小学优秀教师先进事迹材料xx.doc

小学优秀教师先进事迹材料xx 小学优秀教师先进事迹材料xx【1】 人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”把教师喻为红烛燃烧了自己照亮了别人这就意味着教师必须具备服务精神奉献精神敬业精神以及为人师表以身作则的精神教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教以自己独特的魅力赢得了大家的尊敬、信任 我是09年来固贤任教的一名特岗教师刚上任我主要担任的是小学五年级的语文及班主任从一名学生转变为教师曾经有过很多的迷茫但我虚心学习经常向有经验的教师请教慢慢适应了自己的角色与各方面的环境尽职尽责完成自己的工作 一、爱岗敬业的教育事业 我是一位很普通的小学教师可是我将这一工作看成自己的生命我以中小学教师职业道德规范为准绳严格要求自己努力提高自己的道德修养我的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉 我所担任的班级有学生16名因为是农村小学并且大部分同学还是留守儿童平常受家庭教育的程度不够在言行举止良好习惯方面有很多弊端所以加强学生的思想品德教育使学生全面发展是我做的第一步工作我充分利用班会课、品德课有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动提高学生的思想品德素质有的学生学习怕苦怕累无上进心不想读书我针对这一现象认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为班级做贡献”、“跟奶奶比童年”等主题会激发学生的学习积极性提高了学生的自信心和竞争意识并用“小学生首则”、“日常行为规范”严格要求学生规范学生言行提高全班学生的思想素质促进了良好班风学风的形成 二、刻苦钻研不断提高综合素质 (一)、在班级中开展“自己与自己比”提高竞争意识 在班级管理中为了使班中每一个学生获得不同程度的发展我在班中开展“自己与自己比”的教育活动在全面了解学生的思想状况学生基础智力状况身体素质性格爱好的基础上确定每一个学生的奋斗目标同时要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去充分认识自我然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标并坚持每月小结一次对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标对学生来讲是切合实际可以接受的虽然是自己与自己比但实际上也存在同学之间的相互竞争这种竞争就是比谁的进步大这样的竞争是人人都可以争取的因而学生谁也没有太重的心理负担只要努力就有进步就能实现目标这样进步和成功的喜悦感经常在他们心中荡漾班中开展自己与自己比活动使后进生不再消极、气馁信心十足地面对每一天优生谦虚谨慎戒骄戒躁不断实现自我超越 (二)、在班级学生转化工作中(1)我认为任何学生都有闪光点差生也不例外只要细心留意就不难发现他们身上的闪光点平常我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点激发他们的上进心和求知欲怕是微小的进步都给予他们表扬、肯定、鼓励并不断强化后进生毕竟因其后进在学习上与其他同学落下一段距离为了使这个距离缩短我还经常帮他们另开小灶进行个别辅导来帮助他们先跟他们谈话要他们明白老师、家长都希望他们学习进步都想帮助他们而只要他们自己加倍努力老师和家长都相信他们同样会成为好学生另外在课堂上对于一些预知的疑难问题师生共议解决后我还特别叫他们起来复述进行难点突破、巩固而课堂上没解决的课余再补利用放学后的十几二十分钟时间他们进行个别补习由于长期如此有些学生乐意配合老师的行动他们学习也在慢慢地进步 (2)让学生教育学生教育孩子必须走进孩子的世界理解孩子的心理决不从大人的角度看待孩子有些事情在大人看来是错误的但在孩子眼里却是和正确的大人教育孩子时总喜欢摆大道理大谈自己的想法和体会没有触动孩子的心理让孩子教育孩子的方法很有效一次有两个学生打架我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番让他们明白打架的坏处和弊端我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的但没过两天又有另外两个学生打架我很气愤但我认为如果再批评一次也起不了作用我将前两天打架的学生叫到跟前让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享这两位同学很留心听他们说听后深有感触并互相道歉许诺以后不打架使这两位同学确实受到深刻的教育 三、爱心育德引领学生健康成长 工作2年来我一直担任班主任工作我的班主任工作具有艺术性许多看似棘手的工作到我手上常能一一化解 在平时的工作中我主动的关心学生尤其对于班级里的后进生贫困生对他们的学习和生活关怀备至尤其注重关爱那些有问题的孩子用爱去感化他们的心灵用心去塑造他们健全的人格和良好的品质 我所取得的点滴成绩源自于对教育事业的忠诚也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶让我接近太阳的光芒;我所做的一切都是一名教师应该做的总之我认为教育是一项高难度的工作要做好它十分不易我还年轻今后在教育的岗位上还要不懈的努力尽爱岗敬业之职分用心普写教育章程让青春永远闪光下去 小学优秀教师先进事迹材料xx【2】 “青春是美丽的但一个人的青春可以平庸无奇;也可以放出美丽的火花可以因虚度而懊悔;也可以用结结实实的步子走到辉煌壮丽的成年”这就是她作为一名教师的格言正是在这条格言的指引下她一路走来身后留下的是一串串坚实的脚印写满了勤奋、谦逊、严谨、求实 她叫徐俭丽自98年工作以来一直勤恳敬业踏踏实实地教书育人认认真真地做好班主任工作不辜负领导的信任她对自己严格要求对工作一丝不苟教学以实为本育人从实际出发她凭着踏实肯干赢得了学生的认可同事的认同 徐老师热爱教育事业以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中在教育工作中得到锻炼在教学工作中得到提高在班主任工作中她是党的教育路线、方针政策的贯彻执行者是德、智、体、美、劳全面发展新人的培育者是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者是青少年成长过程中的引路人此外她还注重自身素养的提高经常阅读各类专业书籍学习别人先进的教育教学方法和经验并适当加以改变运用在自己的教育教学工作中做到学以致用徐老师就凭着这种坚定的信念在自己的岗位上默默地奉献辛勤地耕耘把自己全部的精力都花在学生身上 一、精耕细作精细管理 重视思想教育是徐老师做好班主任工作的一大法宝“三军未动粮草先行”思想教育就好比三军的粮草徐老师以她多年的班主任工作经验对此有着深刻的体会每接手一个新班她第一时间对学生进行全面的了解掌握第一手资料以有的放矢地对学生进行前途理想教育、科学人生观教育围绕着“学会做人学会求知”做文章通过“出黑板报、演讲比赛、主题班会”等灵活多变的形式使学生得到潜移默化的教育徐老师还别出心裁在班级设立了“知心姐姐”信箱为学生开设一条可以倾诉隐私又得到保护的途径及时解决学生成长中的困惑难以解决的棘手问题徐洋同学性格内向平时与其他学生来往不多显得孤僻郁闷一天他写信给徐老师说：“看到其他同学与朋友一起游戏学习我好羡慕啊老师大家为什么不喜欢我呢?”徐老师找他聊天了解他的兴趣爱好特长鼓励他主动与其他孩子一起玩班队课上徐老师让徐洋展示了自己的特长这让徐洋自信大增也让其他学生重新认识了他许多学生愿意与徐洋一起玩了徐洋也融入了三(1)这个集体开心多了 留守儿童的教育是如今农村中小学教育的重点也是难点这部分学生长期远离父母亲情缺失造成他们生活习惯差意志薄弱心理异常学习态度不端正.留守儿童的问题不仅仅是家庭的问题、教育的问题更重要的是一个新的社会问题倘若对这些问题解决不好小而言之将有损于留守儿童本身的健康成长和千千万万个家庭的幸福;大而言之将不利于整个中华民族素质的提高徐老师对待这部分学生的教育加倍用心 上学期徐老师新接班级中留守儿童就有十几个占班级学生总数的百分之三十徐老师首先调查了留守学生建立档案资料联系簿以全面了解学生的生活状况心理状况兴趣爱好等.经常找这些学生谈心排忧解难帮助他们解决感情上的困惑、学习中的苦闷、生活中的烦恼朱志超是学校有名的双差生他父母长期在外打工跟爷爷奶奶过爷爷管教方法粗暴动则打骂孩子从小就情绪激亢仇视一切不服从管教徐老师了解情况后就经常找他谈心处处关心、鼓励他对他取得的一点点进步都大力在班中表扬在孩子发脾气的时候她像妈妈一样爱抚他让他把心中的苦闷倾诉出来她还主动与其父母取得联系让他们最好与孩子经常保持联系让孩子多听到父母的声音逐步医治他的心病一学期下来朱志超的学习成绩上去了也开始面带笑容的融入集体中了 位学生生活上有困难了她都会尽心尽力的帮助.在节假日、学生的生日等特殊日子把他们带回家像对待自己的子女一样关心照顾他们让他们体会到家庭的温暖得到亲情般的关怀今年五一长假期间徐老师原打算和家人一起外出旅游但当她得知五月四日是班里一个叫王灿的孩子的十岁生日.该生爷爷奶奶年纪较大农活多无暇给孩子过生日她放弃了游玩的计划把王灿带到家中准备了一桌丰盛的饭菜还邀请了他几个要好的朋友一起庆祝.当王灿在生日歌中许愿的时候他激动得哭了.他说：“我从没过过这样的生日徐老师比妈妈还亲啊” 正是徐老师无微不至的关爱经她调教出来的学生无论在学习态度上思想动向上还是礼仪表现上都有着十分优秀的体现在教育学生的同时徐老师也是躬身实践以自己的行动践行自己的教育思想所以她本人深得学生、老师、校领导、学生家长的好评 二、以爱为桥倾心教育 爱心成就教育徐老师就是凭着一颗爱心来做好她的教育工作的“教书育人是自己的职责爱岗敬业是自己的本分”她是这样想的也是这样做的从教多年来她一直都是全身心地投入到工作之中去心中装着学生无论发生什么事情都始终把工作放在第一位 那是05年12月的一天中午徐老师因急着上班给一个后进生补差途中不幸发生了车祸颅内出血昏迷了整整一天情况非常严重第二天同事们来到医院看望她此时她刚醒来不久身体极度虚弱看着她缠满纱布的样子和不稳定的病情看着只有几个月大的婴儿同事们为年轻的她深深担忧悲痛可她没说一句自己的病情和难过的话而是着急的问：“我班安排人代课了?学生快考试了我在这时候倒下呀学生的考试办呢?”在场的人都被她的一席话感动了是啊在徐老师心中学生和她挚爱的教育才是最另她牵挂的住院期间她还多次打电话给代课的老师交代班级学习中的薄弱点重点学生的教育方法等按医嘱她的病情最少要休息四个月可刚休息了不到两个月学校开学了她在家里坐不住了硬是要到学校家人不放心带她到医院复查CT片显示颅内还有少量积水仍需休息可她却说：“我上学期已经耽误了学生考试了这学期我得赶紧补回来”她不顾家人的反对又来到了她最爱的学生中来给学生上课虽然经常感觉头痛头晕可她一