2019年五年级语文下册 三月的原野一课一练 语文A版.doc

2019年五年级语文下册 三月的原野一课一练 语文A版一、拼一拼，写一写。zhng p w y ni fn（ ） （ ） （ ）xn m d ji xio xing（ ） （ ）二、想一想，写出读音相同的字。fn( )( )( ) m( )( )( ) xing( )( )( )三、写出下列词语的近义词。寻觅（ ） 心坎（ ） 苦闷（ ）欣幸（ ） 强烈（ ） 呼唤（ ）四、春风吹绿了三月的原野，也吹进了我们的校园，看，她就在我们的身边。校 园 春 色校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。不过，我最喜欢的还是校园的春色。春天的早晨，太阳公公用它那温暖轻柔的手臂把大地从梦中唤醒，金色的光辉铺满校园。这时，我们都在教室里待不住了，不约而同地跑到校园里，欣赏着这满园生机勃勃的春色。头上小鸟欢乐地歌唱，四周的树林都长出了新枝嫩叶。和煦春风，轻轻地抚摩着我们的面庞，也吹拂着垂柳的新衣，一会儿扬起它的长袖，一会儿又飘动它的彩裙。啊，大地的一切都苏醒了，一切都在争着更换春装，就连那棵粗壮苍劲的老树，也发了新芽呢！中午，太阳公公走到当空。在静悄悄的校园里，到处都似乎响着沙沙声，那是新出土的小草，新抽芽的小树，新开放的花朵，正和春风说着悄悄话，议论着这焕然一新的世界。小草像是心灵手巧的纺织能手，它们用自己星星点点的绿色，依靠集体的力量，织成了一块块绿莹莹的地毯。小树刚刚从冬眠中醒来，就舒展开嫩嫩的小叶，为校园增添了点点新绿。傍晚，太阳公公西去，金色的彩霞为它送行，校园镀上了一层金色。几只春燕自由自在地从校园上空飞过。我来到一棵干枝梅树下，它那雪白的花枝向上伸展着，在落日的金辉中，显得更加洁白、素雅、纯净。我深深呼吸着这带着春天气息的清新空气，陶醉在春色中。1.按意思在括号里填上恰当的词语。（1）生命力十分旺盛。 （ ）（2）形容有光彩，呈现新气象。 （ ）（3）素净雅致。 （ ）（4）（树木）苍老挺拔的样子。 （ ）2.思考并回答问题。校园的景物在不同时间里有哪些不同特点？早晨：_中午：_傍晚：_春天来了，一派新景象。请拿出你的笔，将春天描绘下来吧。_附送：2019年五年级语文下册 与象共舞学案 人教新课标版一课时【学习目标】1、 了解泰国的独特风情与文化，感受泰国人与动物和谐相处的境界。2、 认读课文8个生字，能联系上下文理解重点词的意思。【学习重点】1、了解大象的特点，人与大象的亲密关系。【学习难点】1、 领悟课文的表达方法。【学习过程】一、 明确学习目标（3分钟）二、第一次“先学后教”比理解课文中的故事内容，（1）说说你的想法：什么叫与象共舞？谁与象共舞？ （2）、从文中你知道象和人的关系是怎样的？ 三、第二次“先学后教”比正确认读词语。（2分钟）读一读下面的词语：熟视无睹 以一当十 以一当百 彬彬有礼 松弛 按摩 尴尬 绅士 气氛 芭提雅 翩翩起舞 四、第三次“先学后教”从第一自然中你能找出人与象关系融洽的词语吗？ 五、第四次“先学后教”为什么泰国人对大象存有亲切的感情？ 六、第五次“先学后教”让我们再走近一点看大象。快速默读第3自然段，从哪些词语中体会出人与象之间的关系和谐友好呢？请写下来。 （2）、竞赛读，读出与大象靠得很近，读出紧张的心情松弛下来的感觉。第六次“先学后教”合作学习，体会人与象心灵相通。提示：默读第4、5自然段。（1）、最有意思的是大象为人做 ；有趣的是大象偶尔也会和人 最使我难以忘怀的 （2）哪些词语体现人与象心灵相通？请写下来。 （3）为人按摩的大象是什么样子的？用“ ”画下来，读一读。（4）舞蹈的大象是什么样子的？用“ ”画下来，读一读。（5）我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来，然后悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。此时，这头大象心里在想 ；大象用鼻子挥动着皮鞋，不慌不忙地回到那位女士的身边，把皮鞋还给她。如果大象会说话，当它面对受到惊吓的女士行膝礼时，它会说： （6）欣赏大象跳舞的场景难以忘怀，如果你也正在与大象跳舞的人群中，你会想些什么？说些什么？ 七、第五次“先学后教”放飞你的思维，写下你的想法。（1）你还认为人与大象的关心如此和谐友好仅仅是因为象是国宝，仅仅是因为象的可爱、温顺、聪明有灵气，还会跳舞吗？这样和谐融洽的氛围是谁创造的？ （2）从课文中，你学习到了哪些写作方法？选择正确的打“”。A、按时间的顺序进行描写（ ）B、将思想感情融入到对事物的描写之中。（ ）C、层层深入到事物的描写之中。（ ）八、课后习题。1、在括号里填上恰当的词语。（ ）的大象 （ ）的气氛 （ ）的阳光（ ）的表情 （ ）的设计 （ ）的形式2、根据课文填空。最使我难以忘怀的是 。那是在 ，一群 为人们表演。表演的尾声，也是 ，在 ，象 ，观众都 ，人群和象群 ，热烈 。3、根据意思写出词语。裹着花苞，将要开放的样子。（ ）不转眼珠的看，形容注意力集中。（ ）抑制不住自己的感情。（ ）非常明显，形容看吧出来。（ ）4、造句。陶醉 彬彬有礼 5、缩写句子。我夹着一本书来到这个美丽的公园。 他希望当一名架设友谊桥梁的工程师。 维勤尼克的爸爸兴奋的讲了许多中国见闻。 大象对大家摇着它那对蒲扇般的大耳朵。 .读句子，填空。大象曾经驮着武士冲锋陷阵，攻城守垒；曾经以一当十、以一抵百地为泰国人做工服役。这句话说_。.读课文，回答问题。课文用哪些事例来说明“象是一种聪明而有灵气的动物”？_.阅读平台。大象偷袭人类大象是陆地上现存的最大的动物。大象的脾气与那些食肉的猛兽比，要温顺得多。在我国云南西双版纳的野象自然保护区内，大象和人和睦相处。大象很憨厚，但它并不是任人欺凌的。大象真的发起怒来，也会给你闹个天翻地覆。在动物保护区外，有时会遇到擅自信步而出的大象。居住在附近的一户人家，窗户正对着大象经过的小路。一天，房里的女主人正在窗前缝补衣服，突然长长的象鼻子从窗户外伸了进来，没有丝毫准备的女主人吓了一跳。恼怒中那位妇女用针刺了大象鼻子一下，大象疼痛地转身跑了。过了一天，大象又来了，它吸足一鼻子水，像洒水车一样，从窗户向屋子里喷去，女主人和房子里的东西全部被淋湿了。这不是是被惹恼的大象跟人开了一个小小的玩笑而已。在野生象保护区附近还发生过大象伤人的事件。一天中午，两位农民去动物保护区边上的一家商店买东西。当他们刚刚走出商店大门时，突然，一头暴怒的大象从路边的丛林中冲了出来。由于猝不及防，一位农民被大象踩伤，另外一个农民喊人相救。此时，大象已逃之夭夭了。几天后，又一位小孩在独自玩耍时，被大象踩成重伤。这两起大象伤人事件，引起了野生动物研究人员的重视。大象伤人的事情并不多见，其中一定有原因。在保护区外，野生动物研究人员细致观察了两周。一天傍晚，他们发现了一头大象。这头发现大象的左耳处有一块已经化脓的伤疤，那是被飞镖击中后溃烂所致。显然，这头大象被人伤害过。之后兽医给左象的耳朵溃烂部分施行了手术，又用药物包扎好，他们做完这一切后便悄然离去了。在这以后，这只大象再没有伤人，这一带大象袭击人的事件也再没发生。文中说到