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文档简介

1 / 3 用字母表示数 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 数学课时授课计划 授课时间： XX年月日执教者： 课题用字母表示数课时课型新授教学设计者 教学 目标 通过实例，进一步体验用字母表示数的意义。 理解字母与数一起参与运算的意义。 会利用字母表示数表示简单的数量关系和数学规律。 掌握字母与数一起参与运算时的正确写法。 教学 重点本节教学的重点是用字母表示数的意义。教学 难点用字母表示数学规律，涉及对数学规律的理解，符号的使用等多方面问题 教学 方法 类比法教学 用具 教学过程集体备课稿个案补充 一、新课引入 念一念儿歌：一只青蛙一张嘴，二只眼睛四条腿，扑通一声跳下水；二只青蛙二张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通跳下水 2 / 3 提问： 1、五只青蛙又将如何呢？ 2、你能总结出什么规律吗？ 3、如果青蛙的只数用字母 n 表示，这首儿歌又该怎么念呢？ 学生回答，教师总结： n 只青蛙 n 张嘴， 2n只眼睛 4n条腿，扑通 n 声跳下水 二、看一看 1、你能用字母表示加法交换律？ 2、注意：数和表示数得字母相乘，字母和字母相乘时，乘号可以省略不写，或用 “R 26;” 号代替。数和字母相乘，在省略乘号时，要把数字写在字母得前面。如 nX2 写称 2n，一般不要写称 n2。 3、例练习簿的单价位 a 元，怎样表示 100本练习簿得总价？ 解因为练习簿总价 =练习簿的数量 X 单价，所以 100 本练习簿的总价格为 100Xa 元，即 100a元。 三、练一练 1、填空： （ 1）长方形得长是 a 米，宽是 3 米，则面积是 _，周长是 _；（ 2） a 的 1/2可表示为 （ 3）面积是 S 的正方形的边长是 （ 4）据预测，亚洲人口将占世界人口的 %左右。设 2050 年世界人口为 x 亿人，则亚洲人口约为亿人 3 / 3 （ 5）买 n 千克苹果，花了 m 元，则这种苹果的单价是 _元 /千克 2、比一比 用字母表示下列法则，你会吗？ （ 1）负数的绝对值等于它的相反数 （ 2）减去一个数等于乘以这个数的倒数 （ 3） 1 除以一个非零的数得到这个数的倒数 3、图中的字母分别表示什么？请用 r， h 表示图中罐头的体积（圆柱的体积 =底面积 X 高） 4、 x 表示一个三位数， y 表示一个两位数，把 x 放在 y的右边，得到一个五位数，这个五位数应该怎样表示 5、一座楼梯的侧面示意图如入所示。要在楼梯
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