北京课改版一年级上册数学优质课件-3.2 几和第几 (2)_第1页
北京课改版一年级上册数学优质课件-3.2 几和第几 (2)_第2页
北京课改版一年级上册数学优质课件-3.2 几和第几 (2)_第3页
北京课改版一年级上册数学优质课件-3.2 几和第几 (2)_第4页
北京课改版一年级上册数学优质课件-3.2 几和第几 (2)_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第三单元认识10以内的数,2几和第几,1.认识“几”和“第几”的不同含义。,2.能正确区分“几”和“第几”。,学习目标,3.能用第几表示事物的排列顺序。,1.15的认识、读法和写法。,2.用15表示具体的数量。,复习导入,数出个数,例图中共有（）个毽子，（）个羽毛球。,解答：,填空,复习导入,45,一共有（）只小动物。小兔跑第（）。跑第3的小动物是（）。,情景导入,图中共有5只小动物。跑在最前面的排第一，按照从前往后的顺序依次排第2、第3、第4、第5。,探究新知,探究新知,一共有5只小动物。小兔跑第1。跑第3的小动物是小羊。,探究新知,“几”和“第几”的含义不同，“几”表示事物的具体数量，“第几”表示事物的排列顺序。,解题思路：,1.一共有（）个人，从爸爸开始数，小女孩排在第（）。,找出小女孩的位置,数出总量,典题精讲,解答：,典题精讲,53,2.最大的是第（）个，最小的是第（）个。,典题精讲,先按顺序数出总数，再看最大的和最小的分别是第几个。,解题思路：,第一,解答：,典题精讲,15,左,错误解答,错误原因：没有正确区分“几”和“第几”。,易错提醒,把左边第2个水果圈出来。,正确解答,第2表示的是事物的排列顺序，而不是事物的数量。,易错提醒,把左边第2个水果圈出来。,左,1.把左数第2个圈出来。,根据标注的左侧，圈出左数第2个。,解：,学以致用,左,2.一共有（）个笑脸，圈出左边的三个。,先数出总数，再找出左边的三个圈出来。,解：,学以致用,5,左,3.一共有（）支蜡烛。和其他不一样的是第（）支。,数出总数，再找出与众不同的那支。,解：,学以致用,54,第一,4.一共有（）只动物，从老虎数起，猴子排在第（），小鸡排在第（）。,数出总的数量后，再找出猴子和小鸡的位置。,解：,学以致用,424,5.图中有（）辆车，第3名是（）号车。,学以致用,52,解：,排在最前面的是第1名，依次
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论