2019年五年级上册语文期末测试卷及答案.doc

2019年五年级上册语文期末测试卷及答案一、 基础知识与积累运用1、 看拼音写词语y l m nn zo yn j sn（ ） （ ） （ ） （ ）q qi tn xi q q dn shn（ ） （ ） （ ） （ ） 2、给下面加点字选择正确的读音，并用“”画在正确的音节下面。玷污（din zhn） 哺乳（b p） 拘束（s sh）奔赴（p f） 勉强（qin qin） 拖沓（d t）3、把下列词语补充完整。 （ ）钉截铁 安然无（ ） （ ）不犹豫 排山（ ）海 藕断（ ）连 （ ）然大物 临危不（ ） 再接再（ ） 一如（ ）往 （ ）盆大雨 破烂不（ ） 不屈不（ ）4、按查字典的要求填空 “举”字用部首查字法，应查（ ）部，用音序查字法应查音序（ ）。“举”在字典里主要有这几种解释：往上托、伸；举动；推选；全。“举世瞩目”的“举”应取第（ ）种解释。“举足轻重”的“举”应取第（ ）种解释。5、选词填空。伤害 损害（1）年底，印度洋发生海啸，上千万人受到了（ ）。（2）行人乱穿马路的行为（ ）了我们这个城市的形象。失望 绝望（3）王大爷得了重病，在他几乎（ ）的时候，医生治好了他的病。（4）爸爸本来答应这个星期带我去划船，但他出差了，我感到很（ ）。6、按要求写句子。（1） 用关联词将两句话合并成一句话，意思不变。我仔细观察小松鼠的生长情况。 我了解小松鼠的生活习性。 汉字神奇、有趣。 汉字有着悠久的历史，蕴涵着丰富的文化。 （2）阿曼达对爸爸说：“无论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”（改为第三人称转述句） （3）体会一下巴迪第一次写诗后等爸爸归来的心情，并试着采用比喻的修辞手法表达出来。 （4）仿照例句的句式，在下面三句的横线上补写相应的内容。 例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将 。如果我是春雨，我将 。如果我是 ，我将 。（5）修改病句“精彩极了”和“糟糕透了”是父母对我儿时一首诗的。 狼牙山五壮士一个接一个继续跳下山崖。 7、课内外知识积累。学习语言是一个积累的过程。按要求完成下面各题。（1）我们学习过许多勤勉学习、奋发立志的名言佳句，选择你喜欢的两句写在下面的横线上。 （2） 回忆本学期学过的内容，然后填空。红军不怕远征难， 。洛阳城里见秋风， 。 ，明月何时照我还。 ，人在天涯鬓已斑。宝剑锋从磨砺出， 。圆明园中，有 的殿堂，也有 的亭台楼阁。二、阅读短文，完成文后各题。（一） 植物和人类一样，有着自己的喜好和情感。各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜好的光线。用红光照射植物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，可以增加蛋白质的含量；紫光，可以促进茄子的生长。这样科学家可以根据植物对颜色的喜好和生产需要，给它们加盖不同颜色的塑料薄膜。有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长，根系和叶绿素都会增多，例如：玉米和大豆听了蓝色狂想曲，心情舒畅，发芽特别快。而有些植物就对音乐十分挑剔，像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐，白菜和豆角则喜欢听莫扎特的音乐。还有一些植物宁可不听音乐，也不愿听不喜欢的音乐。高雅的玫瑰听了悠扬的小提琴曲鲜花怒放，可听了摇滚乐就加速花朵的凋谢。植物还有强烈的同情心。当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时，连接在植物叶片上的测试仪显示：植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一样，骤然上升。那些目睹惨剧的植物好像在喊：“ 。”我再给同学们讲个真实的实验：在一个房间里先放入两株植物，再请进6个人，然后再让其中一个人掐断一株植物，这株植物就成了受害者，接着6个人同时离开。科学家规定10分钟后，请刚才没有掐断植物的5个人分别在不同时间依次进入房间，研究者立刻把测试仪和没有受伤害的植物叶片连接起来，你猜发生了怎样的情况？测试仪显示：植物的 “情感曲线”剧烈地波动起来，就好像人们处在极度愤怒与哀伤的状态中一样。看来，植物的确是有情感的啊！“爱护花草树木”是对植物应有的尊重，不能只停留在口头上，必须落实在每个人的行动中！关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义，它不仅（ ）人们生物之间是有亲缘关系的，而且还（ ）人类应该尊重所有生命，保护好现有的生态环境。1、 给短文拟一个恰当的题目填写在文前的横线上。2、 简要写出第自然段的主要意思。 3、先读下面的句子，再判断，对的画“”，错的画“”。植物不但喜好颜色，而且还喜好声音。（1）这句话写在第自然段的开头最恰当。 （ ）（2）这句话写在第自然段的开头最恰当。 （ ）4、认真阅读第自然段的内容，根据提示，在文中的横线上填写合适的内容。提示：假如你就是一种有强烈的同情心的植物，在目睹那样的惨象时，你会喊什么？请写出你的心声。5、第自然段和第自然段运用的说明方法有 。 6、想一想下面词语的意思，把它们的序号填写在文中第自然段的括号里。 告诫 告诉（二）鲁迅鲁迅是我国伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家。有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这样就是休息。鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足80斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世的前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。鲁迅不仅爱惜自己的时间也珍惜别人的时间他参加会议从来不迟到绝不叫人等他就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到他曾经说过时间就是生命无缘无故地耗费别人的时间和图财害命没什么两样1、给最后一段加上合适的标点符号。2、请用“”分别画出第2、3、4自然段的中心句。3、 本文写鲁迅珍惜时间，作者选取了哪几件典型事例？ 4、请用自己的话概括鲁迅的优秀品质。 4、读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话结合自己利用时间的实际写一写。 3、 作文。生活中，父母之爱比比皆是，那一杯浓浓的奶，那一句叮嘱，那一深情的眼神无不表达了父母之爱。请你选择其中一间，自拟题目，写一篇习作。参考答案及评分标准一、基础知识积累与运用。（45分）1、（共8分，每写对一词得1分）娱乐、磨难、噪音、沮丧、乞求、誊写、崎岖、诞生2、（共3分，每画对一个音节得0.5分）玷污（din zhn） 哺乳（b p） 拘束（s sh）奔赴（p f） 勉强（qin qin）拖沓（d t）3、共6分，每填对1词得0.5分。斩钉截铁 安然无恙 毫不犹豫 排山倒海藕断丝连 庞然大物 临危不惧 再接再厉一如既往 倾盆大雨 破烂不堪不屈不挠4、（共2分，每做对一空得0.5分）、ju(j)5、（共4分，每选对1空得1分） （1）伤害（2）损害（3）绝望（4）失望6、（共14分）（1）2分，每写对一句得1分；（2）2分，每写合适一句得2分；（3）2分，（4）共6分；（5）共2分在“一首诗”后加“的评价”；删掉“继续”。7、（共8分）（1）共2分，每写对一句得1分；（2）6分，每填对一句得1分； 万水千山只等闲；欲作家书意万重； 春风又绿江南岸 ；江南几度梅花发；梅花香自苦寒来；金碧辉煌；玲珑剔透。二、阅读短文，完成文后各题。（共35分）短文一：共16分。1、共2分。植物的喜怒哀乐（植物的情感） 2、共4分。各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜好的光线。3、共2分，每答对1题得1分。（1）；（2）4、3分，答案不唯一，只要符合语境即可。5、共3分，每答对一点得1分。举例子、作比较、打比方。6、共2分，每选对一空得1分。 短文二：共19分。1、（共3分）每对4个标点得1分。， 。 ， ， 。 ， 。：“ ， ，。”2、（共3分）每画对一句得1分。第2自然段：节约时间，就等于延长一个人的生命第3自然段：鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。第4自然段：鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。3、（共6分）每答对1点得2分；白天做别的工作，晚上写文章。带病坚持工作，逝世前一天还在工作。从不浪费别人的时间。4、（共3分）每答对一点得1分。忘我工作、珍惜时间、尊重别人。5、（共4分）酌情考虑，合理即可得分。三、作文20分。一类文（1820分）、二类文（1618分）、三类文（1216分）、四类文（12分以下）。附送：2019年五年级上册语文期末测试题编拟试卷时特别关注的一是“繁难偏废”尽量回避。命题中，十分注意克服随意性，不出那些考查内容超出课程标准要求和教材范围的“不该考的题目”；不出那些任何年级似乎都可以考的、重一般知识轻语文技能的、要求空泛不着边际的、思维含量太低的、漫无边际拓展的、考查阅读很琐碎的种种“不必考的题目”；不出那些设置不周密的、符号杂乱干扰视觉的、要求繁杂难以操作的种种“不好考的题目”。 二是考查项目须合理划定。根据课程标准的要求，对五年级上册期末测试卷考查能力项目作了以下划定：1积累与运用 识字写字（读准字音，认清字形）； 理解词语意义并在语境中恰当运用；课文题旨以及有关文史常识的把握；准确记忆要求读背的诗文关键语句。 2阅读提取信息（字面的、隐含的）；形成解释（词句意义）；整体感知（内容与结构）；反思与评价（形式和内容）。 3习作根据给定的话题选定并组织材料；用语言文字表达意思与情感；格式、标点符号运用。 各题命题意图说明第一题：正确、工整地抄写句子考查书写技能，内容选自第12课伊索寓言蝉和狐狸。第二题：根据拼音在里写出合适的字词课标依据“评价识字要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力” 【说明】所填都是要求会写的字，涉及到了15/25篇课文，考虑到了字形结构的代表性，也注意到辨析与比较，如“得-德”。设置了一个大语境课文陶校长的演讲中的“每天四问”（身体健康 、学问进修、工作效能、道德品格几方面有没有进步）；每行四个短语，四字短语的构成力求浅近通俗，意思相互有所关联，且注意押韵，形成一个小语境。有拼音的提示，更降低了难度， 写对24个字，即可得满分。考查的是联系生活、在语境中活用生字词的能力，学生是在考试，又在语境中得到精神的升华，在情感价值观方面也有收获。 第三题：选择题内容全部源自课本，且都是突出的重点训练内容。分别考查的是：能读准该掌握的生字、多音字以及方言习惯中易读错的字；能分辨常用词语中的音同/近字、形近字；能理解常用词语的基本意思，包括其中关键字的意思；能理解并在简单语境中恰当运用常用字词；能理解常用谚语、歇后语的基本意思，并在一般语境中恰当运用。第四题：根据课文内容答题以连线、填写课文题目、填写词语与诗文等形式，分别考查的是：对有关文史常识的把握（结合教材“语文与生活”中读背朝代歌的要求，考查相关课文中人物、作品及所处朝代的对应）；对有关课文题旨的理解把握； 用恰当词语概述课文写作对象；根据语境提示准确记忆教材中要求读、背、述的优美诗句和关键词语。第五题：阅读短文，完成答题短文1：4个题目分别考查的是:利用文本信息对相关问题作出合理的解释；整体感知文章的写作对象；赏析课文基本的表达方法，作出自己的判断；概括片段的大概意思。短文2：6个题目分别考查的是: 用文本信息合理解释有关问题；从文本中提取几个隐含的信息并简单比较；感知一段话的大意，并借用文本信息作简单概括；整体感知文段的表达顺序；初步读懂短文的结构方式、主要内容。六、作文。 课标依据“能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述；学写常见应用文。” 苏教版国标本小学语文五年级（上册）期末水平测试卷 xx.1 小学五年级 班 姓名 成绩 笔 试 部 分 100分（90分钟完成）一、正确、工整地抄写句子。（2分）一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。 二、根据拼音在里写出合适的字词。（12分）xn yn xin dun lin zo zi睡按时， 食制， 身体， 不病；ji chn b zhn fn bn道宽， 墙新， 花草芳， 热情迎；min l xi bin c y互相， 手同行， 自己， 友长存；d shn mo b d zn品 高 ， 礼待人， 知识广， 值敬；三、选择题。 (10分)1. 加点字注音正确的一个是_教诲（hu） 抡起（ln） 给予（i） 钥匙（ch）2. 下列词语中没有错别字的一个是_情有独忠 风雨雷爆 画龙点晴 凶相毕露3. 加点字解释不恰当的是_ 锲而不舍（丢开，放弃） 徒有虚名（仅仅，空） 依草附木（靠近） 奋笔疾书（疾病）4. 加点字用得不准确的一个是_ 瀑布泻下 春雨散落 水花四溅 冒出水泡5. 填入句子中最恰当的语句是_为了新年联欢会的成功，每个同学都在精心准备，想到演出时拿出自己的绝招。这真是（ ）啊！ 台上十分钟，台下十年功 八仙过海各显神通 艺多不压身，艺高人胆大 铁杵磨成针功到自然成四、根据课文内容答题。(16分)1. 先用直线将人物与作品连起来，再按朝代的先后在括号里标上序号。（3分）（ ）明代李时珍 黄鹤楼送孟浩然之广陵（ ）北宋施耐庵 水浒传（ ）唐代李白 本草纲目 2. 读一读，在里填上课文题目。（3分）“案前常备工具书，；用词造句要斟酌，写诗作文须。”老师的教导我一直铭记着，真是时光易逝，啊！3. 根据提示填写课文中的诗句。（3分）“让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔， 。用绚丽的色彩去描绘 ，沃野的耕耘”表现了自然的美好；“意欲捕鸣蝉， ”，“最喜小儿无赖， ” 表现的是童真童趣；“海内存知己， ”，“ ，唯见长江天际流” 表现了朋友间的深厚情意。4分别用两个4字词语形容下列事物。（4分）黄山迎客松： 莫高窟彩塑： 5. 根据课文内容填写合适的词语。（3分）人生短暂，但精神长存。 的嫦娥奔月了，乡亲们依然遥遥地为她 ；邓小平爷爷骨灰撒进了大海，但人民永远怀念他， 他，他的崇高品格必将在大海中 ；法布尔等科学家早已辞世，但他们“目标专一而不 ， 而不半途而废”的精神，永远值得我们学习。五、阅读短文，完成答题。（30分）短文1 （12分）林冲棒打洪教头（片段）柴进见了林冲，心中大喜，忙叫庄客杀鸡宰羊，厚礼款待。席间庄客来报：“洪教头来了！”柴进说：“正好请洪教头一起来坐坐。”林冲转身一看，只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾。林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说：“这位是林教头。”林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人？”柴进说：“这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？” 1.“厚待”的意思，可用短文中的 这个词语来解释。（2分）2.这个片段让我们感觉到，林冲和洪教头一个谦让，一个 ，一个 ，一个无礼。（4分）3.这个片段为表现人物性格，采用了哪几种写法？用“”选出。（3分） （1） 从语言、动作、装扮等多个角度表现人物特点（ ）（2） 多处运用打比方、拟人的手法作生动描写（ ）（3） 人物相互对比，更突出各自的性格特征（ ）4用一句话写出这个片段的大概意思。（3分） 短文2（18分） 绿色宝石在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”，它就是我国最大的热带植物宝库西双版纳。西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋。这里的望天树高达七、八十米，只有仰起头才能看到它的树冠，是名副其实的“森林巨人”；这里的古椿树粗壮高大，就是几个人拉起手来也围不拢。这里有重量惊人的黑黄檀；有钢铁一样硬的铁力木；有能够分泌毒液的箭毒木，也有能够供应淀粉的西米树。 常言说“独木不成林”，可在西双版纳，一棵树往往就是一片森林，有的竟是一座空中花园。一棵千年的大椿树，光它的气根就有二三十根。那些气根悬生在大树枝干上，直插泥土，简直就像一根根粗壮的支柱，很难分得清哪里是主干，哪里是气根。远远望去，一棵树就是一片森林。另外，在那些高大的乔木或油棕上，往往有几十种乃至上百种依附植物。每逢春天，许多依附植物能够开出鲜艳的花朵，红的、黄的、白的、紫的争奇斗妍，一棵树就是一座空中花园。 西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”，可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤简直就是一座座 “天然饮料厂”。当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍， 不怕伐，只要留下一段树桩，很快就会萌生出许许多多的嫩芽，两三年的功夫，这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大树。 这种树的寿命特别长，一般的可以活200到400年。一家人种上几棵黑心树，烧柴的问题就解决了。 1作者把“扁担藤”比作“天然饮料厂”,这是因为 （4分）2“独木不成林”，可文中说“在西双版纳，一棵树往往就是一片森林”，这是为什么呢？请举一例说明： （4分）3下列说法不符合短文内容的是: （2分） 油棕的含油量最大 箭毒木是有毒的 黑心树寿命很长4第2自然段主要是围绕哪个词语写的 （2分） 奇花异树 古木参天 名副其实 5. 第2自然段的结构方式是 (2分) (1) 总分 (2)分总 (3) 总分总6文中有一句话，既联接了上下文，又点明了题意，这句话是 （4分）（1）常言说“独木不成林”，可在西双版纳，一棵树往往就是一片森林，有的竟是一座空中花园。（2）西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。（3）这里的黑心树是难得的“木材仓库”。（4）西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋。六、作文。（30分）两题任选一题完成。题目一：有人说：快乐是劳动，快乐是创造，快乐是给予、是奉献请你围绕“快乐”这个话题，选择一两件事情写一篇习作。题目二：写封信给一位老师，谈谈自己学习、生活上的收获，说说心里话，注意表达出真实的情感。（习作稿纸另附）口试部分 （20分）七、背诵。（10分）将本学期要求背诵的课文题目做成纸条，让学生任抽其一二，当场背诵。八、口语交际。（10分）从下面的话题中任选一个当众说一说。1 人间的真情无处不在。如甘肃舟曲特大泥石流灾害来临之际，全国上下纷纷援助，灾区人民也擦干眼泪自救。一幕幕感人的镜头出现在媒体，令我们动容。回忆其中的一个场景，清楚地叙述，表达你的真情。2这本书（篇文章）我喜欢。3我的姓名“有来头”。参考答案及评分意见一、共2分。根据书写正确、工整、规范的情况酌情计分。二、共12分。写对一个字计0.5分。醒睡按时 饮食限制 锻炼身体 不遭病灾 街道宽敞 墙壁崭新 花草芬芳 热情迎宾互相勉励 携手同行 鞭策自己 友谊长存品德高尚 礼貌待人 知识广博 值得尊敬三、选择题。 2分510分1 2. 3. 4. 5.四、共16分1. （ 3 ）明代李时珍本草纲目（ 2 ）北宋施耐庵水浒传（ 1 ）唐代李白黄鹤楼送孟浩然之广陵 共3分，每处0.5分。2. 读书莫放“拦路虎”（“拦路虎”上是否加引号在这里可以忽略不计）；推敲；师恩难忘 共3分，各1分。3. 松柏的苍劲 果园的丰收 忽然闭口立 溪头卧剥莲蓬 天涯若比邻 孤帆远影碧空尽 共3分，每处0.5分。4 姿态优美、饱经风霜 精妙绝伦、个性鲜明 共4分，写对一个词计1分。5. 好心（或美丽、善良）；祝福；爱戴（或敬仰）；永生；三心二意；持之以恒 共3分，每处0.5分。五、共30分短文1 （12分）1. 厚礼款待（2分