珍惜无价的自尊导学案及练习题

1 / 5 珍惜无价的自尊导学案及练习题 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 【学习目标】 1、情感态度价值观目标： （ 1）不断地尝试、体验自尊带来的快乐。 （ 2）在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重 2、能力目标： 学会全面的分析评价自己的方法。 3、知识目标： 了解自尊的含义和表现。懂得知耻是自尊的表现。 【重点、难点】 1、重点：彼此尊重才能赢得尊重 2、难点：让学生在感受中体验自尊带来的快乐。 【课前预习案】（自主探究、学习） 自主探究：（ 5 分钟） 1、自尊即 自我尊重，指既不向别人，也不允许别人，它是一种的心理状态。无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被别人尊重都是的。 2、做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道的人。，是自尊的重要表现唯有知耻，才有自尊。 3、虚荣心是一种追求荣耀、光彩的心理。虚荣心重的人，常常将作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己2 / 5 的评价。 4、虚荣心与自尊的区别是什么？ 【课内探究案】（合作探究） 活动一：三国时有个少年叫周处，他轻狂放荡、纵情肆欲，为害乡里、恶名昭彰。一天，周处吻问乡里的 长辈： “ 现在正值丰年，又社会稳定，大家为何闷闷不乐呢？ ” 长辈叹道：“ 南山白额虎、长桥下蛟龙，再加周处你，这三害还在，大家怎么高兴的起来呢？ ” 周处羞愧万分，这才知道自己在乡民中是何等祸患。后来，周处痛改前非，寻访名师，刻苦努力，终成一代名士。 思考 1：这个故事告诉我们什么道理？ 活动二：八年级学生小赵为在班里向同学们显示自己的家庭如何有钱，经常穿名牌、戴名牌。该同学的所作所为也确引起了一些人的羡慕。可突然有一段时间，小赵没有上学。原来小赵的家庭并不富裕，他常常在双休日为一个个体户看服装摊，还经常背着老 板穿戴摊上的所谓 “ 名牌 ” 。前不久老板发现了他的行为，他不得不旷课一周，用劳动来赔偿老板的损失。 思考 1：小赵的行为体现了怎样的心理？ 思考 2：这种心理的表现主要有哪些？ 3 / 5 【课堂训练案】 1、（ XX 广东梅州）苏霍姆林斯基说： “ 人类有许多高尚的品格，但有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。 ”以下对自尊和尊重他人的理解，不正确的是（） A知耻是自尊的重要表现 B尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要 c自尊的人总是在乎他人对自己的评价 D善于欣赏接纳他人，不做有损他人人格的事，才能真正做到尊重他人 2、随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所忌讳和选择。这些都是（ ） A自负的表现 B自尊的表现 c虚荣的表现 D自卑的表现 3、因为帮助同学小强，我受到王老师的表扬，我心里美滋滋的。 “ 我 ” 的这些经历和感受，是（） 一种正常的心理现象 有自尊心的表现 希望获得他人对自己尊重的表现 有自信心的表现 A B c D 4、做人不能没有自尊，下列名 言能体现自尊的有（） 志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食 人不可以无耻 近朱者赤，近墨者黑 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心4 / 5 颜 A B c D 5、黎明上中学后，非常注意自己的形象，也希望得到他人的肯定。下列能使黎明的自尊心得到满足的是（） 在衣着服饰上一定要比别人强 语文课上只有他的答案最有新意，同学们不由自主地为他鼓掌 自己的事情自己做，有着很强的独立生活能力 在学校举办的秋季运动会上取得优异成绩 A B c D 6、知耻是自尊的重要 表现。下列语句能体现 “ 知耻 ” 这一观点的是（） A他山之石可以攻玉 B失败乃成功之母 c耻而移，是知矣 D金无足赤，人无完人 7、中学生小刚，学习成绩一般，平时不太引起同学注意。一天，他把哥哥的名牌运动鞋穿到学校，告诉同学们是爸爸花一千多元从国外给他捎来的，得到了同学们的一片羡慕声，他感觉很得意。小刚的表现说明（） 他的自尊心很强 他的虚荣心很强 他没有正确认识自尊和虚荣 得到他人的尊重是每一个人的需要，这是无可厚非的 A B c D 8、关于知耻与自尊，下列说法正确的是（） 5 / 5 知耻是自信的表现 知耻与否与自尊无关 知耻是自尊的重要表现 对不当言行没有羞耻感的人是不会有自尊的 A B c D 9、小雨在学习上有些问题明明没有弄明白