2019年人教版六年级语文上册期末试卷及答案.doc

2019年人教版六年级语文上册期末试卷及答案 考试时间：45分钟 满分：8分 姓名： 得分：一、 看拼音写词语。（8分） s xn x wi ko ch chu tu sn q( ) ( ) ( ) ( )zhn sh yn wn jin ch yn rn zh m( ) ( ) ( ) ( )二、 比一比，再组词。（10分）郊（ ） 侧（ ） 穷（ ） 插（ ） 适（ ）胶（ ） 测（ ） 究（ ） 播（ ） 括（ ）三、 多音字组词。（6分）朝 cho（ ） 假 ji（ ） 调 tio（ ） zho（ ） ji（ ） dio（ ） 四、 正确分辨同音字。 （12分） yu di m jng旅（ ） （ ）领 神（ ） 环（ ） （ ）票 口（ ） 紧（ ） 眼（ ） 理（ ） 穿（ ） 蜂（ ） 究（ ） 五、 照样子，填词语。（7分）例：匆匆地（走来） 痛苦（欢乐） 轻轻地（ ） 缩小（ ） 快活地（ ） 集中（ ） 例：（飘扬的）国旗 道别（告别） （五）颜（六）色 （ ）世界 装扮（ ） （ ）牛（ ）虎六、 抄写下面一段话，注意抄写正确、工整、美观。 （3分）花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。 七、 默写古诗。（4分）九月九日忆山东兄弟 ， 。 ， 。 八、 把句子补充完整，使句子更生动。（6分）1、灰雀在枝头（ ）地歌唱。2、八月，天多热。狗热得（ ），蝉热得（ ）。3、（ ）的风筝在（ ）的天空（ ）。 九、 认真读下面一段话，并正确加上标点。（5分）有个同学问孙中山 你向先生提出问题 怕挨打吗 学问学问 不懂就要问 孙中山笑了笑 说 为了弄清楚道理 就是挨打也值得 你是好样的 这个同学称赞道十、 阅读短文，并按要求作答。（15分） 五 花 山 我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗？ 春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。1、用“”画出第4自然段中表示颜色的词语。（5分）2、选择准确的词语填空。（3分）草绿 嫩绿 翠绿 深绿 五颜六色 五光十色 五彩缤纷 家乡的大山春天是（ ）的，夏天是（ ）的，到了秋天，就是（ ）的了。3、我会摘抄相关语句。（不一定摘抄完整句子）（4分）含有拟人的修辞手法的语句： 含有比喻的修辞手法的语句： 4为什么把家乡的山叫“五花山”？（3分） 十二、 小练笔。（两题任选一题）（4分）1、在课余生活里，我观察了（ ）这种小动物，它有（ ）的特点。2、在课余生活里，我观察了（ ）这种植物，它有（ ）的特点。 威坦森教育培训学校三年语文（上）学生入学测试卷（答案）1、 苏醒 细微 考察 垂头丧气 展示 仰望 检查 引人注目2、 郊外 胶水 侧面 测验 贫穷 研究 插入 播种 适合 包括3、 朝代 朝阳 假如 假日 协调 调动 4、 旅游 邮票 理由 带领 口袋 穿戴 神秘 紧密 蜂蜜 环境 眼睛 究竟5、 清清地落下 快活地玩耍 扩大 分散 广阔的世界 装饰 九牛二虎7、 唐 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。8、 2、 八月，天多热。狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。9、 ：“ ， ？”“ ， 。” ， : “ , 。” “ ！” 。十、1、金黄 杏黄 火红 紫红 翠绿2、嫩绿 深绿 五颜六色3、拟人句：连雨点落上去，都给染绿了。 比喻句：只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。4、秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。附送：2019年人教版六年级语文上册期末试题(A)一、积累运用1、看拼音写词语（5分）y yn dn cu k su ku w ch fn（ ） （ ）（ ） （ ）2、形近字组词。（8分） 挠（ ） 俏（ ） 竣（ ） 饥（ ） 饶（ ） 峭（ ） 骏（ ） 肌（ ） 3、选择正确读音。（4分） 车夫挣扎（zh z zh ）着坐了起来，伯父给他敷（f f ）上药，扎（zh z zh ）好绷带，又给他扎（ zh z zh ）了一剂止疼针。4、在下面的横线上书写名句。（2分） 随风潜入夜，_5、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。（5+4分）不同凡（）余音绕（ ） 古色古（ ）（ ）血搏杀 可见一 ( ) 独（）匠心妙笔生（ ）脍（ ）人口 巧（）天工雅俗共（ ）我们可以用 来赞美伯牙的高山流水、贝多芬的月光曲，用 来赞美达。芬奇的蒙娜丽莎；当我们对一件精美的工艺品时，我们可以说 ，而当我们读到一篇好文章时，我们可以说 。6、句子转换。（8分） （1） 忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。（仿写连动句） _（2）用恰当的关联词语把两句话全成一句话。文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。 （3）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双重否定句） （4）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句） 二、阅读理解（39分）（一）课内阅读。（20分）（1）“（ ）的天空中挂着一轮（ ）圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（ ）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的（ ）。那猹却将身（ ）。反而从他的胯下（ ）了。”这段话选择自课文 ，作者是（ ）作者通过几个表示（ ）词语，在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图，又通过几表示（ ）的词语，让我们感受到那少年的（ ）与（ ）。（12分）（2）“远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星”这是 这首诗中的一句，作者运用了（ ）的修辞手法，把（ ）比作了了（ ）（4分）（3），“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”的意思是 （2分）（4）文言文是我们祖国悠久灿烂的文化遗产。这学期我们初识了伯牙绝弦这篇文言文子知道了可以借助课后注释学习文言文方法，那么请鴡助释理解下面短文，把它的意思写在横线上。曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”（2分） 注释：子曰：孔子说。 学：学习 时习：时常温习，实习、练习的意思。亦：也说音是（yu）同“悦”，愉快、高兴的意思。 乎：吗？ 有朋：朋友，也就是志同道合的人。自：从。 乐：开心、高兴（二）课外阅读(19分) 我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出污泥不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花( )，在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花；它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。 它，就是献给周总理的花。 那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到天安门广场，去向总理表达心中的哀痛。夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下，花圈如海，哀思如海，总理的功德如海! 松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操似雪!敬爱的总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，人民对您无限地眷念!上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭?千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。 眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花，是人民心意的寄托，它永远属于我们的总理啊! 我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花，下面是一张纸条：悼念敬爱的周总理您的儿女。这是最普通的花，但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华美，它像菊花一样高雅，它像水仙一样情深，它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花，是纸做的花，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!敌人怕它，人民爱它!这是怀念之花，更是斗争之花，骄傲之花。 1第自然段运用的修辞手法是 ，作用是 。(2分)2第自然段的括号里加一个表示转折的关联词， 最恰当的是 。（2分） 3第自然段中画出的反问句，改成陈述句是 表达了了 。4第自然段在全文中起了 的作用。(2分)5理解第自然段中画线句的意思。(4分) (1)“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”含义是 。(2)“这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它“是最富于生命的花”的原因是，请在原文中用“”画出来。 6在文中用“”画出一个拟人句 7给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。(1分)三、习作家园。(25分) 生活是万花筒