2019年五年级语文期中试卷.doc

2019年五年级语文期中试卷一、看拼音，写汉字。8 j m ning ji bo zo cn k jin y jn l zh xng lu l二、读拼音，猜字谜。1谜面：bo do g niang。 谜底(打一汉字）： 三、选择题。22 1.读音全对的一组是： （ ） 掺和（huo） 锥形（zu） 战车千乘（chng） 倔强（jing） 所向披靡（m） 吮（shn）吸 濒（pn）临 陨（sn）石2.错别字最多的一组是： （ ）五采缤纷 惊涛骇浪 摩天大厦 成千盈百 金壁辉煌 坐无隙地 波风浪谷 静影沉壁家常便饭 摩拳擦掌 五州四海 习已为常 神彩奕奕 举世无双 惊叹不已 调兵遗将3.下列句子标点使用恰当的一项是： （ ） 王伊凡同学荣获了美德少年的称号。 我记不清你什么时候来泰州旅游的？我喜欢读的几本书：家春秋，在泰州书城都可以买得到。我喜欢的动物有猫、狗、龟等。4.下面没有语病的一句是： （ ）苏州、临潼、无锡都是我国南方旅游城市。 春天，各种花草竞相开放。只拣儿童多处行的作者是冰心写的。 山林深处传来了清脆的鸟鸣声。 5.下列词语搭配完全正确的一组是 （ ）发表文章 发现作用 发挥问题 维持秩序 坚持状态 主持节目眺望远方 仰望大地 探望病人 热爱家乡 喜爱读书 酷爱运动6.下面哪则故事不是出自史记： （ ）负荆请罪 背水一战 卧薪尝胆 火眼金睛7.能形容郑和远航这一历史事件意义的成语是：（ ）互通有无 振臂一呼 水土不服 令出如山8.出自鲁迅的名言是： （ ）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。书犹药也，善读之可以医愚。黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜爱声音。9.蕴含深刻道理的一行诗句是： （ ）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 春色满园关不住，一枝红杏出墙来停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 远上寒山石径斜，白云深处有人家10.下列说法错误的一项是： （ ）郑和曾七下西洋，历经年，先后到达多个国家。年月日“神舟”号飞船在酒泉卫星发射场成功升天，共飞行21个小时23分钟。“史家之绝唱，无韵之离骚”是鲁迅先生对史记的赞誉。 二泉映月是盲人阿炳所整理并命名的二胡曲。11.学校少先大队部准备为召开少先队员代表座谈会发个通知，通知正文的最后一句应当是: （ ）恭候光临。 请准时出席。 敬请光临指导。 欢迎全校同学踊跃参加。四、根据课文内容填空。 13 1.宿新市徐公店为 代 所作。诗中体现童蝶相悦成趣的诗句是“ ， 。”2.“走进玉兰堂的院落里，眼睛突然一亮， ，开满了 的花， ，不留 ，阳光下就像 ”最后这句比喻句把 比作 ，可以看出海棠花 。“朋友， ？当你 ，记住 ，是永远不会找不到春天的。”为什么就能找到春天呢？- 3.他想起了 ，想到了 ，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了 ， ， ， 4.读了文中的句子“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”，我能知道全文的内容。课文前面讲的是 ，后面讲的是 ，重点讲述的是 。这句话在文中起 的作用。五、阅读理解。(材料另附）10+12 1.郑和远航（节选） 然而这次远航也充满了凶险。在大海上，船队几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。船队在归途中还遇到了海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待。当海盗船乘着黑夜，偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。1.按要求摘抄短文中的句子：（1）文中哪句话能概括这段话的主要内容，请写下来。 （2）表现海上风浪险恶的句子： （3）表现郑和等人的不畏风浪的句子： 2.本段中运用了 和 的修辞手法，表现了 。3.郑和的这次远航遇到了“ ”和“ ”两重凶险？请用“不但而且”写下来： 4.解释词语中加点字的意思。 化险为夷 严阵以待 2.“水都”威尼斯 威尼斯素有“水都”之称。水、桥、船构成了威尼斯的三大特色。?威尼斯全市约有150多条大小不同的弯弯曲曲的河道，两岸是各式各样的建筑。河道宽窄不一，大运河最宽，约100米；而最窄的河道，两岸居民可以开窗握手。 威尼斯全城有桥梁400余座。它们各具风姿，格调极其不同。其中，有建于1592年的大理石独拱桥里阿托大桥。该桥建在运河上，桥上还开设了许多店铺。文艺复兴时期修建的叹息桥更是别具一格全桥由桥屋覆盖。而在涨潮时，水涌入圣马克广场，这时，这里又会出现许多临时的木板桥。 威尼斯的船，实际上是当地唯一的交通工具。这里的船也是各式各样的：集体乘坐的，个人使用的，出租的，应有尽有。 1.短文已用“”标出，分成两段。试问这两段之间的关系是 。 2.读第二小节。威尼斯的“水都”的特点是： 。 其中第二句话主要是写这一特点。3.读第三小节。威尼斯的“桥”的特点有二： ； 。其中详写了 这一特点。为了说明这一特点，举了 桥、 桥和圣马克广场上的临时木板桥三个例子。4.读第四小节。这一小节写了威尼斯的船在当地的 ，以及它 的特点。5.文中“威尼斯”有“水城”之雅号。我还知道法国首都有“ ”之雅号，奥地利首都有“ ”之雅号，我国首都有“ ”之雅号。六、下面是一篇“新闻报道”中的六个句子，根据文体要求和事情发生的时间排列句序并自拟一新闻标题。 4 不久，国务院批准扬州港正式对外开放。年初，扬州市委、市政府向中央办公厅提出了请江总书记为扬州港题字的要求。大家无不衷心赞叹：这是江总书记对家乡人民的亲切关怀啊！在扬州港的开港仪式上，有关领导展开了这幅题字。这以后，江总书记挥毫写下了“扬州港”三个大字。日前，中共中央总书记江泽民同志为曾经是历史上东方四大通商口岸之一的扬州港亲笔题写了港名。正确排序应是： 新闻标题可为： （不超过12个字） 七、习作。30分温暖是太阳照在身上的感觉，更是人心的一种感受。请你以“温暖”为话题作文，题目自拟，写一篇不少于400字的叙事作文。附送：2019年五年级语文期中试卷分析 (I)xx第二学期五年级语文期中试卷分析老鹰山学校 五年级二班 刘保忠拼音词语句子课文内容口语交际阅读作文总分题型看拼音写词语（8分）选择正确的读音（5分）找错别字（3分）选词填空（5分）引号的作用（4分）句子练练（10分）课文内容填空（12分）口语交际（4分）课内阅读（10分）课外阅读（9分）作文（30分）施辉喜83352842.5721660.5李倩-小232.532105350.51652陈绍洋852.5548644.521867李玉静0113080420524陈 凤8425110122.5221664.5安光贤55152633.530.51044龙婷菊842.552106382.52677李 迪653511072752576罗婷婷642.551105483.52372张 健432.5501053.52.53.52463李济良222.55280200.51034吴学泉缺考缺考缺考缺考缺考缺考缺考缺考缺考缺考缺考缺考王锡敏752.5521033.5821563李再敏552.552104464.52371王显莎753301061.530.52059杨青杰41330102321.51039.5吴仕翔43351692.5601049.5何世康13201400001021刘 涛54252832432058李文伟64252601.5102148.5李文岸75354108.5397.52587朱贵云020520000009王 兰522.5501012493.52275李倩(大)635.55110123851876.5刘丹丹031.55281253.52253尚 弦6435189495.51670.5张才兴0215002000010童兴龙210510000009杨丹丹742.551104495.51971白 春752.55110541042477.5殷景川542.55280212.51244罗顺艳0315180112.52042.5黄 婷55350102165.52365.5田茂雪3015020021.51024.5苏老大312.554802421546.5张桃云34231873922365陈祥旭20150802201030陈祥艳221531033632462吴如意752.55166373.52066陆静41020000211020小计1701258317752296151.59317891.563152.51得分率54.40%63.70%70.90%90.80%33.30%75.90%32.20%59.60%45.60%25.90%53.90%五年级语文期中检测试卷从多方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷联系教材有所拓展，关注学生的能力，覆盖面较广。下面就学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析，谈点看法。一、基本情况从学生完成试卷的情况来看，课内基础知识掌握较好，有20%的同学正确完成85%的基础知识，有几个基础差的同学失分较多。引号的作用这一题失分较多，学生对标点符号的辨析与应用还存在差距，以后教学中要加强这方面的训练。口语交际中同学们基本上都有话可说，但就是有语序不当及错别字的情况出现。第二块，阅读训练，课内阅读失分较多，得分率只有45.6%，个别同学由于审题不清，做题习惯较差，不用心思考试题，致使丢分较多。课外阅读第四题理解发挥题失分较多，80%的同学或多或少有失误。这次考试作文失分较多，缺少真情实感，得分平均在18分。二、试题特点 本试卷共9个大题。第一题：看拼音写词语。多数学生书写比较认真、分数在7分以上的有10个人。全班得分率为54.4%。第二题：选择正确的读音。80%学生对读音掌握较好，有十几个学生做错，说明个别学生对生字的读音掌握模糊。原本以为掌握的应该不错，但三分之一的同学或多或少都有错误出现。这道题的得分率只有63.7%。第三题：找错别字。这道题的词语都是书本上学过的，班上80%的学生完成的都很好，只有一个词语学生把握不准，出现了失误。也有少数基础差的学生完成的不够理想。第四题：选词填空。这道题目比较简单，学生的得分率最高，95%的的学生能得满分第五题：引号的作用。很多学生对标点符号的掌握有一定的难度，学生这一题的得分率都不高，全班只有33%的得分率。第六题: 句子练练。由于平时的教学比较重视，练的多，学生完成的还可以。第七题：课文内容填空。部分学生对课文内容掌握的准确牢固，失分很少；但不少学生背诵不准确，甚至丢三落四。这道题的得分率最差，只有32%。第八题：口语交际。大多数同学都能自言其说，都能得到相应的分数，但由于说话时不注意语气，平时缺少锻炼，学生的得分率只有59.6%。第九题：阅读感悟。课内阅读的得分率高于课外阅读，但得分率都不高，失分的同学属于没有认真阅读，没有很好的理解文章内容。第十题：作文。以“我看过的电视剧”为题写一篇作文。绝大多数学生都能够选取合适的素材，较合理的安排材料，写出一篇较好的文章。少数学生习作的语言优美，生动而富于童趣，也偶有有创意的语言。书写规范整洁。失分相对较多的学生习作主要问题有：语句不够通顺，表达意思不清楚，病句较多，个别学生字迹潦草，词不达意。三、存在的主要问题答题中可以看出:字、词、句基本功的训练不够到位，同音、形近字不能正确辨析，该掌握的基本句型也容易出错，对要背诵和默写的语段部分学生不能准确记忆，有写错别字的情况。学生理解能力不够强，学生缺乏对一篇文章整体意思的把握能力，对部分含义深刻句子不能准确领会，特别是语言的概括能力和逻辑思维能力较欠缺，缺乏从文字中提取信息、整理信息的能力。个别学生习作审题不清，选材新颖的不多，不善于从生活中选取真实、鲜活的事例，所选事例不够具体生动，思路不够开阔，部分学生习作内容空洞。文中出现错字、错句情况严重。反映出学生语言基本功不够扎实。四、对今后教学的几点看法针对本次考试的种种情况，我觉得在今后的教学中应该做到：1、重视字词教学，夯实语文基础 字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础。要学好语文，首先要识字，要掌握一定数量的字和词。加强学生书写习惯培养，养成严谨准确的书写习惯；对于篇章积累部分，尽量让学生积累得更多。2、提高阅读能力，引导个性阅读.尽管本次阅读部分大体情况较