年级文化建设方案.doc

年级文化建设方案 一、建设目标： 1、彰显三（2）班个性的“阳光书香”文化特质 2、呈现三（2）班学生卓越发展的轨迹 3、创设三（2）班学生素质展示的平台 4、让三（2）班每个孩子在阳光书香里卓越成长 二、班级布置的思路： 1、班牌内容： *班级个性命名：小蜜蜂中队 *班级口号：象蜜蜂那样辛勤采蜜在知识的海洋中不断吸取养料！ 班级介绍：我们三（2）班是个非常温暖的大家庭这里不仅有63张可爱的小脸蛋63个天真的微笑和63双期待的眼睛更可以体会到我们心中蕴藏着的那远远大于63度的热情班级里的每个小朋友都有一颗善良的心愿意帮助身边的每一个人和他分享自己的快乐和忧愁 *班训：我读书、我快乐！ 2、主题文化板块设计思路： 1、学生读书展示版块内容：好词好句摘抄、读书故事（班级读书的照片）、美文赏析、名人名言 2、学生风貌展示版块内容：学生校园生活剪影、活动照片、我身边的榜样 3、学生素质展示版块内容：学生美术作品、剪纸、优秀作文； 4、评比栏：“争星”评比 三（2）评比细则 （1）、积极参加各项活动、有集体荣誉感、表现好 （2）、讲卫生、爱劳动、保护环境的积极分子 （3）、上课认真、作业及时完成、质量好 （4）、在家表现情况 （5）多元评价：自评、互评、老师、家长共同参与评价 学生与老师一起在每周末根据以上指标进行评比一次奖星5颗并推荐到学校参与校级评比（名额不限） 三、组织管理： 1、在“阳光书香”班级文化布置中班主任出思路写方案； 2、参与班级布置人员：钟满英（班主任）、朱培云（配班老师）、周瑶（美术老师负责班级文化布置的艺术指导和学生指导工作）、邹雯婷（学生）、周诗芸（学生）、曹轶勋（学生）李添楗（学生）、李佳维（学生）负责协作老师出黑板报、剪贴图片等； 3、图书柜管理人员：张静怡、彭洁（工作：做好图书收集、整理、借阅情况登记） 篇二： 一、指导思想 具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性关注孩子的全面健康成长、长远发展 1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围落实到具体行动中培养班级的凝聚力和集体荣誉感 2、发挥每一位学生的创造力积极参与班级布置并定期更换让每一堵墙都“说话”形成班级良好的物质文化环境 3、建立健全的班级制度包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等以此约束学生的言行 4、建立班级岗位责任制实行岗位轮换制度让每一位学生参与到班级的管理中来培养学生的责任感鼓励学生发挥主人翁精神 5、定期组织丰富多彩的班级活动在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力 6、建立班级图书角努力扩大班级藏书量调动每一位学生的读书积极性鼓励学生制作读书卡片写好读后感让全体学生“感激书籍享受阅读” 二、具体内容： 1.班训：快乐 2.班级形象： 面必净发必理衣必整纽必结； 头容正肩容平胸容宽背容直； 气象勿傲、勿暴、勿急； 颜色宜静、宜庄、宜和 3.班级公约： 学风严谨奋勇拼搏 优雅大方文明守信 心胸宽广表里如一 尊师爱友团结互助 自立自强知恩图报 静净敬竞永不言弃 4.班级口号：扬帆摆舵奋勇拼搏 三、形式内容： 公告栏：课程表、作息时间表、值日安排表等 快乐一家：张贴每个同学的照片 我最棒：学生在学习生活各个方面（劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等）取得的一些成绩