2019年人教版四年级上册第三单元梳理卷.doc

2019年人教版四年级上册第三单元梳理卷一、字词过关。1.读拼音，写词语。yn y m pi y kui nn sh xn ch zn tin ln k f i rn hu shn xi f m mi tn yn x qin shn chi ch hn l2.用“”划去错误的读音。呼啸（xio sho） 绽出（dn zhn） 铁锹（qi qio）诧异（zh ch） 拽住（zhui zhi） 一副（f f）龇牙（z c） 嘟囔（rn nn） 凋谢（dio tio）3.选字填空。仗 杖 打（ ） 魔（ ） 伐 代 时（ ） 砍（ ）酷 醋 喝（ ） 很（ ） 凝 疑 （ ）住 怀（ ）4.把下列成语补充完整。（ ）花（ ）开 绿（ ）成（ ） 鲜果（ ）（ ）（ ）风大（ ） 雪花（ ）（ ） 草（ ）花开5.写出句子中加点词语的近义词。（1）一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了，他非常生气。（ ）（2）冬天的花园一片荒凉，花儿都凋谢了。 （ ）（3）清澈的泉水从山上流下来。 （ ）（4）孩子们都诧异地互相看着。 （ ）（5）日子一天天的过去了，寒冷的冬天要来了。 （ ）（6）他的脸上充满了愤怒的神情。 （ ）6.从课文中找出合适的词语填空。（ ）的花园 （ ）的笑声 （ ）的阳光（ ）的大树 （ ）地工作 （ ）的尾巴（ ）的寒风 （ ）地游戏 （ ）地玩耍二、积累本。（根据提示在文中摘抄相应的句子）1.摘抄巨人回来前描写花园里的句子。（巨人的花园）_2.摘抄鸟儿两次“看”灯火的句子。（去年的树）_三、给句子加上合适的标点符号。1.他见到孩子们在花园里玩耍 很生气 谁允许你们到这儿来玩的 都滚出去2. 你喝吧 孩子们说 我们就是为了让人喝水才把井砌好的 3.小木偶有两条长长的 灵活的木头腿四、走进文本。1.根据课文内容连线。 巨人的花园 幸福要靠劳动去获得，要做出对人们有益的事情。幸福是什么 能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。去年的树 要是只会笑，那是远远不够的。小木偶的故事 树不在了，鸟儿对着煤油灯唱起了去年的歌。2.读巨人的花园，体会巨人斥责孩子们时的心情。（1）巨人说：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”巨人说这话时，他的心里是这样想的：_。（2）巨人说：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”说这话时，巨人这样想：_。（3）“喂！你赶快滚出去！”巨人心里可能想：_。3.本单元的课文都是童话，你喜欢哪一篇童话？说说为什么喜欢。_4.阅读课文片段，完成练习。（一）巨人的花园（节选）“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树_绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。 “噢!是这么回事呀!”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗_、_的心啊!要不是你_，春天将永远被我赶走了。谢谢你!” （1）我会按课文内容把横线上的词语填写上。 （2）我会照样子写词语。 火辣辣 _ _ _（3）我能找到巨人明白了什么的句子，并用波浪线画出来，在读时注意读出巨人的_语气。 （4）“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。读了这句话，你能想像巨人说这句话时是什么样子吗？_ （5）小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人，仿佛在对巨人说：_。（二）去年的树（节选）在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火。还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。（1）鸟儿看到灯火为什么要唱去年的歌？_（2）发挥想象，完成练习。A鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。这时，它想：_。B唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿。这时，它又想：_。（3）小鸟为了找到好朋友，历尽了千辛万苦，你能想象一下，她遇到了哪些困难吗？_（4）小鸟飞走了，带着淡淡的伤感飞走了，这时你的心里会想些什么呢？_（三）小木偶的故事（节选）现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。老木匠说得对，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。（1）把下面的句子补充完整。_是很重要的。不过，要是_，那可_。（2）因为只有笑，小木偶受尽了委屈，假如你遇见当初做小木偶的那个老木匠，你会对他说些什么？为什么？_（3）读一读文中画“_”的句子，说一说你是怎样理解这句话的。_（4）拥有了人类所有表情的小木偶后来又会遇到什么事情呢？请大家继续写故事。既要大胆想象，又要把握故事的主线，把握人物的性格特点。 _附送：2019年人教版四年级上册第三单元语文练习卷B (I)1、 基础过关。1、看拼音，写词语。lin ji b c ti qio sh ch ch y bng bng tio tio( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) y w m jing m u bio qng lng zh k lin b b ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )wn ru s hung m zhng xio x x xng chng chng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mi zi zhui zh mo rng rng k zh bi y qn qn kn kn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、比一比，再组词。愉（ ） 孤（ ） 凝（ ） 拆（ ）喻（ ） 狐（ ） 疑（ ） 诉（ ）3、 给带点的字选择正确的读音，并在正确的读音下画横线。允许（yn yn） 凝视（lng nng） 愉快(y y )拆除 (chi ci ) 剩下 (shn shng ) 火辣辣(l l)4、多音字组词。s( ) qi( ) xi ( )撒 切 吓 s ( ) qi( ) h ( )5、将词语补充完整。 绿树（ ） 草（ ）花开 北风（ ）啸 瑟瑟（ ） 枯（ ）败（ ） 雪花（ ） （ ）风大作 鲜果（ ）6、按课文内容填空。 1.笑是很重要的，不过，_。 2.幸福要靠_，要靠很好地_，做出_。 3.从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天_，夏天 _，秋天_，冬天_。村 里的孩子都喜欢到那里玩。 4.鸟儿在雨中_， .听歌的松鼠_。 细雨淋过的浆果_， _扎满一身运回了家。 连那些小雨点儿_， 落在地上立刻就_。2、 句子练习。 7、选择合适的关联词填空。 如果就 哪怕也 因为所以 1（ ）我的作业没做完，（ ）遭到老师的批评。 2（ ）基本动作没有学会，（ ）决不要急着学惊险动作。 3（ ）雨再大，路再滑，我们（ ）要按时到达目的地。8、在括号里填上合适的词语，使句子更生动。1.他（ ）地跑过来，差点把我手上的东西碰翻。2.小狗大概饿坏了，挨在我身边，（ ）地望着我。3.（ ）的泉水（ ）地填满了水井。4.（ ）的寒风刮过来，卖火柴的小女孩冷得（ ）。三、口语交际。我们学习了这么多童话故事，你能说说童话故事的特点吗？你认为童话和寓言、神话有什么相同和不同之处？_四、阅读理解。去年的树一只鸟儿和一棵树是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，也天天站着听鸟儿歌唱。日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很很远的地方去。树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”鸟儿说：“好的。我明年春天我一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”鸟儿说完，向南方飞去了。春天又来了，原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。可是，树不见了，只剩下树根留在那里。“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。树根回答：“伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了。”鸟儿向山谷里飞去。山谷里有座很大的工厂，锯木头的声音“沙-沙-”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”鸟儿向村子里飞去。在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”小女孩回答说：“火柴已经用光了，可是，火柴点燃的火，还在灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完歌儿，鸟儿又对着灯火看了一会儿，飞走了。9、填上合适的量词。一（ ）树 一（ ）斧子 一（ ）眼睛 一（ ）煤油灯一（ ）歌 一（ ）火柴 一（ ）鸟儿 一（ ）伐木工10、用音序查字法查“融”，音序是（ ），音节是（ ）；“伐”字是（ ）结构，用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。11、文中一共发生了四次对话，分别是在小鸟和树、（ ）、（ ）、（ ）之间发生的。其中第一次对话时，树的语气是_的，小鸟的语气是_的。12、读一读下面的两句话，完成练习。鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。这时它想：_唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。这时它想：_13、 你想对文中的小鸟说什么？_奇怪的花 这是一个寒冷的冬天，狂风怒吼着。一天早上，一个小女孩拿出一块糖，她刚把糖纸剥下，“呼”的一声，糖纸被刮上了天空，在天上飞了一圈，打了几个旋儿，最后被树枝拦腰“抱”住了。冬天的太阳照着光秃秃的树枝，也照着那张五颜六色的糖纸，照得它发出夺目的光彩。一个人看见了，以为是严冬里开了一朵奇怪的花。于是，一传十，十传百，人们都争相赶来仰着脑袋欣赏那朵奇怪的“花”。那张糖纸呢，还以为自己真的变成一朵花了。它站在高高的树枝上，洋洋得意地俯视着树下的人们。这天，飞来一只金丝雀，落在树梢上。它好像没有看见那张糖纸似的，理也没理它。糖纸故意扭了扭身子，做了个优美的动作，可金丝雀还是没有理睬。“怎么，你不认识我？”糖纸生气了，对着金丝雀大喊起来。“我是一朵漂亮的花，冬天里一朵奇怪的花！”说着，又扭了扭身姿。金丝雀这才歪过头来瞅了它一眼：“你不就是一张破糖纸嘛！看把你给美的！”糖纸又生气了：“我原来是一张糖纸，可是飞上了树梢，就不是糖纸了。我是一朵漂亮的花，冬天里一朵奇怪的花。”金丝雀头也不回地飞走了。春天来了，天空中有许多五颜六色的风筝在飞，一只风筝飘飘悠悠，一不小心栽下来挂在了树枝上。糖纸看见了，连忙说：“怎么？你也想变为一朵花吗？”风筝正为挂在树上着急呢，便不耐烦地说：“我才不那么鼠目寸光呢！我要飞向高空！”糖纸“哼”了一声，这时跑来一个小男孩，爬上树解下了风筝。树枝被震动了一下，糖纸脱离了树梢，随着风飘落到地上。这时再看那张糖纸，经过这些天的风吹日晒，已变了样。它就是一张褪了色的糖纸！14、仔细读童话，在文中找出下面词语的反义词和近义词。反义词：温暖（ ） 仰望（