动物园数学教案范文.doc_第1页
动物园数学教案范文.doc_第2页
动物园数学教案范文.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

动物园数学教案范文 活动准备 课件ppt 操作材料：不重样的四种图片若干 音乐：郊游、操作音乐 活动目标 通过操作活动表现物体排序的多种规律 能与同伴交流自己排序的方法体验成功感 能发现物体简单的排序规律尝试用语言、多种身体动作表现排序方法 活动过程 一、郊游导入激发兴趣 1教师：今天呀老师带你们去一个有趣的地方动物幼儿园（点击课件图一） 2教师：你去过动物园看到了什么 二、创设情境学习排序 1、点击图二发现彩旗间隔排序规律 2、教师：动物幼儿园可漂亮了看还挂上了彩旗欢迎我们呢彩旗呀很漂亮它们排队有什么规律? （a）幼儿观察讲出彩旗的排序方法如：红黄蓝红黄蓝 （b）幼儿用动作来告诉我们彩旗的排序的方法如：拍头、拍肩、拍腿 3、点击图三发现小动物的排序规律教师：小动物们也出来迎接我们了瞧它们是来的 （a）幼儿观察讲出动物的排队如：一只老虎两只兔子一只老虎两只兔子两只小狗（在这个环节中教师可以设置填空的方法巩固幼儿的排序知识提高幼儿的排序能力） 4、点击图四分组自主学习小动物的排序规律 （a）教师：又来了小动物呢看看它们是谁它们的排队有什么规律两只小羊两只小狗两只小羊 （b）幼儿分组自主学习说说小动物的排队规律并用身体动作表现教师小结：动物幼儿园的小动物很能干有规律的排好队这种有规律的排队就是排序我们可以用儿歌语言、动作来帮助我们学习排序 三、幼儿操作巩固排序 1教师：动物幼儿园里还有许多的小动物它们都非常欢迎我们小朋友但是小动物们才刚刚上小班还不会排队它们想请我们小朋友帮助它们你们愿意（点击图五） 2教师出示操作材料讲解操作要求:：小动物们按一定的顺序排出规律来 3幼儿操作教师巡视幼儿操作情况 四、互相介绍体验快乐 1操作好的给老师、好朋友说一说你是排序的 2教师：今天呀小朋友表现的真棒会给小动物们有规律的排队小动物们很高兴谢谢你们！ 3教师：天黑了小动物要睡觉了我们也回家吧在“郊游”音乐中结束活动 活动延伸 区域活动：数学区投放多种排序的操作
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论