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,认识轴对称图形,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,图形的运动(一),课堂练习,3,从第113页剪下长方形、正方形和平行四边形,折一折,哪些是轴对称图形?,长方形是轴对称图形。,平行四边形不是轴对称图形。,正方形是轴对称图形。,课前导入,探究新知,观察下面图片的形状,说一说它们有什么特点。,剪下附页中的图形分别沿虚线对折,你发现了什么?,如果把一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形。,把下面的图形补全,使它成为一个轴对称图形。,你是怎样画的?与同学交流。,在对称轴右边依次画出与左边对称的另一半。,先数格子,找出对应的顶点,再连接这些点,画出图形的另一半。,课堂练习,1.画一条虚线,把对称的图形分成完全一样的两部分。,2.下列的图案分别是从哪张彩纸上剪下来的?连一连。,3.哪些是轴对称图形,在是的下面的()里画“”。,4条,2条,无数条,4.下面图形的对称轴有几种画法?,同步练习,5.,你能把下边的图形补全,使它成为一个轴对称图形吗?,这节课你们都学会了哪些知识?,认识轴对称图形:把一个图形沿一条直线对折,对折后直线两边的部分能够完全重合,这样的图形就是轴对称图形,折痕所在的直线就是图形的对称轴。,课堂小结,1
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