2019年三年级语文上册 第四单元 14 蜜蜂练习 新人教版.doc

2019年三年级语文上册 第四单元 14 蜜蜂练习 新人教版一、读拼音写词语。Ji ln sh yn d gi cho gu zhng t （ ） （ ） （ ） （ ） ( )二、辨字组词。论（ ） 证（ ） 测（ ） 伦（ ） 征（ ） 侧（ ） 三、填空。（ ）的记号 （ ）的方向 （ ）的家（ ）的时间 （ ）的记忆力 （ ）的景物 四、用带点词语说一句话。1. 听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。 _ 2. 蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。 _五、给下列句子排序。（ ）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。 （ ）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。 （ ）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。 （ ）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。 （ ）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。 （ ）小军听了不好意思地点点头。 （ ）她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。”六、给下面句子加标点。 1. 她高声喊道 有两只蜜蜂飞回来了 它们两点四十分回到蜂窝里 满身都是花粉呢 2. 尽管它们逆风而飞 沿途都是一些陌生的景物 但它们确确实实飞回来了 七、阅读梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。1、用“”划出短文中表示时间的词语。2、联系上下文，想一想再填空。短文中的“你”指的是（ ）；“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（ ）；“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是（ ）。3、找出比喻句，用“ ”划出来，句子中是把( )比作 ( )。4、这篇短文是按（ ）顺序写的。蜜蜂答案一、读拼音写词语。结论 试验 大概 超过 中途二、辨字组词。论（议论） 证（证据） 测（测量） 伦（伦理） 征（征服） 侧（侧面）三、填空。（白色）的记号 （回家）的方向 （遥远）的家（采花粉）的时间 （超常）的记忆力 （陌生）的景物四、用带点词语说一句话。 1.无论有多困难，我们总是能按时完成任务。2.我们靠的不是莽撞，而是智谋。五、给下列句子排序。 2、4、1、7、3、6、5六、给下面句子加标点。 1. ：“ ！ ， 。” 2. ， ， 。七、阅读1、春天、夏天、秋天、冬天2、梧桐树梧桐树发芽树叶茂盛3、一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。句子中是把( 芽孢)比作 (眼睛)。4、时间附送：2019年三年级语文上册 第四单元 15 玩出了名堂练习 新人教版一、读拼音写词语。Mng tang tio ji bi fng su y fng d jng （ ） （ ） （ ） （ ） ( )二、辨字组词。镜（ ） 待（ ） 访（ ） 境（ ） 侍（ ） 坊（ ） 三、多音字组词。Kn（ ） m（ ） 看 磨Kn（ ） m（ ）四、解释下列带点词语的意思，并用它说一句话。1. 列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。 _ 2. 这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。 _五、给下列句子排序。（ ）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。（ ）小猴子很淘气，一会儿爬，一会儿跳，玩得十分高兴。（ ）猴子妈妈更加着急，在附近跑来跑去，也找不到小动物来帮忙。（ ）它一不小心，掉进了地洞。（ ）后来，猴子妈妈看到了一根很结实的青藤绕着大树生长，它想出了一个好办法。（ ）猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。六、给下面句子加标点。 1. 他突然想到 把两片放大镜放在一起 会怎么样呢 2. 连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他 欣赏他的 玩具 并从 玩具 里观看新世界里的 居民 七、阅读阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（p）美。银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（）的细雨（）的露珠（）的绿叶（）的梨花（）的阳光（）的海洋2、读短文，找出梨果的特点填空。（1） 形状： （2） 颜色：开始呈 ，后来 （3） 气味： 3、从短文中找出一个比喻句用“”画出来，再找出一个拟人句用“ ”画出来。 4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有： 、 、 。5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“”上。玩出了名堂答案一、读拼音写词语。名堂 调节 拜访 随意 放大镜 解析：主要考察字音和生字的写法。二、辨字组词。镜（放大镜） 待（等待） 访（访问） 境（处境） 侍（侍奉） 坊（坊间） 解析：注意形近字的辨析。三、多音字组词。Kn（看守） m（磨镜片） 看 磨Kn（看见） m（磨坊）解析：考察对多音字的掌握情况。四、解释下列带点词语的意思，并用它说一句话。 1.名堂：道理，内容。 这里面一定有名堂。 2.清闲：清静闲暇的意思。 这工作很清闲。 解析：主要考察的是学生对本课字词的掌握情况，不必拘泥于固定的解释。五、给下列句子排序。4、2、5、3、6、1 解析：考察学生对前后句子的衔接掌握，拓展学生阅读。六、给下面句子加标点。 1. ： ， ？ 2. ， “ ” ， “ ” “ ”。解析：这两道题目主要考察学生对句子语气的考察，选用适当的标点符号。七、阅读。1、（蒙蒙）的细雨（甜润）的露珠（婆娑）的绿叶（洁白）的梨花（明媚）的阳光（银色）的海洋2、（1） 形状：扁圆扁圆的 （2） 颜