2019年三年级语文下册 4 珍珠泉习题精选 新人教版.doc

2019年三年级语文下册 4 珍珠泉习题精选 新人教版一、读一读，选一选。绽开（dn zhn） 镶嵌（kn qin） 朴素（s sh）清泉（chun qun） 泼洒（p b） 青苔（ti ti）二、拼一拼，写词语。曲 q （ ） 担 dn （ ） q （ ） dn （ ）倒 do（ ） 似 sh （ ） do（ ） s （ ）三、照样子，写词语。越升越高 越（ ）越（ ） 越（ ）越（ ） 越（ ）越（ ）闪亮闪亮 _ _ _ _四、快乐阅读。露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，晨风吹来，格外清爽。星光慢慢退去，火红的太阳撩开它的面纱。在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界。看！那无边的绿叶上闪动着无数晶莹的珍珠，一颗、两颗、千颗啊，像夜空璀璨的繁星，像碧波上洒满了的宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊，露珠，这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风雨那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作。又默默地逝去。它把短暂的一生，献给了人类，而对禾苗却从来无所苛求。它多么像心情的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏案在灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。我爱露珠，它比珍珠嗨珍贵，比宝石还晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神永远在我心头闪动。练习1.为加下划线的字选择正确的读音。清爽（shun sun） 滋润（z zh）短暂（zn zhn） 呈现（chn chn）2.按要求写词语。反义词：崭新（ ） 短暂（ ）近义词：普通（ ） 炫耀（ ）3.改写下列句子。火红的太阳撩开了它的面纱。改成“把”字句：改成“被”字句：参考答案：一、zhn qin s qun p ti二、曲折 担心 倒闭 似的 歌曲 重担 倒影 恰似三、越来越好 越跑越快 越飞越远研究研究 活动活动 轻松轻松 放松放松四、1. shun z zn chn2.反义词：陈旧 漫长近义词：一般 夸耀附送：2019年三年级语文下册 4 珍珠泉教学设计 新人教版 (I)年级三年级下学期学科语文章节珍珠泉学时2课时课程分析1、这篇略读课文描写了家乡山林中一眼美丽的清泉，写出了泉水的深和绿，抒发了对大自然景观赞美之情，表达了对家乡热爱的感情。2、全文共六个自然段。第二自然段第五自然段是课文的重点部分。课文开始交待珍珠泉的位置。教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情。3、体会抓特点描写景物的方法。4、积累课文优美语言。优教通教学应用指导教学环节教学活动活动说明资源形式资源位置学情分析1、网上作业、作业反馈；2、导学反馈、导学发布；1、发布新课珍珠泉预习导学。2、查看导学反馈情况，通过珍珠泉导学检测了解学生预习情况。在线导学网上题库【网上作业】-珍珠泉预习检测【同步导学】-珍珠泉预习导学教学设计教案1、教案下载、浏览、参考Word【个性备课】-参考教案课堂应用1、新课导入播放珍珠泉导入资源，有图片、视频，激发学生对珍珠泉的兴趣，引入课文学习。图片音频视频【教师空间】【快捷备课】-新课导入-珍珠泉导入资源【授课端】【同步授课】-新课导入-珍珠泉导入资源2、新知讲授播放珍珠泉教学考课件，从生字学习、词语学习、初步感知、课文讲解、课文总结等环节讲解课文，重点学习本课字词、经典语句、写作技巧和课文情感。PPT课件音频视频文本【教师空间】【快捷备课】-新知讲授-珍珠泉教学课件、珍珠泉课文朗读、珍珠泉情景朗读、珍珠泉词句解析【授课端】【同步授课】-新知讲授 3、巩固训练巩固本课基础知识，检测教学目标完成情况。Word授课PPT课件【教师空间】【快捷备课】-巩固训练-珍珠泉基础练习【授课端】【同步授课】-巩固训练-珍珠泉基础练习4、拓展延伸1、了解本课写作手法，并学习如何抓特点写景物。2、阅读本课同主题的文章，提高阅读水平，提升写作能力。3、拓展了解蝴蝶泉的相关知识。Word视频【教师空间】【快捷备课】-拓展延伸- 拓展学习：如何抓特点写景物、拓展阅读：我爱家乡的小河、拓展阅读：中国三大名泉、视频拓展：蝴蝶泉【授课端】【同步授课】-拓展延伸导学作业（1）网上作业（2）提升导学（3）预习导学（1）发布珍珠泉课后作业，巩固知识，提高技巧（2）推荐学生查看本课提升导学，拓展、提升知识。题库Wo