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2019年三年级语文下册 第一单元 第1课春的消息习题 冀教版一、把下面的词语读给同桌听,读错的改正过来。照耀 瘙痒 面颊 雏菊 牵引 奔跑 欣喜 捕捉二、给下面几组字组词,再看看这些字有什么规律,写下来。换( ) 捕( ) 钻( )唤( ) 脯( ) 站( )你发现的规律是: 三、有感情的朗读句子,写出你从中读懂了什么,想怎样写就怎样写。风,摇绿了树的枝条;水,漂白了鸭的羽毛。来到去年叶落的枝头,等待他吐出新的绿苞;再去唤醒沉睡的溪流,听它唱歌,和它一起奔跑。四、读读、说说、写写2005年3月18日 星期五 晴今天,老师问我们:“春天是什么?”我走到屋外去看、去听、去感受。我知道了春天是刚刚羽毛的小鸟,他从巢中飞出,在蓝天下展翅欢呼着。呼唤着堤岸的杨柳垂下翠绿的丝条儿;欢呼着捕虫的青蛙到水里报道;呼唤着村里的鹅鸭快到池塘里痛痛快快地洗澡;呼唤着孩子们不要贪睡,快背起书包上学校。1.日记中,小作者认为“春天是什么”?在文中用“-”画出。2.你认为春天是什么?与你的小伙伴交流一下,再写出来。附送:2019年三年级语文下册 第一单元 第4课古诗二首习题 冀教版一、看拼音,写词语。cng ti lin x chi fi ( ) ( ) ( )shng r wn z qin hng( ) ( )二解释词语诗句游园不值:_。 小扣:_ 柴扉:_疏疏:_ 走: _ 应怜屐齿映苍苔,小扣柴扉久不开。_ 胜日:_ 无边光景:_等闲:_胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 _三填空1、游园不值是_(朝代)诗人_所写,诗人以探出墙外的红杏来渲染满园的春色,构思奇巧,耐人寻味.诗中写得非常形象又充满哲理的一句是:_,_ 。这两句诗所蕴含的深刻道理是:_。春日一诗的作者是_代诗人_。题目的意思是_。全诗讲的是作者在春天游览,看到了_,有感而发。四、写出至少三句描写春天的古诗。五、 默写古诗游园不值春日_ _ _ _六、用自己的
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