找成双和成单的物品 (3)让幼儿说出大自然中成双或成单的物体 2.通过操作活动形成区别单双数的技能 (1)教幼儿认识汉字：单、双 (2)讨论如何知道某组物体是成双还是成单的如班上的小朋友数是单还是双?让幼儿了解区别单双数的操作定义即“两个两个数” (3)让幼儿操作教学角里的材料区别盒子里的物体是双还是单贴上相应的汉字 3.通过讨论理解如何确定某数是单数还是双数 (1)出示110的数字让幼儿将数字分为单数和双数两类 (2)讨论为什么1、3、5、7、9是单数2、4、6、8、10是双数 先让幼儿在每个数字下贴上相应的水果或动物卡片然后用操作定义去证明 (3)出示图片让幼儿判断图上的物体是成双的还是成单的 讨论用什么方法可以很快作出正确判断(该环节着重训练幼儿思维的灵活性) (4)通过迁移活动培
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