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2019年六年级下册语文练习题 (I)1 按拼音写汉字并按要求答题。（8分）焦zo（ ）不安 jie（ ）尽全力 风华正mo（ ） y（ ）满全球人声dng（ ）沸 脍（ ）zh人口 独出心ci（ ） 因y（ ）废食依次写出第一行词语的近义词：_ 依次写出第二行词语的反义词：_ 2 在下面的括号里填上用“积”组成的词语，不能重复。（3分）我有一个“笑罗汉”存钱罐，每当父母给了我零花钱，我就会把它装进去（ ）起来，经过一天天的（ ），现在的我有了一笔可观的（ ）。母亲节时，我把存钱罐里的钱拿出来为妈妈买了一件礼物，接过礼物的妈妈笑容就像“笑罗汉”那样灿烂，直夸我是个懂事的孩子。3 判断下列说法的正误，正确的打“”，错误的打“”（6分）“兜”字的音序为“”，“儿”部，共有画，第八画的名称是横折；“兜售”的“兜”意思是“招揽”。（）“岔路横生”中的“横生”是到处都有的意思。“妙趣横生”中的“横生”是洋溢、充满的意思。（）“励精图治、厉兵秣马、雷厉风行、历历在目”四个成语中加点的字含义分别是：劝勉、同“砺”、严肃、一个一个地。（）闻官军收河南河北是唐代诗仙杜甫写的一首七律，这首诗被称作杜甫的“生平第一快诗”。（）“同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。”与“记者到学校采访了许多程老师的事迹。”是病句，并且病因相同。（）“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”诗句运用了拟人的修辞手法。（）将恰当的关联词填在括号里。（分）我们（）可以看见敌军的火力网和城墙，（）可以看见他们火力点，（）连敌人讲话都听得清。下列成语运用恰当的是（）（2分）学习不能钻牛角尖，要从多方面思考问题，这样才能触类旁通，从而收到良好的学习效果。B导演冯小刚集结号中最重要的角色给了谷子地，其他演员几乎成了举重若轻的人物。C佛山陈阿婆救小悦悦的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。 D篝火映红了天空，原本寒风凛冽的大草原上顿时热火朝天。6按要求改写句子。（2分）你们记在笔记本上的全部都是错误的信息。（改双重否定句）_ 指导员把雪梨递给我，说我几天没喝水了，雪梨应该由我吃。（改为引述句）_二、积累与运用。（15分）7按文字提示填写内容。（6分）当今社会的发展离不开人才，所以要人才。清朝龚自珍的诗_， _就表达了选择人才的重要性。从古诗文中古人对待朋友离去的态度我们可以看出他们不同的人生观：子期死，伯牙谓世再无知音，乃 _ ，_。感觉到伯牙的消极人生观；而王勃在送杜少府之任蜀州中劝勉朋友的两句诗_， _。我们却能感觉王勃的乐观态度。8在括号里点上合适的内容。（5分）中国古代月亮别称很多：因人们常把美女比作月亮，故称月亮为（ ）；因初月如钩，故称月亮为（ ）；因传说（ ）住在月中，故她的名字也成为了月亮的又一别称。写出下列故事或成语中的主角。（ ）舌战群儒； （ ）血溅鸳鸯楼； （ ）明修栈道，暗度陈仓；梦笔生花（ ）；闻鸡起舞（ ）；两袖清风（ ）；惊弓之鸟（ ）附送：2019年六年级下册语文练习题-小学六年级新课标人教版一、积累运用。（29分）1、“Z、T、N、O、A、B”几个字甩按字母表的顺序择列应该是：(2分) 2、读拼音，写词语。(3分) z xn fi cu zhng mng dng sh （ ）（ ） （ ）n ni w r tn t b n（ ）（ ） （ ）3、把下面词语补充完整，然后按感情色彩分类。(5分)奋不（ ）身 弄（ ）作假 神机（ ）算坚强不（ ） 阴谋（ ）计 平（ ）近人 画蛇（ ）足 口是心( ) 无( )不至 （1）褒义词： （2）贬义词： 4、选择正确的解释，将相应的序号填入括号内。(6分) 疾：A疾病 B痛苦 C急速，猛烈 （1）他十分体谅劳动人民的疾苦。 ( ) （2）终年的劳累，使他积劳成疾。 ( ) （3）他大声疾呼。 ( ) 亡：A逃跑 B丢失 C死去的 D灭亡 E死 （4）“亡羊补牢”中的“亡”应取第种解释。 ( ) （5）“亡国”中的“亡”应取第种解释 ( ) (6)“流亡中的“亡”应取第种解释。 ( ) 5、判断题(5分) (1)“垂”字，用音序查宇法查字典，应查音序ch。 ( ) (2)“老农把秘密说破了”中“破”的意思是穿”。 ( ) (3)“凝视、注视、重视、仰视”是一组近义词。 ( ) (4)“审题、列式、解答、验算”是按先后顺序排列的一组饲。 ( )(5)“弯弯的柳树又悄悄地抽出了嫩绿的叶子”这个句子可以缩写为“柳树嫩绿。” ( ) 6、调整语句。(4分) (1) 黄昏时分，风停了，接着就下起了鹅毛般的大雪来。(2) 前些天暖和得如同阳春三月。(3) 大雪整整下了一夜，今天早晨，天放晴了，太阳出来了。 (4) 昨天一清旱，天气骤然变冷，天空布满了铅色的阴云。 (5) 中午，凛冽的寒风刮起来，呼呼地刮了整整一个下午。 （6）雪纷纷扬扬，下得很大。地面上一会儿就白丁。 这段话的正确排列顺序是( )A (6)(3)(2)(4)(5)(1)B (3)(2)(4)(5)(1)(6)C (2)(4)(5)(1)(6)(3)7、按要求写词句。(4分)(1)写出三个“拿”的近义词。 (2)写出三个描写风霜雨露的四字词语。 (3)写出一两句惜别母校的话。 (4)写一个你熟悉的商品广告。 二、综合性学习。(21分)(一)1、死去元知万事空，但悲不见九州同。(3分) “元”的意思是。“九州”指诗句的意思是 2、至之市而忘操之，(3分) “至”的意思是 “操”指 这句话中的两个“之”的意思 同。 3、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅磅礴走泥丸。(4分) “ 腾细浪” 的意思是 “走泥丸”的意思是 这两句诗运用了 的手法，表现了红军战士 的精神。（二）读下面的材料，仔细思考，把你的发现写下来。(4分)诗句的意思是2、至之市而窟姆之，(3分) 新 课 标第 一网 xk b1.co m 读下面的材料，仔细思考，把你的发现写下来。4分)材料一：母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎。后来，他扑食回来，自己把肉吃掉，剩下的骨头扔给幼虎啃。再后来，它把肉吃掉，所骨头扔掉，幼虎要吃，它大吼一声，不让吃。过几天，幼虎饿得实在受不了，就离开母亲，自己找食吃，不再回来。材料二：一位父亲送儿子上大学。衣着时髦的儿子空着手，而父亲却肩挑手提，帮儿子掉队报名。 材料三：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。 (三)创意与表达。(7分) （1）一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯后，转身问酒店老板：“你们这儿一星期能卖掉多少桶啤酒?”老板得意洋洋地回答：“35桶。” 顾客说：“我倒有一个能使你每星期卖掉70桶的办法。” 老板很惊讶，急忙问：“什么办法?” 顾客说：“这很筒单，你只要将每个杯子的啤酒装满就行。” 顾客的意思是什么?(2分) 老板急于讨教，暴露了他的什么心态? (2分) （2）下面都是文艺界著名人士的名字或笔名，有人巧妙利用它们编写了一 副对联，上联是：碧水田间牛得草。你能根据下面这些名字写出下联吗? (任 选其一)(2分)冰心 白杨 林里 巴金 张天翼 马识途 流沙河下联是： 三、阅读理解。（20分）(一) 大兴安岭这个“岭”字，可跟秦岭的“岭”字大不一样，这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驶的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌，每条岭都是那么温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的树木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。 1、这一段写出了大兴安岭的“岭”的三个特点：（1） （2） （3） （3分） 2、秦岭的“岭”特点是 （1分） 3、文中用 六个字写出大兴安岭的“岭”的形态之多。（2分） 4、作者坐火车上看岭，“看不完”是因为“岭”的 多，“看不厌”是因为“岭”的 多。（2分） 5、这段文字用了哪些修辞手法？（2分） （二）公孙仪谈吃鱼 公孙仪在鲁国做宰相，他非常喜欢吃鱼。在他任职期间，有许多人买鱼给他送礼，可公孙仪从来不收。 老师 你不是爱吃鱼吗 公孙仪的学生向公孙仪笑着问 现在有这么多人给你送鱼你都不接受 这是为什么呢 公孙仪说：“正 )我喜欢吃鱼，( )才不收人家的鱼。如若收了人家的礼，就要照人家的意见办事，这就难免要犯国家的法纪。一个正直的人不应该这样做。试想，我( )犯了法，( )成了罪人，鱼也吃不成。现在爱吃鱼自己去买，倒是直可以吃到鱼的。”1、我能给短文的第二个自然段加上标点符号。(2分)2、我能在文中的括号里填上关联词语。(2分)3、短文的第三个自然段主要讲了什么?突出了题目的哪个字?(4分) 4、读了短文你觉得公孙仪是个怎样的人? (2分) 四、写作：(30分) (任选一题(一)有人说，家是爱的源泉，是避风的港湾，是一个人健康成长的摇篮”也有人说，家似鸟笼，长辈太多的唠叨使自己失去了自由的翅膀，父母不断的争吵给自己平添了无尽的烦恼 不管你拥有一个怎样的家，家总是你生活中很重要的一个部分，你的家中一定有许多令你高兴、感动、难忘或是让你烦恼、痛恨、无奈的事，认真想想，选择一件打动人的事写下来，再给它加上一个合适的题目。(二)本题分“审题”和“习作”两部分(30分) 1，审题。在正确答案后的括号里画“”