2019年下五年级英语试卷分析.doc

2019年下五年级英语试卷分析一、考试基本情况分析本次五年级英语期末考试的试卷内容有：听力部分：听单词，选出相符的图画；听句子，选出听到的句子；听问题，选出与问句相对应的答语；听对话，选出相符的图画。笔试部分：我能写漂亮的英文字；我能拼读单词；我能完成句子；我能给图画配上标题或说明；我能在这样的情景中交际；我能读懂小故事，试题的类型较多。试题中能充分体现出以考查学生的基础知识为主要目标的命题原则。在试题中培养了学生在学习上注意比较和积累，在试题问题的设计上，也增加了学生对语言能力的考查。总之，整个试题的难易、题量适中，对学校的教学和学生的后继学校都有一定的导向作用。英语是一门语言，学习语言是为了交际，小学英语教学不仅是要给学生一些最基本得语言知识，而且要教给学生运用语言的方法，培养学生的运用能力 五1班共有学生69人。 90100分有20 人， 8089分 18人，7079分 10人，6069分18 人，不及格人数有 3人，及格人数有66，及格率为95 ， 优秀率 40 。总的来说，学生完成的较好，比三年级时有了明显的进步。词汇单词等基础知识还要继续努力，对话等方面也还要进一步加强。二、抽样调查全卷满分平均分最高分最低分合格率优秀率1007895419540样品总量268抽样方法单纯随机抽样备注频率分布 504540353025201510500-19 20-39 40-59 60-69 70-79 80-89 90-99 100 分数段人数37 20 18 18 10 注：（频率分布用条形统计图表示）（样表）各小题得分情况统计表：注：此表按各学科的题型统计。（本统计表是根据小学数学试卷的题型而制作）题号满分平均分得分率未答人数作答零分人题号满分平均分得分率未答人数作答 零分人一、听力部分 2. 21.6884%011（一)听单词(10分)3.21.2562%0261.21.9798%014.21.0754%0322.21.9798%015.21.2864%0253.21.9195%03(四)听对话 (10分 )4.22100%001.2 2100%005.21.9497%022.22100%00(二)听句子(10分)3.22100%001.22100%00二、笔试部分(60分)2.22100%00一)我能写漂亮的英文字(10分)108.7087%093.22100%00(二)我能拼读单词(5分)53.7775%0174.22100%00(三)我能完成句子(5分)54.3587%095.21.9798%01(四)我能给图画配上标题或说明(16分)1612.578%015(三)听问题(10分)(五)情景交际(16分)1611.874%0181.21.7788%08(六)我能读懂小故事(8分)83.3742%040三、试卷总体评价（特点和问题） 本套试题依据英语课程标准，以湖南省少年儿童出版社小学英语五年级上册为教材蓝本，着重考察学生在具体情境中运用英语的能力。试题基于教材，源于教材。 题型分为听力和笔试两部分。听力考试的内容控制在教材要求掌握和理解的词汇语法习语等基础范围内，对话选择的材料为学生日常生活中常见的交际用语，以图片兼文字形式考察学生的听力能力。笔试分为；我能写漂亮的英文字；我能拼读单词；我能完成句子；我能给图画配上标题或说明；我能在这样的情景中交际；我能读懂小故事六个大题考察学生运用英语做事情的能力。存在的问题；学生在这之前并未系统地接触过英语，基础薄弱，而本试题涉及的知识多，信息量大，困难的学生较难达到要求。综合理解能力有待提高。特别是在完成阅读这类针对性较强的题时，失分较多。四、学生答题失误分析1.部分学生听力理解能力较差，特别是在语速、语调稍有变化时，抓不住中心词。2.学生对单词拼写的准确性还有待提高。3.学生对英语的综合理解能力太差。像“我能读懂小故事”这类题，根本无法着手。4.学生答题时缺乏认真仔细的态度。如“我能写漂亮的英文”这一题，抄错单词字母或占格不正确。学生答题失误具体分析。听力部分：听问题，选出与问句相应的答语。此题多数学生失分较严重。说明学生对操练过的重要句型掌握不好。其次是听说脱节。笔试部分。第一题， 我能写漂亮的英文字。(10分)学生失分的原因，一是缺乏认真仔细的态度；二是对26个字母的小写的占格识记不牢。 第二题，我能拼读单词，补全单词。(5分)学生能达到满分的屈指可数。说明学生对四会词的掌握还没达到要求。第三题，我能完成句子(5分)学生能达满分的也不多，说明学生对语法的基础知识掌握不好。第五题，我能读懂小故事。(8分)大多数学生失分较严重，说明学生阅读积累得少，综合理解能力太差。总之，通过这次测试可以看出：(1)学生掌握知识还不扎实，更不能灵活运用。(2)学生阅读能力低。五、教学建议1、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际；能否熟练地用英语读和写；能否顺利地用英语思考。从阅卷所反映的问题看，在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解，要培养学生用英语解释单词的能力，逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句，这样，学生在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。2在课堂上进一步提高教学效率，培养学生在课堂上的倾听能力。平时加强对单词记忆，背诵方法的训练，如怎样用发音规律记单词。 3加强平时英语知识的融会贯通，加强学生的综合能力。 4灵巧地讲解基本的语法知识渗透，加强学生的语感培养。 5培优补差： 对于成绩优异的学生，应不断开阔他们的视野，鼓励、培养其对看、多读一些课外英语节目和书刊杂志。 对于成绩欠佳的学生，由成绩优异的同学去帮助他们，既起到了补习提高的作用，又可以发扬同学间的团结协作、互助互爱的精神。同时，对于中间段的学生也不容忽视。 6要注重在平时的教学过程中培养提高学生的一些基本能力。如基本的阅读理解能力、正确流利书写的能力，还有对学生理解题意和答题技巧的训练。要端正学生的学习态度，养成良好的答题习惯，培养其良好的学习习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。总之，小学英语的教学要注重知识和基本能力，在听说读写上多下功夫，争取做到读和写跟上。 分析报告执笔人： 盘满英 附送：2019年下六年级语数期末考试考场安排XX年下六年级语数期末考试考场安排表第四考场：三（4）班教室（30人）讲台2019年下六年级语数期末考试考场安排第一组（6人）第二组（6人）第三组（6人）第六组（6人）第六组（6人）507001田润程507007 肖博瑞507013朱俊希507019郑煜龙507025文浩507002 肖湘麟507008 金文彬507014唐亦英507020孙禹浩507026李立远507003郭行威 507009徐清韵 507015陈鹏507021苏星瑜507027蒋施瑞 507004李召博 507010汤子维507016李康泰507022陈彦宇507028 黄 兴507005刘梦曦507011姚腾云507017易李欣507023王馨漠507029翁博洋 507006王俊 507012康雨林507018王 颖507024赵书海507030邹聪寻 第一组（6人）第二组（6人）第三组（6人）第四组（6人）第五组（6人）507031宁静507037李逸方507043谭梓硕507049周利遥507055韩佳颖507032刘铭阳507038刘志杰507044周金宇507050解宇欣507056汤维家507033蔡克毅507039胡青莹507045江丽507051彭禹洲507057欧阳欣怡507034刘依祎507040彭友507046甘以诺507052黄河清507058黄韬源507035陈俊杰507041冯哲恺507047谭龙浩507053黄弈凯507059王泽蛟507036梁聿为507042徐塞文507048李 帅507054陈丁瑜507060彭泓澍第一组（6人）第二组（6人）第三组（6人）第六组（6人）第六组（6人）507061许晴50706 7李维轩507073郭萌丰507079邹丽薇507085尹涵507062 谢毓轩507068赵弘博 507074张慧孜507080王禧龙507086邓 好507063方天卓 507069廖鸿俊 507075李俊兵507081罗定康507087黎斌507064王祺雨 507070胡江507076黄旭基507082张培秋507088周昊洋507065李泊宁 507071肖麟507077朱霄507083黄浩文507089魏玮507066 于 浩507072王奎敏507078钟子葳507084李佳明507090陈志XX年下六年级语数期末考试考场安排表第一组（6人）第二组（6人）第三组（6人）第六组（6人）第六组（6人）507091魏云轩507097 李旺507103汪文轩 507109冷冰清 507115黄溆 507092 李熙龙507098刘成浩 507104周泽军 507110周琪 507116刘行健507093 陈志豪507099凌珑 507105袁钰婕 507111黄子鹏507117黄添博 507094甘浩志 507100彭熙 507106杨子晗507112 刘铭泰507118唐昱龙 507095刘沛奇 507101谢皓宇507107陈思宇 507113周宇轩 507119吕宁茁 507096 李 天507102 彭楚惟507108 吴子玄507114周浩龙 507120夏文轩 第五考场：四（4）班教室（30人）讲台第一组（7人）第二组（7人）第三组（7人）第四组（7人）第五组（7人）507121易书杰507127王任彬 507133 严明梓507139周莘哲 507145周星健 507122李庭威 507128贺 涛 507134吴紫艳 507140张宸溪 507146邹尤邈507123胡子羿 507129李念慈 507135姚嘉雨 507141李泽辉507147李启龙 507124李仁杰 507130刘靖淳 507136刘浩森507142钟煜翔 507148杨俊熠 507125周鸿儒 507131崔敏帆507137张墨竹507143 鲁无鸣507149许伯铭 507126邓至屿507132唐俊伟507138李德润 507144杨叶帆 507150李千喜 XX年下六年级语数期末考试考场安排表第六考场：四（5）班教室（30人）讲台第一组（6人）第二组（6人）第三组（6人）第四组（6人）第五组（6人）507151李叙辰507157 周洲507163刘 骕 507169唐旻 507175李宇程 507152 严欢507158 龚宏宇507164杨雅斌 507170袁凌翔 507176 周睿洋507153黄非凡 507159曹雨晴 507165李干 507171王子文507177陈俊赫 507154熊一然 507160殷海龙 507166朱哲浩507172陈浩宇 507178刘佳婧 507155康宇熙 507161康泽坤507167李正阳 507173曾心怡 507179姜海霞 507156谢熙睿 507162廖禧龙 507168 杨翔宇507174李泽龙 507180王端海 XX年下六年级语数期末考试考场安排表第七考场：五（4）班教室（30人）讲台第一组（6人）第二组（6人）第三组（6人）第四组（6人）第五组（6人）507181张沁玮507187谷铮 507193张思嫣 507199易可芯 507205陈淑君507182 雷湘渝507188李林美 507194 肖磊 507200 曾冉欣 507206 郭珂君507183黄诗倪 507189黄朵 507195徐李鸿飞 507201 左聿507207向晶晶 507184成诗洋 507190赵芸 507196邹昕茹507202黄珺珂 507208李溢涵 507185马潇 507191张栩伶507197 杜雨轩507203李诗樱 507209柳 洋507186王泽宇507192 谢怡琪507198张茜怡507204林湘龙 507210聂瑞 XX年下六年级语数期末考试考场安排表第八考场：五（5）班教室（30人）讲台第一组（6人）第二组（6人）第三组（6人）第四组（6人）第五组（6人）507211胡心弈 507217 石瑜琳507223康汝婷 507229李若妍507235王宇瑄507212谢谁 507218刘纤蕾 507224 蔡炜烨507230刘沁怡507236邓晴宇507213 刘宇涵507219吴毓凤 507225阳心怡 507231王涵聃507237龚思晓 507214吴雅洁 507220陈倩 507226刘颖沛 507232沈烨涵507238毛珏欣507215冯 滢 507221喻欣怡507227黄芷欣507233 秦纪为507239李芷柔507216霍浩然 507222 赵浩君507228陈 婧507234高雅婷 507240范懿姮XX年下六年级语数期末考试考场安排表第九考场：六（5）班教室（25人）